avatar
Mübin Kıyıcı Prof. Dr. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 21 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 90 TR Dizin Atıf 5
21 Yayın
1 Hakemlik
90 CrossRef Atıf
5 TR Dizin Atıf
0000-0001-9458-7831

Uzmanlık Alanları

Bilgisayar Tabanlı Sınav Uygulamaları Yükseköğretim Sistemleri Yükseköğretim Çalışmaları (Diğer)

Kurum

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

1960-2019 Yılları Arasında Özel Eğitimdeki Başlıca Eğilimlerin Eğitim Teknolojileri Çerçevesinde İncelenmesi
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Onur İşbulan , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.835696
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 21180

1

2

21180

Preservice Teachers’ Views About Flipped Classroom Model
Yazarlar: Barış Çukurbaşı , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2017 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1488

0

1

1488

Öğretmen Adaylarının Elektronik Portfolyoya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Weebly Örneği
Yazarlar: Barış Çukurbaşı , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.288198
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

7

1

1734

Lise Öğrencilerinin Sayısal Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi: Hendek Örneği
Yazarlar: Kaan Arık , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.448789
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2923

4

1

2923

The Views and Adoption Levels of Primary School Teachers on Gamification, Problems and Possible Solutions
Yazarlar: Hüseyin Yaşar , Mübin Kıyıcı , Abuzer Karatas
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.46.7.3
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3245

11

1

3245

Yayınlar

İkinci Dil Eğitiminde Oyun Tabanlı Öğrenme: Bibliyometrik Bir Eğilim Analizi (1985-2025)
Yazarlar: Ebru Pinar Elmaci Er , Mübin Kıyıcı , Miriam Frances Thomson
Yayın Bilgisi: 2026 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1820190
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 164

0

164

Adaptation of Artificial Intelligence Literacy Scale: Latent Profile Analysis
Yazarlar: Ali Kırksekiz , Mehmet Yıldız , Mübin Kıyıcı , Metin Yıldız
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1479294
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

0

1734

Structural Analysis of Graduate Theses Conducted with Flipped Classroom Model Between 2014-2022
Yazarlar: Harika Selvi , Mübin Kıyıcı , Özlem Canan Güngören , Zeliha Demir Kaymak
Yayın Bilgisi: 2024 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1391948
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 466

0

466

1960-2019 Yılları Arasında Özel Eğitimdeki Başlıca Eğilimlerin Eğitim Teknolojileri Çerçevesinde İncelenmesi
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Onur İşbulan , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.835696
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 21180

2

21180

Covid-19 Pandemi Sürecinde Böte Meslek Profiline Olan İhtiyacın Yönetsel Eğitim Politikaları Kapsamında Değerlendirilmesi: Sakarya Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Gözde Sezen-gültekin , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.1032987
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1287

1

1287

The impact of robotics assisted programming education on academic success, problem solving skills and motivation
Yazarlar: Emre Çam , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1028825
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3580

1

3580

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ROLLERİ: EĞİTİM YÖNETİMİ AÇISINDAN OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Gözde Sezen-gültekin , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.805755
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1862

0

1862

Discovering Studies on Nursing Students and Educational Technology by Data Mining
Yazarlar: Mübin Kıyıcı , Barış Çukurbaşı , Emre Çam
Yayın Bilgisi: 2021 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1272

0

1272

The Views and Adoption Levels of Primary School Teachers on Gamification, Problems and Possible Solutions
Yazarlar: Hüseyin Yaşar , Mübin Kıyıcı , Abuzer Karatas
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.46.7.3
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3245

1

3245

A New Alternative to Museum Activities in Teaching Social Studies Course: “360-Degree Videos as a Virtual Museum”
Yazarlar: Ali Kırksekiz , Onur İşbulan , Akiper@sakarya.edu.tr Akiper@sakarya.edu.tr , Selçuk Tercan, Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.730350
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1172

0

1172

MOBİL ÖĞRENME TUTUM ÖLÇEĞİNİN TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLANMASI
Yazarlar: Emre Çam , Mehmet Uysal , Mübin Kıyıcı , Onur İşbulan
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.408408
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1631

0

1631

Lise Öğrencilerinin Sayısal Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi: Hendek Örneği
Yazarlar: Kaan Arık , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.448789
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2923

1

2923

Öğretmen Adaylarının Öğretimde İnternet Teknolojilerini Kullanmaya Yönelik Tercihlerindeki Değişimin İncelenmesi
Yazarlar: Barış Çukurbaşı , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.413325
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1832

0

1832

Öğretmen Adaylarının Elektronik Portfolyoya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Weebly Örneği
Yazarlar: Barış Çukurbaşı , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.288198
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

1

1734

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Kişilik Tiplerine Göre Web 2.0 Araçlarını Kullanım Durumları
Yazarlar: Ebru Albayrak , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.289140
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3145

0

3145

Preservice Teachers’ Views About Flipped Classroom Model
Yazarlar: Barış Çukurbaşı , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2017 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1488

1

1488

Bir Eğitsel Sosyal Ağ Olarak Edmodo’nun Yükseköğretimde Kullanımı Hakkındaki Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.290573
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2823

0

2823

2009-2013 Yılları Arasında Uzaktan Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Makalelerin Yöntemsel Açıdan İncelenmesi
Yazarlar: Aslıhan Babur, Aydın Kiper , Barış Çukurbaşı , Ebru Albayrak Özer, İsmail Tonbuloğlu , Şirin Küçük, Eda Demirhan , Özlem Canan Güngören , Mübin Kıyıcı , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3894

0

3894

Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Derslerine Eleştirel Bir Bakış: Problemler, Beklentiler ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Ali Kırksekiz , Mehmet Uysal , Onur İşbulan , Özcan Akgün, Mübin Kıyıcı , Mehmet Horzum
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.1082000250
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4257

0

4257

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINA DESTEK VERMEK İÇİN GELİŞTİRİLECEK BİLİŞİM SİSTEMİNE YÖNELİK İHTİYAÇ ANALİZİ SONUÇLARI
Yazarlar: Özcan Akgün, Ömer Gökmen, Ebru Albayrak Özer, Zeliha Demir Kaymak , Mehmet Horzum , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.61026
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2050

1

2050

İNTERNET VE EĞİTİM
Yazarlar: Mübin Kıyıcı , Fatime Balkan
Yayın Bilgisi: 2003 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 220

0

220

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Hakemlik

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Adaptation of Artificial Intelligence Literacy Scale: Latent Profile Analysis
Yazarlar: Ali Kırksekiz , Mehmet Yıldız , Mübin Kıyıcı , Metin Yıldız
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1479294
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

2

0

1734

1960-2019 Yılları Arasında Özel Eğitimdeki Başlıca Eğilimlerin Eğitim Teknolojileri Çerçevesinde İncelenmesi
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Onur İşbulan , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.835696
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 21180

1

2

21180

Covid-19 Pandemi Sürecinde Böte Meslek Profiline Olan İhtiyacın Yönetsel Eğitim Politikaları Kapsamında Değerlendirilmesi: Sakarya Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Gözde Sezen-gültekin , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.1032987
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1287

1

1

1287

The impact of robotics assisted programming education on academic success, problem solving skills and motivation
Yazarlar: Emre Çam , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1028825
ATIF 20 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3580

20

1

3580

The Views and Adoption Levels of Primary School Teachers on Gamification, Problems and Possible Solutions
Yazarlar: Hüseyin Yaşar , Mübin Kıyıcı , Abuzer Karatas
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.46.7.3
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3245

11

1

3245

A New Alternative to Museum Activities in Teaching Social Studies Course: “360-Degree Videos as a Virtual Museum”
Yazarlar: Ali Kırksekiz , Onur İşbulan , Akiper@sakarya.edu.tr Akiper@sakarya.edu.tr , Selçuk Tercan, Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.730350
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1172

2

0

1172

MOBİL ÖĞRENME TUTUM ÖLÇEĞİNİN TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLANMASI
Yazarlar: Emre Çam , Mehmet Uysal , Mübin Kıyıcı , Onur İşbulan
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.408408
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1631

5

0

1631

Lise Öğrencilerinin Sayısal Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi: Hendek Örneği
Yazarlar: Kaan Arık , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.448789
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2923

4

1

2923

Öğretmen Adaylarının Öğretimde İnternet Teknolojilerini Kullanmaya Yönelik Tercihlerindeki Değişimin İncelenmesi
Yazarlar: Barış Çukurbaşı , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.413325
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1832

6

0

1832

Öğretmen Adaylarının Elektronik Portfolyoya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Weebly Örneği
Yazarlar: Barış Çukurbaşı , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.288198
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

7

1

1734

Bir Eğitsel Sosyal Ağ Olarak Edmodo’nun Yükseköğretimde Kullanımı Hakkındaki Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.290573
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2823

9

0

2823

2009-2013 Yılları Arasında Uzaktan Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Makalelerin Yöntemsel Açıdan İncelenmesi
Yazarlar: Aslıhan Babur, Aydın Kiper , Barış Çukurbaşı , Ebru Albayrak Özer, İsmail Tonbuloğlu , Şirin Küçük, Eda Demirhan , Özlem Canan Güngören , Mübin Kıyıcı , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3894

10

0

3894

Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Derslerine Eleştirel Bir Bakış: Problemler, Beklentiler ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Ali Kırksekiz , Mehmet Uysal , Onur İşbulan , Özcan Akgün, Mübin Kıyıcı , Mehmet Horzum
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.1082000250
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4257

11

0

4257

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINA DESTEK VERMEK İÇİN GELİŞTİRİLECEK BİLİŞİM SİSTEMİNE YÖNELİK İHTİYAÇ ANALİZİ SONUÇLARI
Yazarlar: Özcan Akgün, Ömer Gökmen, Ebru Albayrak Özer, Zeliha Demir Kaymak , Mehmet Horzum , Mübin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.61026
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2050

1

1

2050

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.