avatar
Hüseyin Çalışkan Prof. Dr. SAKARYA UNIVERSITY
Yayın 20 Hakemlik 24 CrossRef Atıf 17 TR Dizin Atıf 95
20 Yayın
24 Hakemlik
17 CrossRef Atıf
95 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Değerler Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi Değerler eğitimi

Kurum

SAKARYA UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Kuşakların Hoşgörü Eğilimlerinin İncelenmesi
Yayın Bilgisi: 2023 , Sosyoloji Dergisi
DOI: 10.59572/sosder.1286878
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

0

3

1252

6

2

1737

Öğretmen Adaylarının Küresel Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi
DOI: 10.20296/tsadergisi.1576855
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 473

0

2

473

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçlarına Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1197275
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1472

1

1

1472

Yayınlar

0

582

Öğretmen Adaylarının Küresel Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi
DOI: 10.20296/tsadergisi.1576855
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 473

2

473

0

449

0

1619

0

2297

Kuşakların Hoşgörü Eğilimlerinin İncelenmesi
Yayın Bilgisi: 2023 , Sosyoloji Dergisi
DOI: 10.59572/sosder.1286878
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

3

1252

0

1211

0

766

1

1472

Hoşgörü Eğilim Ölçeği Yetişkin Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hüseyin Çalışkan , Merve Çavuş
Yayın Bilgisi: 2020 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.731250
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2240

0

2240

Sosyal Bilgiler Öğretmenleri Nasıl ve Ne Kadar Soru Soruyor?
DOI: 10.14686/buefad.465630
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1341

0

1341

0

3874

0

3329

0

1810

Yayınlar

1

0

449

4

0

2297

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçlarına Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1197275
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1472

1

1

1472

6

2

1737

Hoşgörü Eğilim Ölçeği Yetişkin Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hüseyin Çalışkan , Merve Çavuş
Yayın Bilgisi: 2020 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.731250
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2240

4

0

2240

1

0

1810