avatar
Kaan Arık Dr. Öğr. Üyesi SAKARYA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ, KARASU MESLEK YÜKSEKOKULU
Yayın 8 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 4 TR Dizin Atıf 1
8 Yayın
10 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Bilgi ve Bilgi İşleme Bilimleri Derin Öğrenme Makine Öğrenme Veri Madenciliği ve Bilgi Keşfi

Kurum

SAKARYA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ, KARASU MESLEK YÜKSEKOKULU

Popüler Yayınları

DİJİTAL OYUNLARDA “ŞİDDET” UNSURUNA OYUCULARIN YÜKLEDİĞİ ANLAM: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR METAFOR ANALİZİ
Yazarlar: Simin Gerçek, Kaan Arık
Yayın Bilgisi: 2020 , Beykoz Akademi Dergisi
DOI: 10.14514/byk.m.26515393.2020.8/2.251-269
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

0

2

1196

Lise Öğrencilerinin Sayısal Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi: Hendek Örneği
DOI: 10.19126/suje.448789
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2663

4

1

2663

A USABILITY RESEARCH ON TASK PREDICTION FOR EXPERIENCED USERS WITH COGTOOL
Yazarlar: Kaan Arık
Yayın Bilgisi: 2019 , The Journal of Cognitive Systems
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 627

0

1

627

0

1

1956

Yayınlar

YOLOv8 for Road DamageRecognition: Deep Learning-Based Segmentation and Detection System
Yayın Bilgisi: 2025 , Acta Infologica
DOI: 10.26650/acin.1604516
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 246

1

246

0

2627

MOBA Oyunlarında Makine Öğrenimi Teknikleri: League of Legends Kazanan Tahmini
Yazarlar: Kaan Arık
Yayın Bilgisi: 2024 , Acta Infologica
DOI: 10.26650/acin.1180583
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3152

0

3152

1

1956

DİJİTAL OYUNLARDA “ŞİDDET” UNSURUNA OYUCULARIN YÜKLEDİĞİ ANLAM: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR METAFOR ANALİZİ
Yazarlar: Simin Gerçek, Kaan Arık
Yayın Bilgisi: 2020 , Beykoz Akademi Dergisi
DOI: 10.14514/byk.m.26515393.2020.8/2.251-269
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

2

1196

A USABILITY RESEARCH ON TASK PREDICTION FOR EXPERIENCED USERS WITH COGTOOL
Yazarlar: Kaan Arık
Yayın Bilgisi: 2019 , The Journal of Cognitive Systems
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 627

1

627

1

2663

Yayınlar

Lise Öğrencilerinin Sayısal Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi: Hendek Örneği
DOI: 10.19126/suje.448789
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2663

4

1

2663