avatar
Duygu Gür Erdoğan Doç. Dr. Sakarya University, Faculty of Education, Hendek, Sakarya, Turkey
Yayın 29 Hakemlik 46 CrossRef Atıf 171 TR Dizin Atıf 14
29 Yayın
46 Hakemlik
171 CrossRef Atıf
14 TR Dizin Atıf
0000-0002-2802-0201

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Hayat Boyu Öğrenme

Kurum

Sakarya University, Faculty of Education, Hendek, Sakarya, Turkey

Popüler Yayınları

ÜSTÜN/ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERDE OKUMA ALIŞKANLIĞI
Yazarlar: Dilek Ünal, Zeynep Demirtaş , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2760

0

2

2760

Okul Yöneticilerinin Özel Gereksinimli Öğrencilere Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) Hazırlanması/Uygulanması Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Çiğdem Ayanoğlu , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.531039
ATIF 8 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9743

8

2

9743

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
ATIF 103 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30532

103

1

30532

LGS‘ de Sorulan PISA Tarzı Matematik Sorularını Doğru Cevaplama ile Okuduğunu Anlama Arasındaki İlişkinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sercan Şıvkın, Volkan Can Aksoy, Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1883

0

1

1883

2023 Eğitim Vizyonunun Akademik Çalışmalara Yansımaları: Bibliyometrik Bir Analiz
Yazarlar: Çiğdem Ayanoğlu , Tanju Demir , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.918815
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2094

6

1

2094

Yayınlar

TÖMER Öğrencileri için Dijital Okuryazarlık Dersi Öğretim Programına Yönelik İhtiyaç Analizi
Yazarlar: Erol Mutugu , Subhan Ekşioğlu , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1748442
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 443

0

443

Türkçe Öğretmenlerinin Eleştirel Okuma Öğretimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Leyla Akin , Ömer Faruk Tutkun , Duygu Gür Erdoğan , Zekeriya Boztaş , Kerim Karabacak
Yayın Bilgisi: 2025 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1623774
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 763

0

763

Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Niyetleri, Risk Alma Düzeyleri ve Akademik Branş Memnuniyetleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Ümit Özdemir , Erol Mutugu , Zeynep Çolakoğlu Saburlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1325543
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 683

0

683

The Trends in Adaptive Learning Research: A Bibliometric Analysis Study
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Nigar Çelik, Selçuk Bilgin, Mustafa Kemal Köse
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1438344
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 466

0

466

Investigation of Teachers' Sustainable Earthquake Awareness and Earthquake Knowledge Levels
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Şeyda Şimşek
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1377010
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 789

0

789

Ortaokul 5. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Öğrenme Öğretim Programı İhtiyaç Analizi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Şeyda Şimşek
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1371602
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 726

1

726

The Relationship Between Cognitive Absorption and Digital Literacy Skills among Secondary School Students
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.131.9.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1760

0

1760

Türk Edebiyatı ile Dil ve Anlatım Derslerinin Birleştirilmesi Hakkında Öğretmenlerin Görüşleri
Yazarlar: Zeynep Demirtaş , Duygu Gür Erdoğan , Melek Sultan Küçüker
Yayın Bilgisi: 2022 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1115878
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 616

0

616

2023 Eğitim Vizyonunun Akademik Çalışmalara Yansımaları: Bibliyometrik Bir Analiz
Yazarlar: Çiğdem Ayanoğlu , Tanju Demir , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.918815
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2094

1

2094

Examination of Common Exams Held by Measurement and Assessment Centers: Many Facet Rasch Analysis
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.730977
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

0

1252

Yaşam Boyu Öğrenme araştırmalarında araştırma eğilimleri: Görsel Haritalama Tekniği ile Bir Bibliyometrik Analiz (2016–2020)
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.819383
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 641

0

641

LGS‘ de Sorulan PISA Tarzı Matematik Sorularını Doğru Cevaplama ile Okuduğunu Anlama Arasındaki İlişkinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sercan Şıvkın, Volkan Can Aksoy, Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1883

1

1883

Teknik Öğretmenlerin Gözünden Mesleki Eğitimde Karşılaşılan Sorunların İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Zeynep Demirtaş , Serkan Özalan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1532

0

1532

Determination of Attitudes and Awareness Levels of Classroom Teachers for Gifted Students According to Some Demographic Variables
Yazarlar: Özlem Katırcı, Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.710831
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 671

0

671

Okul Yöneticilerinin Özel Gereksinimli Öğrencilere Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) Hazırlanması/Uygulanması Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Çiğdem Ayanoğlu , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.531039
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9743

2

9743

Gereklilik, Gelişme, Süreklilik ve Teşvik Aracı Olarak Yaşamboyu Öğrenme: Metaforik Algılar
Yazarlar: Gözde Sezen-gültekin , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.460003
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1138

0

1138

Examination of the Relationship between Prospective Teachers’ Occupational Anxiety and Technological Pedagogical Content Knowledge by Canonical Correlation
Yazarlar: Gulden Kaya-uyanik, Duygu Gur-erdogan , Ozlem Canan-gungoren
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Educational Methodology
DOI: 10.12973/ijem.5.3.407
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 439

0

439

Sanal Zorbalık ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Tuncay Ayas
Yayın Bilgisi: 2018 , Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1882

0

1882

Öğretmenlerin Cinsiyet, Kıdem, İnternet Kullanım Becerisi ve Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Hizmet içi Eğitimdeki Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Firdevs Karahan , Duygu Gür Erdoğan , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Burcu Koç, Mustafa Bayrakçı , Hüseyin Çalışkan , Ebru Demir Uzunkol , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1424

0

1424

ÜSTÜN/ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERDE OKUMA ALIŞKANLIĞI
Yazarlar: Dilek Ünal, Zeynep Demirtaş , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2760

2

2760

Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.346975
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5010

0

5010

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Motivasyonlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Hasret Hanife Sultan Sevil
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1030

0

1030

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30532

1

30532

Üstün ve Üstün Olmayan Öğrencilerin Kendilerini Gerçekleştirme Düzeylerine Ilişkin Algilari
Yazarlar: Duygu Gur Erdogan , Tugba Yurtkulu
Yayın Bilgisi: 2017 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 771

0

771

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okumaya Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Yunus Emre Demir
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1730

0

1730

An Examination of Pre-service Classroom Teaching Programs in terms of Gifted Education in Turkey
Yazarlar: Eda Demirhan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 681

0

681

(LLLTS)
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Zeki Arsal
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3250

0

3250

Öğretmen Adaylarının Akademik Branş Memnuniyetleri ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelme ve Kariyer Geliştirme Arzuları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Zeki Arsal
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1584

0

1584

Research Trends in Curriculum And Instruction Field in Spain
Yazarlar: Subhan Eksıoglu , Duygu Gur-erdogan , Kerim Karabacak
Yayın Bilgisi: 2014 , International Journal of Educational Researchers
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1557

0

1557

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Researchers
International Journal of Educational Researchers
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Editörlük
Excellence, Performance and Innovation in Quality
Excellence, Performance and Innovation in Quality
Alan Editörü
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Alan Editörü
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Excellence, Performance and Innovation in Quality
Excellence, Performance and Innovation in Quality
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Excellence, Performance and Innovation in Quality
Excellence, Performance and Innovation in Quality
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Girişimcilik ve İnovasyon Yönetimi Dergisi
Girişimcilik ve İnovasyon Yönetimi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi
Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Language Teaching and Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Science
Sakarya University Journal of Science
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Investigation of Teachers' Sustainable Earthquake Awareness and Earthquake Knowledge Levels
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Şeyda Şimşek
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1377010
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 789

1

0

789

Ortaokul 5. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Öğrenme Öğretim Programı İhtiyaç Analizi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Şeyda Şimşek
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1371602
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 726

1

1

726

The Relationship Between Cognitive Absorption and Digital Literacy Skills among Secondary School Students
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.131.9.6
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1760

4

0

1760

Türk Edebiyatı ile Dil ve Anlatım Derslerinin Birleştirilmesi Hakkında Öğretmenlerin Görüşleri
Yazarlar: Zeynep Demirtaş , Duygu Gür Erdoğan , Melek Sultan Küçüker
Yayın Bilgisi: 2022 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1115878
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 616

2

0

616

2023 Eğitim Vizyonunun Akademik Çalışmalara Yansımaları: Bibliyometrik Bir Analiz
Yazarlar: Çiğdem Ayanoğlu , Tanju Demir , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.918815
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2094

6

1

2094

Yaşam Boyu Öğrenme araştırmalarında araştırma eğilimleri: Görsel Haritalama Tekniği ile Bir Bibliyometrik Analiz (2016–2020)
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.819383
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 641

3

0

641

Determination of Attitudes and Awareness Levels of Classroom Teachers for Gifted Students According to Some Demographic Variables
Yazarlar: Özlem Katırcı, Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.710831
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 671

2

0

671

Okul Yöneticilerinin Özel Gereksinimli Öğrencilere Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) Hazırlanması/Uygulanması Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Çiğdem Ayanoğlu , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.531039
ATIF 8 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9743

8

2

9743

Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.346975
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5010

7

0

5010

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
ATIF 103 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30532

103

1

30532

(LLLTS)
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Zeki Arsal
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 34 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3250

34

0

3250

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.