avatar
Gülşen Taşdelen Teker Doç. Dr. Hacettepe Üniversitesi
Yayın 15 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 57 TR Dizin Atıf 54
15 Yayın
25 Hakemlik
57 CrossRef Atıf
54 TR Dizin Atıf
0000-0003-3434-4373

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Tıp Eğitimi

Kurum

Hacettepe Üniversitesi

Popüler Yayınları

Çoktan Seçmeli Maddelerde Uzmanlarca Öngörülen ve Ampirik Olarak Hesaplanan Güçlük İndekslerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1000934
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 548

1

2

548

Yayınlar

Türkiye’de öz-düzenlemeli öğrenmeyle ilgili yürütülen tezlerde genel eğilimler
Yazarlar: Bilge Delibalta , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2024 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1349043
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 901

0

901

The effects of reverse items on psychometric properties and respondents’ scale scores according to different item reversal strategies
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Ömer Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1345549
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2492

0

2492

Çoktan Seçmeli Maddelerde Uzmanlarca Öngörülen ve Ampirik Olarak Hesaplanan Güçlük İndekslerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1000934
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 548

2

548

Views of Teachers on the Potential Negative Effects of High Stake Tests
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.735232
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1287

0

1287

Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin COVID-19 Pandemi Deneyimi
Yazarlar: Melih Elçin , Sevim Bürge Çiftçi Atılgan , Merih Öztoprak , Gülşen Taşdelen Teker , Barış Sezer , Meral Demirören , Orhan Odabaşı , Sevgi Turan , Pergin Atilla , Fazıl Tuncay Akı, Bülent Altun
Yayın Bilgisi: 2021 , Tıp Eğitimi Dünyası
DOI: 10.25282/ted.795516
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 838

0

838

Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI Öğrencilerinin Tıp Fakültesinde Hekimlik Becerileri Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Sevim Bürge Çiftçi Atılgan , Furkan Temizayak , Tuğçe Çağıran, Onur Ege Tarı , Gökçe Gürler, Mehmet Cem Müderrisoğlu, Gülşen Taşdelen Teker , Sevgi Turan , İskender Sayek
Yayın Bilgisi: 2020 , Tıp Eğitimi Dünyası
DOI: 10.25282/ted.622857
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3261

0

3261

Hacettepe Üniversitesi’nde Tıpta Uzmanlık Öğrencilerinin Klinik Eğitim Ortamlarına İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sevim Bürge Çiftçi Atılgan , Gülşen Taşdelen Teker , Barış Sezer , Metin Yeşiltepe , Orhan Odabaşı
Yayın Bilgisi: 2020 , Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17942/sted.617927
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 818

0

818

Dundee Mevcut Eğitim Ortamı Değerlendirme Ölçeği (DREEM-TR): Türkçe Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Barış Sezer , Gülşen Taşdelen Teker , Tufan Aslı Sezer , Melih Elçin
Yayın Bilgisi: 2019 , Tıp Eğitimi Dünyası
DOI: 10.25282/ted.572030
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2008

0

2008

Coping with Unbalanced Designs of Generalizability Theory: G String V
Yazarlar: Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.658747
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1408

0

1408

The Turkish Adaptation of the Statistics Anxiety Scale for Graduate Students
Yazarlar: Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.550765
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3361

0

3361

Thematic Content Analysis of Studies Using Generalizability Theory
Yazarlar: Gülşen Taşdelen Teker , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.569996
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1715

0

1715

Fen Bilimleri Dersi Etkinliklerinin Çok Yüzeyli Rasch Modeliyle Analizi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Süleyman Demir
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2417
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1235

0

1235

İkili Karşılaştırmalarla Ölçekleme Yöntemi ile Rasch Analizinden Elde Edilen Ölçek Değerlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.400386
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1726

0

1726

Türkiye’de Eğitim Alanında Yayımlanan Ölçek Geliştirme Çalışmalarının Uygunluğunun Çok Yüzeyli Rasch Modeli ile İncelenmesi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Süleyman Demir
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.291367
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3183

0

3183

Nedelsky ve Angoff Standart Belirleme Yöntemleri ile Elde Edilen Kesme Puanlarının Genellenebilirlik Kuramı ile Karşılaştırılması
Yazarlar: Gülşen Taşdelen , Hülya Kelecioğlu, Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2010 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1275

0

1275

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi
Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi
Tıp Eğitimi Dünyası
Tıp Eğitimi Dünyası

Hakemlik

Akdeniz Tıp Dergisi
Akdeniz Tıp Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Tıp Eğitimi Dünyası
Tıp Eğitimi Dünyası
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Yayınlar

Türkiye’de öz-düzenlemeli öğrenmeyle ilgili yürütülen tezlerde genel eğilimler
Yazarlar: Bilge Delibalta , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2024 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1349043
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 901

2

0

901

The effects of reverse items on psychometric properties and respondents’ scale scores according to different item reversal strategies
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Ömer Ergenekon
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1345549
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2492

4

0

2492

Çoktan Seçmeli Maddelerde Uzmanlarca Öngörülen ve Ampirik Olarak Hesaplanan Güçlük İndekslerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1000934
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 548

1

2

548

Views of Teachers on the Potential Negative Effects of High Stake Tests
Yazarlar: Mustafa İlhan , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.735232
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1287

1

0

1287

Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin COVID-19 Pandemi Deneyimi
Yazarlar: Melih Elçin , Sevim Bürge Çiftçi Atılgan , Merih Öztoprak , Gülşen Taşdelen Teker , Barış Sezer , Meral Demirören , Orhan Odabaşı , Sevgi Turan , Pergin Atilla , Fazıl Tuncay Akı, Bülent Altun
Yayın Bilgisi: 2021 , Tıp Eğitimi Dünyası
DOI: 10.25282/ted.795516
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 838

1

0

838

Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI Öğrencilerinin Tıp Fakültesinde Hekimlik Becerileri Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Sevim Bürge Çiftçi Atılgan , Furkan Temizayak , Tuğçe Çağıran, Onur Ege Tarı , Gökçe Gürler, Mehmet Cem Müderrisoğlu, Gülşen Taşdelen Teker , Sevgi Turan , İskender Sayek
Yayın Bilgisi: 2020 , Tıp Eğitimi Dünyası
DOI: 10.25282/ted.622857
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3261

9

0

3261

Hacettepe Üniversitesi’nde Tıpta Uzmanlık Öğrencilerinin Klinik Eğitim Ortamlarına İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sevim Bürge Çiftçi Atılgan , Gülşen Taşdelen Teker , Barış Sezer , Metin Yeşiltepe , Orhan Odabaşı
Yayın Bilgisi: 2020 , Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17942/sted.617927
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 818

2

0

818

Dundee Mevcut Eğitim Ortamı Değerlendirme Ölçeği (DREEM-TR): Türkçe Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Barış Sezer , Gülşen Taşdelen Teker , Tufan Aslı Sezer , Melih Elçin
Yayın Bilgisi: 2019 , Tıp Eğitimi Dünyası
DOI: 10.25282/ted.572030
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2008

1

0

2008

Coping with Unbalanced Designs of Generalizability Theory: G String V
Yazarlar: Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.658747
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1408

2

0

1408

The Turkish Adaptation of the Statistics Anxiety Scale for Graduate Students
Yazarlar: Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Mustafa İlhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.550765
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3361

8

0

3361

Thematic Content Analysis of Studies Using Generalizability Theory
Yazarlar: Gülşen Taşdelen Teker , Neşe Güler
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.569996
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1715

3

0

1715

Fen Bilimleri Dersi Etkinliklerinin Çok Yüzeyli Rasch Modeliyle Analizi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Süleyman Demir
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2417
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1235

8

0

1235

İkili Karşılaştırmalarla Ölçekleme Yöntemi ile Rasch Analizinden Elde Edilen Ölçek Değerlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Neşe Güler , Mustafa İlhan , Gülşen Taşdelen Teker
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.400386
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1726

5

0

1726

Türkiye’de Eğitim Alanında Yayımlanan Ölçek Geliştirme Çalışmalarının Uygunluğunun Çok Yüzeyli Rasch Modeli ile İncelenmesi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Süleyman Demir
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.291367
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3183

10

0

3183

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.