avatar
Fatime Balkan Kiyici Prof. Dr. SAKARYA UNIVERSITY
Yayın 17 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 85 TR Dizin Atıf 13
17 Yayın
17 Hakemlik
85 CrossRef Atıf
13 TR Dizin Atıf
0000-0002-4407-8307
55378325500

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen Bilgisi Eğitimi Fen ve Matematik Alanları Eğitimi (Diğer)

Kurum

SAKARYA UNIVERSITY

Popüler Yayınları

İlköğretim II. Kademe Öğrencileri İçin Çevre Okuryazarlığı Ölçeği: Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Melike Yavuz , Fatime Balkan Kıyıcı , Elif Atabek Yiğit
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3924

11

1

3924

Öğretmen Adaylarının Öğretmen Algısı
Yazarlar: Elif Atabek-yiğit , Fatime Balkan-kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.460666
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2200

9

1

2200

FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN ÇEVRE KAZANIMLARININ İNCELENMESİ: BREZİLYA VE TÜRKİYE KARŞILAŞTIRMASI
Yazarlar: Fatime Balkan Kıyıcı , Elif Atabek-yiğit
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1067454
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 867

4

1

867

Sürdürülebilir Kalkınma Bağlamında Çevresel Farkındalık: Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Elif Atabek-yiğit , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1167444
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1659

2

1

1659

Yayınlar

Opinions of Teachers' Conducting Science Courses Regarding Outdoor Education: A Phenomenological Study
Yazarlar: Şule Elmalı , Fatime Balkan Kıyıcı , Ayşe Nur Şare Akkuş
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1308257
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 300

0

300

FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN ÇEVRE KAZANIMLARININ İNCELENMESİ: BREZİLYA VE TÜRKİYE KARŞILAŞTIRMASI
Yazarlar: Fatime Balkan Kıyıcı , Elif Atabek-yiğit
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1067454
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 867

1

867

Sürdürülebilir Kalkınma Bağlamında Çevresel Farkındalık: Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Elif Atabek-yiğit , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1167444
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1659

1

1659

What do Science Teachers Expect from a Technology-Based Professional Development Program?: Reflections from a Pilot Study
Yazarlar: Şule Elmalı , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.129.9.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 829

0

829

Technology-based professional development program: Experiences of science teachers
Yazarlar: Şule Elmalı , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1081367
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1192

0

1192

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN GERİ DÖNÜŞÜM ÖLÇEĞİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Elif Atabek-yiğit , Melike Yavuz Topaloğlu , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2170

0

2170

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE SORUNLARI İLE İLGİLİ KAVRAMLARA YÖNELİK ALGILARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Elif Atabek-yiğit , Fatime Balkan-kıyıcı , Melike Yavuz-topaloğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-455005
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3928

0

3928

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ve Yansıtıcı Düşünmeye İlişkin Düşünceleri
Yazarlar: Şule Elmalı , Fatma Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466423
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 322

0

322

Öğretmen Adaylarının Öğretmen Algısı
Yazarlar: Elif Atabek-yiğit , Fatime Balkan-kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.460666
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2200

1

2200

Sosyobilimsel Konulara Dayalı Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Yürütülen Etkinliklerin Öğrencilerin Karar Verme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Melike Yavuz Topal , Fatma Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2200
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1382

0

1382

BİLİŞSEL STİLLER VE ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ARAÇLARININ KULLANIM YETERLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Elif Atabek Yiğit , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Scientific Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1345

0

1345

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Yürütülen Etkinliklerin Öğrencilerin Sosyobilimsel Konulara İlişkin Görüşlerine Etkisi: Organ Bağışı ve GDO
Yazarlar: Melike Yavuz Topaloğlu , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.350189
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8883

0

8883

Hidroelektrik Santral Gezisinin Ortaokul Öğrencilerinin Kavramsal Anlamalarına Etkisi
Yazarlar: Melike Yavuz Topaloğlu , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.332502
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2061

0

2061

Türkiye’de Yayınlanmış FeTeMM Eğitimi İle İlgili Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Şule Elmalı , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.322791
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3119

0

3119

Fen Bilimleri Programlarının Karşılaştırılması: Türkiye ve Avustralya
Yazarlar: Melike Yavuz Topaloğlu , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.1082000266
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4050

0

4050

İlköğretim II. Kademe Öğrencileri İçin Çevre Okuryazarlığı Ölçeği: Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Melike Yavuz , Fatime Balkan Kıyıcı , Elif Atabek Yiğit
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3924

1

3924

Laboratuarda V -Diyagramı ve Kavram Haritası Kullanımının Başarı ve Eleştirel Düşünme Eğilimine Etkisi
Yazarlar: Melike Yavuz , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2014 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1269

0

1269

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Editörlük
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Alan Editörü
Sakarya University Journal of Science
Sakarya University Journal of Science
Yazım Editörü
Kurul Üyeliği
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Bilim Armonisi
Bilim Armonisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN ÇEVRE KAZANIMLARININ İNCELENMESİ: BREZİLYA VE TÜRKİYE KARŞILAŞTIRMASI
Yazarlar: Fatime Balkan Kıyıcı , Elif Atabek-yiğit
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1067454
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 867

4

1

867

Sürdürülebilir Kalkınma Bağlamında Çevresel Farkındalık: Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Elif Atabek-yiğit , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1167444
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1659

2

1

1659

What do Science Teachers Expect from a Technology-Based Professional Development Program?: Reflections from a Pilot Study
Yazarlar: Şule Elmalı , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.129.9.6
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 829

1

0

829

Technology-based professional development program: Experiences of science teachers
Yazarlar: Şule Elmalı , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1081367
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1192

2

0

1192

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE SORUNLARI İLE İLGİLİ KAVRAMLARA YÖNELİK ALGILARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Elif Atabek-yiğit , Fatime Balkan-kıyıcı , Melike Yavuz-topaloğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-455005
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3928

7

0

3928

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ve Yansıtıcı Düşünmeye İlişkin Düşünceleri
Yazarlar: Şule Elmalı , Fatma Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466423
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 322

3

0

322

Öğretmen Adaylarının Öğretmen Algısı
Yazarlar: Elif Atabek-yiğit , Fatime Balkan-kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.460666
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2200

9

1

2200

Sosyobilimsel Konulara Dayalı Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Yürütülen Etkinliklerin Öğrencilerin Karar Verme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Melike Yavuz Topal , Fatma Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2200
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1382

4

0

1382

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Yürütülen Etkinliklerin Öğrencilerin Sosyobilimsel Konulara İlişkin Görüşlerine Etkisi: Organ Bağışı ve GDO
Yazarlar: Melike Yavuz Topaloğlu , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.350189
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8883

12

0

8883

Hidroelektrik Santral Gezisinin Ortaokul Öğrencilerinin Kavramsal Anlamalarına Etkisi
Yazarlar: Melike Yavuz Topaloğlu , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.332502
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2061

3

0

2061

Türkiye’de Yayınlanmış FeTeMM Eğitimi İle İlgili Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Şule Elmalı , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.322791
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3119

15

0

3119

Fen Bilimleri Programlarının Karşılaştırılması: Türkiye ve Avustralya
Yazarlar: Melike Yavuz Topaloğlu , Fatime Balkan Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.1082000266
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4050

12

0

4050

İlköğretim II. Kademe Öğrencileri İçin Çevre Okuryazarlığı Ölçeği: Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Melike Yavuz , Fatime Balkan Kıyıcı , Elif Atabek Yiğit
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3924

11

1

3924

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.