Cilt: 32 Sayı: 1, 1.01.2015

Yıl: 2015

Özgün Çalışma

 

1. An Investigation of the Views on the Integration of Science Technology and Mathematics in a Mathematics Teacher Education Program

Ali Delice , Emin Aydın , Gökhan Derin , Ömer Yaşın

Sayfa : 3-15

 

2. Sense and nonsense of metacognition as ‘second order skills’ in relation to specific learning disorders

Annemie Desoete

Sayfa : 16-33

 

3. Learning How to Spell in Turkish

Ecehan Sönmez , Nalan Babür , Belma Haznedar

Sayfa : 34-50

Aksi belirtilmedikçe bu sitedeki tüm içerik Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY 4.0) kapsamında lisanslanmıştır.