Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Duygu Gür Erdoğan
Doç. Dr.
Sakarya University, Faculty of Education, Hendek, Sakarya, Turkey
Yayın
31
Hakemlik
51
CrossRef Atıf
196
TR Dizin Atıf
14
31
Yayın
51
Hakemlik
196
CrossRef Atıf
14
TR Dizin Atıf
0000-0002-2802-0201
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Eğitim Programları ve Öğretim
Hayat Boyu Öğrenme
Kurum
Sakarya University, Faculty of Education, Hendek, Sakarya, Turkey
Popüler Yayınları
Okul Yöneticilerinin Özel Gereksinimli Öğrencilere Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) Hazırlanması/Uygulanması Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar:
Çiğdem Ayanoğlu
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.531039
ATIF
9
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10905
9
ATIF
2
FAVORİ
10905
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÜSTÜN/ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERDE OKUMA ALIŞKANLIĞI
Yazarlar: Dilek Ünal,
Zeynep Demirtaş
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2974
0
ATIF
2
FAVORİ
2974
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul 5. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Öğrenme Öğretim Programı İhtiyaç Analizi
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
,
Şeyda Şimşek
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1371602
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
931
1
ATIF
1
FAVORİ
931
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar:
Nazire Burçin Hamutoğlu
,
Özlem Canan Güngören
,
Gülden Kaya Uyanık
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
ATIF
118
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
34034
118
ATIF
1
FAVORİ
34034
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
LGS‘ de Sorulan PISA Tarzı Matematik Sorularını Doğru Cevaplama ile Okuduğunu Anlama Arasındaki İlişkinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sercan Şıvkın, Volkan Can Aksoy,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2047
0
ATIF
1
FAVORİ
2047
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Yaşlı Yetişkinlerde Yaşam Boyu Öğrenme ile Başarılı Yaşlanma Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Özgen Bingöl
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2026 ,
International Journal on Lifelong Education and Leadership
DOI: 10.25233/ijlel.1802275
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
25
0
FAVORİ
25
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Differentiated Instruction in Turkish Public Schools: Teachers’ Levels of Implementation
Yazarlar:
Zekeriya Boztaş
,
Ömer Faruk Tutkun
,
Duygu Gür Erdoğan
,
Leyla Akın
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1734393
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
229
0
FAVORİ
229
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÖMER Öğrencileri için Dijital Okuryazarlık Dersi Öğretim Programına Yönelik İhtiyaç Analizi
Yazarlar:
Erol Mutugu
,
Subhan Ekşioğlu
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1748442
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
735
0
FAVORİ
735
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin Eleştirel Okuma Öğretimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
Leyla Akin
,
Ömer Faruk Tutkun
,
Duygu Gür Erdoğan
,
Zekeriya Boztaş
,
Kerim Karabacak
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1623774
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1321
0
FAVORİ
1321
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Niyetleri, Risk Alma Düzeyleri ve Akademik Branş Memnuniyetleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
,
Ümit Özdemir
,
Erol Mutugu
,
Zeynep Çolakoğlu Saburlu
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1325543
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
940
0
FAVORİ
940
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Trends in Adaptive Learning Research: A Bibliometric Analysis Study
Yazarlar:
Özlem Canan Güngören
,
Duygu Gür Erdoğan
, Nigar Çelik, Selçuk Bilgin,
Mustafa Kemal Köse
Yayın Bilgisi: 2024 ,
International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1438344
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
688
0
FAVORİ
688
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Investigation of Teachers' Sustainable Earthquake Awareness and Earthquake Knowledge Levels
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
,
Şeyda Şimşek
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1377010
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
959
0
FAVORİ
959
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul 5. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Öğrenme Öğretim Programı İhtiyaç Analizi
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
,
Şeyda Şimşek
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1371602
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
931
1
FAVORİ
931
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Relationship Between Cognitive Absorption and Digital Literacy Skills among Secondary School Students
Yazarlar:
Özlem Canan Güngören
,
Duygu Gür Erdoğan
,
Gülden Kaya Uyanık
,
Tuğba Demirtaş Tolaman
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.131.9.6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2240
0
FAVORİ
2240
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türk Edebiyatı ile Dil ve Anlatım Derslerinin Birleştirilmesi Hakkında Öğretmenlerin Görüşleri
Yazarlar:
Zeynep Demirtaş
,
Duygu Gür Erdoğan
,
Melek Sultan Küçüker
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1115878
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
771
0
FAVORİ
771
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2023 Eğitim Vizyonunun Akademik Çalışmalara Yansımaları: Bibliyometrik Bir Analiz
Yazarlar:
Çiğdem Ayanoğlu
,
Tanju Demir
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.918815
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2355
1
FAVORİ
2355
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examination of Common Exams Held by Measurement and Assessment Centers: Many Facet Rasch Analysis
Yazarlar:
Gülden Kaya Uyanık
,
Tuğba Demirtaş Tolaman
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.730977
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1759
0
FAVORİ
1759
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
LGS‘ de Sorulan PISA Tarzı Matematik Sorularını Doğru Cevaplama ile Okuduğunu Anlama Arasındaki İlişkinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sercan Şıvkın, Volkan Can Aksoy,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2047
1
FAVORİ
2047
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaşam Boyu Öğrenme araştırmalarında araştırma eğilimleri: Görsel Haritalama Tekniği ile Bir Bibliyometrik Analiz (2016–2020)
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.819383
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
706
0
FAVORİ
706
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Teknik Öğretmenlerin Gözünden Mesleki Eğitimde Karşılaşılan Sorunların İncelenmesi
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
,
Zeynep Demirtaş
, Serkan Özalan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1703
0
FAVORİ
1703
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Determination of Attitudes and Awareness Levels of Classroom Teachers for Gifted Students According to Some Demographic Variables
Yazarlar: Özlem Katırcı,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.710831
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
855
0
FAVORİ
855
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Yöneticilerinin Özel Gereksinimli Öğrencilere Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) Hazırlanması/Uygulanması Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar:
Çiğdem Ayanoğlu
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.531039
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10905
2
FAVORİ
10905
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Gereklilik, Gelişme, Süreklilik ve Teşvik Aracı Olarak Yaşamboyu Öğrenme: Metaforik Algılar
Yazarlar:
Gözde Sezen-gültekin
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.460003
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1307
0
FAVORİ
1307
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examination of the Relationship between Prospective Teachers’ Occupational Anxiety and Technological Pedagogical Content Knowledge by Canonical Correlation
Yazarlar: Gulden Kaya-uyanik,
Duygu Gur-erdogan
, Ozlem Canan-gungoren
Yayın Bilgisi: 2019 ,
International Journal of Educational Methodology
DOI: 10.12973/ijem.5.3.407
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
586
0
FAVORİ
586
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sanal Zorbalık ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar:
Özlem Canan Güngören
,
Duygu Gür Erdoğan
,
Tuncay Ayas
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2097
0
FAVORİ
2097
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Cinsiyet, Kıdem, İnternet Kullanım Becerisi ve Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Hizmet içi Eğitimdeki Başarılarına Etkisi
Yazarlar:
Firdevs Karahan
,
Duygu Gür Erdoğan
,
Özlem Canan Güngören
,
Gülden Kaya Uyanık
,
Neşe Güler
, Burcu Koç,
Mustafa Bayrakçı
,
Hüseyin Çalışkan
,
Ebru Demir Uzunkol
,
Mehmet Barış Horzum
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1568
1
FAVORİ
1568
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÜSTÜN/ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERDE OKUMA ALIŞKANLIĞI
Yazarlar: Dilek Ünal,
Zeynep Demirtaş
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2974
2
FAVORİ
2974
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
,
Gülden Kaya Uyanık
,
Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.346975
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5273
0
FAVORİ
5273
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Motivasyonlarının Belirlenmesi
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
, Hasret Hanife Sultan Sevil
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1170
0
FAVORİ
1170
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar:
Nazire Burçin Hamutoğlu
,
Özlem Canan Güngören
,
Gülden Kaya Uyanık
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
34034
1
FAVORİ
34034
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün ve Üstün Olmayan Öğrencilerin Kendilerini Gerçekleştirme Düzeylerine Ilişkin Algilari
Yazarlar:
Duygu Gur Erdogan
, Tugba Yurtkulu
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
894
0
FAVORİ
894
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okumaya Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
,
Yunus Emre Demir
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1976
0
FAVORİ
1976
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Examination of Pre-service Classroom Teaching Programs in terms of Gifted Education in Turkey
Yazarlar:
Eda Demirhan
,
Gülden Kaya Uyanık
,
Özlem Canan Güngören
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
818
0
FAVORİ
818
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
(LLLTS)
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
, Zeki Arsal
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3661
0
FAVORİ
3661
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Akademik Branş Memnuniyetleri ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelme ve Kariyer Geliştirme Arzuları Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
,
Zeki Arsal
Yayın Bilgisi: 2015 ,
International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1718
0
FAVORİ
1718
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Research Trends in Curriculum And Instruction Field in Spain
Yazarlar:
Subhan Eksıoglu
,
Duygu Gur-erdogan
,
Kerim Karabacak
Yayın Bilgisi: 2014 ,
International Journal of Educational Researchers
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1627
0
FAVORİ
1627
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Researchers
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal on Lifelong Education and Leadership
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Kastamonu Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Editörlük
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Sakarya University Journal of Education
Alan Editörü
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asya Studies
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Educational Academic Research
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Girişimcilik ve İnovasyon Yönetimi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Educational Research Review
International Journal on Lifelong Education and Leadership
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Language Teaching and Educational Research
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Science
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yayınlar
Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Niyetleri, Risk Alma Düzeyleri ve Akademik Branş Memnuniyetleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
,
Ümit Özdemir
,
Erol Mutugu
,
Zeynep Çolakoğlu Saburlu
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1325543
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
940
1
ATIF
0
FAVORİ
940
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Investigation of Teachers' Sustainable Earthquake Awareness and Earthquake Knowledge Levels
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
,
Şeyda Şimşek
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1377010
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
959
2
ATIF
0
FAVORİ
959
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul 5. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Öğrenme Öğretim Programı İhtiyaç Analizi
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
,
Şeyda Şimşek
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1371602
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
931
1
ATIF
1
FAVORİ
931
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Relationship Between Cognitive Absorption and Digital Literacy Skills among Secondary School Students
Yazarlar:
Özlem Canan Güngören
,
Duygu Gür Erdoğan
,
Gülden Kaya Uyanık
,
Tuğba Demirtaş Tolaman
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.131.9.6
ATIF
6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2240
6
ATIF
0
FAVORİ
2240
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türk Edebiyatı ile Dil ve Anlatım Derslerinin Birleştirilmesi Hakkında Öğretmenlerin Görüşleri
Yazarlar:
Zeynep Demirtaş
,
Duygu Gür Erdoğan
,
Melek Sultan Küçüker
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1115878
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
771
2
ATIF
0
FAVORİ
771
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2023 Eğitim Vizyonunun Akademik Çalışmalara Yansımaları: Bibliyometrik Bir Analiz
Yazarlar:
Çiğdem Ayanoğlu
,
Tanju Demir
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.918815
ATIF
6
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2355
6
ATIF
1
FAVORİ
2355
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaşam Boyu Öğrenme araştırmalarında araştırma eğilimleri: Görsel Haritalama Tekniği ile Bir Bibliyometrik Analiz (2016–2020)
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.819383
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
706
3
ATIF
0
FAVORİ
706
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Determination of Attitudes and Awareness Levels of Classroom Teachers for Gifted Students According to Some Demographic Variables
Yazarlar: Özlem Katırcı,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.710831
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
855
2
ATIF
0
FAVORİ
855
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Yöneticilerinin Özel Gereksinimli Öğrencilere Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) Hazırlanması/Uygulanması Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar:
Çiğdem Ayanoğlu
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.531039
ATIF
9
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10905
9
ATIF
2
FAVORİ
10905
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Gereklilik, Gelişme, Süreklilik ve Teşvik Aracı Olarak Yaşamboyu Öğrenme: Metaforik Algılar
Yazarlar:
Gözde Sezen-gültekin
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.460003
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1307
1
ATIF
0
FAVORİ
1307
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
,
Gülden Kaya Uyanık
,
Özlem Canan Güngören
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.346975
ATIF
7
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5273
7
ATIF
0
FAVORİ
5273
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar:
Nazire Burçin Hamutoğlu
,
Özlem Canan Güngören
,
Gülden Kaya Uyanık
,
Duygu Gür Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.295306
ATIF
118
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
34034
118
ATIF
1
FAVORİ
34034
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
(LLLTS)
Yazarlar:
Duygu Gür Erdoğan
, Zeki Arsal
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF
38
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3661
38
ATIF
0
FAVORİ
3661
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI