Araştırmacılar Duygu Gür Erdoğan
avatar
Duygu Gür Erdoğan Doç. Dr. Sakarya University, Faculty of Education, Hendek, Sakarya, Turkey
Yayın 27 Hakemlik 31 CrossRef Atıf 123 TR Dizin Atıf 12
27 Yayın
31 Hakemlik
123 CrossRef Atıf
12 TR Dizin Atıf
0000-0002-2802-0201

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Hayat Boyu Öğrenme

Kurum

Sakarya University, Faculty of Education, Hendek, Sakarya, Turkey

Popüler Yayınları

ÜSTÜN/ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERDE OKUMA ALIŞKANLIĞI
Yazarlar: Dilek Ünal, Zeynep Demirtaş , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2306

0

2

2306

Okul Yöneticilerinin Özel Gereksinimli Öğrencilere Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) Hazırlanması/Uygulanması Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Çiğdem Ayanoğlu , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.531039
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7592

5

2

7592

LGS‘ de Sorulan PISA Tarzı Matematik Sorularını Doğru Cevaplama ile Okuduğunu Anlama Arasındaki İlişkinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sercan Şıvkın, Volkan Can Aksoy, Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1511

0

1

1511

Ortaokul 5. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Öğrenme Öğretim Programı İhtiyaç Analizi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Şeyda Şimşek
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1371602
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 263

0

1

263

Yayınlar

Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Niyetleri, Risk Alma Düzeyleri ve Akademik Branş Memnuniyetleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Ümit Özdemir , Erol Mutugu , Zeynep Çolakoğlu Saburlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17

0

17

The Trends in Adaptive Learning Research: A Bibliometric Analysis Study
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Nigar Çelik, Selçuk Bilgin, Mustafa Kemal Köse
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1438344
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 73

0

73

Investigation of Teachers' Sustainable Earthquake Awareness and Earthquake Knowledge Levels
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Şeyda Şimşek
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1377010
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 239

0

239

Ortaokul 5. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Öğrenme Öğretim Programı İhtiyaç Analizi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Şeyda Şimşek
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1371602
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 263

1

263

The Relationship Between Cognitive Absorption and Digital Literacy Skills among Secondary School Students
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.131.9.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 848

0

848

Türk Edebiyatı ile Dil ve Anlatım Derslerinin Birleştirilmesi Hakkında Öğretmenlerin Görüşleri
Yazarlar: Zeynep Demirtaş , Duygu Gür Erdoğan , Melek Sultan Küçüker
Yayın Bilgisi: 2022 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1115878
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 318

0

318

2023 Eğitim Vizyonunun Akademik Çalışmalara Yansımaları: Bibliyometrik Bir Analiz
Yazarlar: Çiğdem Ayanoğlu , Tanju Demir , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.918815
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1617

0

1617

Examination of Common Exams Held by Measurement and Assessment Centers: Many Facet Rasch Analysis
Yazarlar: Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.730977
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 675

0

675

LGS‘ de Sorulan PISA Tarzı Matematik Sorularını Doğru Cevaplama ile Okuduğunu Anlama Arasındaki İlişkinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sercan Şıvkın, Volkan Can Aksoy, Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1511

1

1511

Yaşam Boyu Öğrenme araştırmalarında araştırma eğilimleri: Görsel Haritalama Tekniği ile Bir Bibliyometrik Analiz (2016–2020)
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.819383
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 499

0

499

Teknik Öğretmenlerin Gözünden Mesleki Eğitimde Karşılaşılan Sorunların İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Zeynep Demirtaş , Serkan Özalan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1051

0

1051

Determination of Attitudes and Awareness Levels of Classroom Teachers for Gifted Students According to Some Demographic Variables
Yazarlar: Özlem Katırcı, Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.710831
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 453

0

453

Okul Yöneticilerinin Özel Gereksinimli Öğrencilere Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) Hazırlanması/Uygulanması Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Çiğdem Ayanoğlu , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.531039
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7592

2

7592

Gereklilik, Gelişme, Süreklilik ve Teşvik Aracı Olarak Yaşamboyu Öğrenme: Metaforik Algılar
Yazarlar: Gözde Sezen-gültekin , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.460003
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 888

0

888

Examination of the Relationship between Prospective Teachers’ Occupational Anxiety and Technological Pedagogical Content Knowledge by Canonical Correlation
Yazarlar: Gulden Kaya-uyanik, Duygu Gur-erdogan , Ozlem Canan-gungoren
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Educational Methodology
DOI: 10.12973/ijem.5.3.407
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 259

0

259

Sanal Zorbalık ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Tuncay Ayas
Yayın Bilgisi: 2018 , Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1547

0

1547

Öğretmenlerin Cinsiyet, Kıdem, İnternet Kullanım Becerisi ve Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Hizmet içi Eğitimdeki Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Firdevs Karahan , Duygu Gür Erdoğan , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Neşe Güler , Burcu Koç, Mustafa Bayrakçı , Hüseyin Çalışkan , Ebru Demir Uzunkol , Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1173

0

1173

ÜSTÜN/ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERDE OKUMA ALIŞKANLIĞI
Yazarlar: Dilek Ünal, Zeynep Demirtaş , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2306

2

2306

Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.346975
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4494

0

4494

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Motivasyonlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Hasret Hanife Sultan Sevil
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 843

0

843

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 21895

0

21895

Üstün ve Üstün Olmayan Öğrencilerin Kendilerini Gerçekleştirme Düzeylerine Ilişkin Algilari
Yazarlar: Duygu Gur Erdogan , Tugba Yurtkulu
Yayın Bilgisi: 2017 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 540

0

540

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okumaya Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Yunus Emre Demir
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1429

0

1429

An Examination of Pre-service Classroom Teaching Programs in terms of Gifted Education in Turkey
Yazarlar: Eda Demirhan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 522

0

522

(LLLTS)
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Zeki Arsal
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2386

0

2386

Öğretmen Adaylarının Akademik Branş Memnuniyetleri ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelme ve Kariyer Geliştirme Arzuları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Zeki Arsal
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1320

0

1320

Research Trends in Curriculum And Instruction Field in Spain
Yazarlar: Subhan Eksıoglu , Duygu Gur-erdogan , Kerim Karabacak
Yayın Bilgisi: 2014 , International Journal of Educational Researchers
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1403

0

1403

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Researchers
International Journal of Educational Researchers
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Editörlük
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Alan Editörü
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Family Counseling and Education
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Asya Studies
Asya Studies
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi
Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sakarya Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

The Relationship Between Cognitive Absorption and Digital Literacy Skills among Secondary School Students
Yazarlar: Özlem Canan Güngören , Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Tuğba Demirtaş Tolaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.131.9.6
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 848

2

0

848

Türk Edebiyatı ile Dil ve Anlatım Derslerinin Birleştirilmesi Hakkında Öğretmenlerin Görüşleri
Yazarlar: Zeynep Demirtaş , Duygu Gür Erdoğan , Melek Sultan Küçüker
Yayın Bilgisi: 2022 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1115878
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 318

2

0

318

2023 Eğitim Vizyonunun Akademik Çalışmalara Yansımaları: Bibliyometrik Bir Analiz
Yazarlar: Çiğdem Ayanoğlu , Tanju Demir , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.918815
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1617

5

0

1617

Yaşam Boyu Öğrenme araştırmalarında araştırma eğilimleri: Görsel Haritalama Tekniği ile Bir Bibliyometrik Analiz (2016–2020)
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.819383
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 499

3

0

499

Determination of Attitudes and Awareness Levels of Classroom Teachers for Gifted Students According to Some Demographic Variables
Yazarlar: Özlem Katırcı, Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.710831
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 453

1

0

453

Okul Yöneticilerinin Özel Gereksinimli Öğrencilere Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) Hazırlanması/Uygulanması Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Çiğdem Ayanoğlu , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.531039
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7592

5

2

7592

Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Gülden Kaya Uyanık , Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.346975
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4494

5

0

4494

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Özlem Canan Güngören , Gülden Kaya Uyanık , Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
ATIF 74 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 21895

74

0

21895

(LLLTS)
Yazarlar: Duygu Gür Erdoğan , Zeki Arsal
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 26 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2386

26

0

2386

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.