avatar
Özlem Canan Güngören Doç. Dr. SAKARYA UNIVERSITY
Yayın 16 Hakemlik 18 CrossRef Atıf 126
16 Yayın
18 Hakemlik
126 CrossRef Atıf
0000-0002-9184-6110
56453261000

Uzmanlık Alanları

Eğitim Öğretim Teknolojileri Öğretim Tasarımı Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Kurum

SAKARYA UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Uyarlanabilir Eğitsel Web Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3079
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 977

1

2

977

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
ATIF 103 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30504

103

1

30504

Çevrimiçi öğrenmede öğrenci engelleri ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması
Yazarlar: Mehmet Barış Horzum , Zeliha Demir Kaymak , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2017 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2623

0

1

2623

Ortaokul öğrencilerinin kodlamaya yönelik tutumları ve bilgi işlemsel düşünme becerileri arasındaki ilişki
Yazarlar: Merve Ekinci , Nihal Saraç Öztop , Zeliha Demir Kaymak , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 769

0

1

769

Yayınlar

The Effects of Flipped Classroom Model on Academic Achievement, Academic Motivation and Cognitive Absorption
Yazarlar: Esra Alkaya Karagöl , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2024 , The Universal Academic Research Journal
DOI: 10.55236/tuara.1385172
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 429

0

429

The Trends in Adaptive Learning Research: A Bibliometric Analysis Study
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Nigar Çelik, Selçuk Bilgin, Mustafa Kemal Köse
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1438344
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 465

0

465

Structural Analysis of Graduate Theses Conducted with Flipped Classroom Model Between 2014-2022
Yazarlar: Harika Selvi , Mübin Kıyıcı , Özlem Canan Güngören , Zeliha Demir Kaymak
Yayın Bilgisi: 2024 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1391948
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 345

0

345

Ortaokul öğrencilerinin kodlamaya yönelik tutumları ve bilgi işlemsel düşünme becerileri arasındaki ilişki
Yazarlar: Merve Ekinci , Nihal Saraç Öztop , Zeliha Demir Kaymak , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 769

1

769

The Relationship Between Cognitive Absorption and Digital Literacy Skills among Secondary School Students
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.131.9.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1760

0

1760

Eğitim Teknolojisi Araştırmalarındaki Konu Eğilimleri (2015-2020)
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Zeliha Demir Kaymak , Onur İşbulan , Bayram Tok, Fatma Savaş , Sedef Yıldırım, Nermin Elibol, Sedat Tufançlı , Elif Çivi, İsa Öztürk
Yayın Bilgisi: 2021 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.836031
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2112

0

2112

Uyarlanabilir Eğitsel Web Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3079
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 977

2

977

Sanal Zorbalık ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Tuncay Ayas
Yayın Bilgisi: 2018 , Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1881

0

1881

Öğretmenlerin Cinsiyet, Kıdem, İnternet Kullanım Becerisi ve Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Hizmet içi Eğitimdeki Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Firdevs Karahan , Duygu Gür Erdoğan , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Burcu Koç, Mustafa Bayrakçı , Hüseyin Çalışkan , Ebru Demir Uzunkol , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1424

0

1424

Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.346975
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5009

0

5009

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30504

1

30504

Çevrimiçi öğrenmede öğrenci engelleri ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması
Yazarlar: Mehmet Barış Horzum , Zeliha Demir Kaymak , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2017 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2623

1

2623

An Examination of Pre-service Classroom Teaching Programs in terms of Gifted Education in Turkey
Yazarlar: Eda Demirhan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 680

0

680

2009-2013 Yılları Arasında Uzaktan Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Makalelerin Yöntemsel Açıdan İncelenmesi
Yazarlar: Aslıhan Babur, Aydın Kiper , Barış Çukurbaşı , Ebru Albayrak Özer, İsmail Tonbuloğlu , Şirin Küçük, Eda Demirhan , Özlem Canan Güngören , Mübin Kıyıcı , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3674

0

3674

Öğretmen Adaylarının Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Furkan Aydın , Mehmet Horzum , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2014 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 875

0

875

Algılanan Öğrenme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlaması
Yazarlar: Ebru Albayrak, Özlem Canan Güngören , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2014 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4251

0

4251

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Editörlük
Excellence, Performance and Innovation in Quality
Excellence, Performance and Innovation in Quality
Editör , Alan Editörü
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Alan Editörü
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Teknik Editör , Editör , Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Excellence, Performance and Innovation in Quality
Excellence, Performance and Innovation in Quality
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

The Relationship Between Cognitive Absorption and Digital Literacy Skills among Secondary School Students
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.131.9.6
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1760

4

0

1760

Eğitim Teknolojisi Araştırmalarındaki Konu Eğilimleri (2015-2020)
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Zeliha Demir Kaymak , Onur İşbulan , Bayram Tok, Fatma Savaş , Sedef Yıldırım, Nermin Elibol, Sedat Tufançlı , Elif Çivi, İsa Öztürk
Yayın Bilgisi: 2021 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.836031
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2112

1

0

2112

Uyarlanabilir Eğitsel Web Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3079
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 977

1

2

977

Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.346975
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5009

7

0

5009

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
ATIF 103 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30504

103

1

30504

2009-2013 Yılları Arasında Uzaktan Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Makalelerin Yöntemsel Açıdan İncelenmesi
Yazarlar: Aslıhan Babur, Aydın Kiper , Barış Çukurbaşı , Ebru Albayrak Özer, İsmail Tonbuloğlu , Şirin Küçük, Eda Demirhan , Özlem Canan Güngören , Mübin Kıyıcı , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3674

10

0

3674

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.