avatar
Gülden Kaya Uyanık Doç. Dr. SAKARYA UNIVERSITY
Yayın 12 Hakemlik 36 CrossRef Atıf 142 TR Dizin Atıf 103
12 Yayın
36 Hakemlik
142 CrossRef Atıf
103 TR Dizin Atıf
0000-0002-8100-6994
57189233655

Uzmanlık Alanları

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları Sınıfiçi Ölçme Uygulamaları Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Diğer)

Kurum

SAKARYA UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
ATIF 104 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30986

104

1

30986

Öğretmenlerin Cinsiyet, Kıdem, İnternet Kullanım Becerisi ve Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Hizmet içi Eğitimdeki Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Firdevs Karahan , Duygu Gür Erdoğan , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Burcu Koç, Mustafa Bayrakçı , Hüseyin Çalışkan , Ebru Demir Uzunkol , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1436

0

1

1436

Yayınlar

İşbirlikli Öğrenme Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Pinar Güngör , Gülden Kaya Uyanık , Rüştü Yeşil
Yayın Bilgisi: 2025 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1627888
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 508

0

508

Investigation of Activities For Reading Comprehension Skills: A G-Theory Analysis
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Serap Ataoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 416

0

416

The Relationship Between Cognitive Absorption and Digital Literacy Skills among Secondary School Students
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.131.9.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1815

0

1815

Examination of Common Exams Held by Measurement and Assessment Centers: Many Facet Rasch Analysis
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.730977
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1423

0

1423

Fen Bilimlerine Yönelik Öğrenme Modelinin Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi: PISA 2015 Örneği
Yazarlar: Şeyma Uyar , Gülden Kaya Uyanık
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2570
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1998

0

1998

Fen Bilimleri Dersi Etkinliklerinin Çok Yüzeyli Rasch Modeliyle Analizi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Süleyman Demir
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2417
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1370

0

1370

Öğretmenlerin Cinsiyet, Kıdem, İnternet Kullanım Becerisi ve Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Hizmet içi Eğitimdeki Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Firdevs Karahan , Duygu Gür Erdoğan , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Burcu Koç, Mustafa Bayrakçı , Hüseyin Çalışkan , Ebru Demir Uzunkol , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1436

1

1436

Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.346975
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5033

0

5033

Madde Tepki Modellemesinde Genellenebilirlik İle İki Yüzeyli Desenlerin İncelenmesi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.349718
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1883

0

1883

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30986

1

30986

Türkiye’de Eğitim Alanında Yayımlanan Ölçek Geliştirme Çalışmalarının Uygunluğunun Çok Yüzeyli Rasch Modeli ile İncelenmesi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Süleyman Demir
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.291367
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3685

0

3685

An Examination of Pre-service Classroom Teaching Programs in terms of Gifted Education in Turkey
Yazarlar: Eda Demirhan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 706

0

706

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Alan Editörü , İstatistik Editörü
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi

Hakemlik

Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

The Relationship Between Cognitive Absorption and Digital Literacy Skills among Secondary School Students
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.131.9.6
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1815

6

0

1815

Fen Bilimlerine Yönelik Öğrenme Modelinin Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi: PISA 2015 Örneği
Yazarlar: Şeyma Uyar , Gülden Kaya Uyanık
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2570
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1998

6

0

1998

Fen Bilimleri Dersi Etkinliklerinin Çok Yüzeyli Rasch Modeliyle Analizi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Süleyman Demir
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2417
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1370

8

0

1370

Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.346975
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5033

7

0

5033

Madde Tepki Modellemesinde Genellenebilirlik İle İki Yüzeyli Desenlerin İncelenmesi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.349718
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1883

1

0

1883

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
ATIF 104 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30986

104

1

30986

Türkiye’de Eğitim Alanında Yayımlanan Ölçek Geliştirme Çalışmalarının Uygunluğunun Çok Yüzeyli Rasch Modeli ile İncelenmesi
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Gülşen Taşdelen Teker , Süleyman Demir
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.291367
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3685

10

0

3685

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.