Emin Aydın profil resmi
Emin Aydın Prof. Dr. MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 18 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 13 TR Dizin Atıf 17
18 Yayın
14 Hakemlik
13 CrossRef Atıf
17 TR Dizin Atıf
0000-0003-4298-2623

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

MARMARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Matematik Öğretmeni Eğitiminde STEM - Matematiksel Modelleme Birlikteliğinin Problem Çözme ve Modelleme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Emin Aydın , Gökhan Derin
Yayın Bilgisi: 2020 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4346

0

3

4346

STEM (Fen-Teknoloji-Mühendislik–Matematik) Eğitimi Tutum Ölçeği
Yazarlar: Gökhan Derin, Emin Aydın , Kamil Arif Kırkıç
Yayın Bilgisi: 2017 , El-Cezeri
DOI: 10.31202/ecjse.336550
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5169

11

1

5169

Meslek Lisesi Öğrencilerinin İstatistik Okuryazarlık ve Problem Çözme Becerileri
Yazarlar: Hikmet Dursun, Oğuz Köklü , Emin Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.995355
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1058

0

1

1058

Yayınlar

Mathematics teachers’ perceptions towards the concepts of skills and mathematical skills
Yazarlar: Zeynep Pelin Çolak , Emin Aydın , Elif Bahadır , Fatmanur Tortop
Yayın Bilgisi: 2024 , Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 177

0

177

Examining the Building and Coding Tasks Developed by Pre-service Mathematics Teachers in Terms of Curriculum Integration
Yazarlar: Eyüp Sevimli , Emin Aydın , Ahmet Şükrü Özdemir , Gökhan Derin
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1238441
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 299

0

299

Meslek Lisesi Öğrencilerinin İstatistik Okuryazarlık ve Problem Çözme Becerileri
Yazarlar: Hikmet Dursun, Oğuz Köklü , Emin Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.995355
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1058

1

1058

Çevrim içi Öğrenme Araçlarıyla İstatistik Eğitiminin 9. Sınıf Öğrencilerinin İstatistiğe Yönelik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Nur Esra Sevimli , Eyüp Sevimli , Emin Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.892802
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1426

0

1426

Grup Uyumu Değerlendirme Modeli: Açık Uçlu Matematik Sınavı Örneği
Yazarlar: Mithat Takunyacı , Emin Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.963046
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 473

0

473

DÜZELTME: Öğrencilerin Başarısına ve Öğrenmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri Ölçeği (ÖBÖY-ÖGÖ)
Yazarlar: Kamil Arif Kırkıç , Emin Aydın , Ömer Yahşi
Yayın Bilgisi: 2020 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 323

0

323

Matematik Öğretmeni Eğitiminde STEM - Matematiksel Modelleme Birlikteliğinin Problem Çözme ve Modelleme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Emin Aydın , Gökhan Derin
Yayın Bilgisi: 2020 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4346

3

4346

Öğrencilerin Başarısı ve Öğrenmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri Ölçeği (ÖBÖY-ÖGÖ)
Yazarlar: Kamil Arif Kırkıç , Emin Aydın , Ömer Yahşi
Yayın Bilgisi: 2020 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: 10.46423/izujed.732823
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 977

0

977

Matematik Öğretmen Adaylarının İstatistik Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi: Filistin Örneği
Yazarlar: Emin Aydın , Eyüp Sevimli , Saja Abed
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.451395
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 846

0

846

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ İSTATİSTİK DERSİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİK İNANÇLARI, TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Emin Aydın , Nur Esra Sevimli
Yayın Bilgisi: 2019 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 678

0

678

Osmanlı Geç Dönemine ait bir Türkçe Matematik Ders Kitabının Çağdaş İlköğretim Eğitiminin Dayanakları Açısından Incelenmesi
Yazarlar: Esra Yaprak, M. Sencer Çorlu, Emin Aydın
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.446057
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1057

0

1057

İstatistik Öz Yeterlilik İnanç Ölçeğinin Türkiye Örneklemine Uyarlanması
Yazarlar: Nur Esra Sevimli, Emin Aydın
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1453

0

1453

Öğretmen Adaylarının Yenilikçlik Algılarını Etkileyen Etkenler Üzerine Nicel bir Araştırma
Yazarlar: Mehmet Ali Çorlu , Emin Aydın , Kamil Arif Kırkıç
Yayın Bilgisi: 2017 , Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 330

0

330

STEM (Fen-Teknoloji-Mühendislik–Matematik) Eğitimi Tutum Ölçeği
Yazarlar: Gökhan Derin, Emin Aydın , Kamil Arif Kırkıç
Yayın Bilgisi: 2017 , El-Cezeri
DOI: 10.31202/ecjse.336550
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5169

1

5169

An Investigation of the Views on the Integration of Science Technology and Mathematics in a Mathematics Teacher Education Program
Yazarlar: Ali Delice , Emin Aydın , Gökhan Derin, Ömer Yaşın
Yayın Bilgisi: 2015 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1151

0

1151

Matematik Öğretmen Adaylarına Yönelik Lineer Denklem Sistemleri Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği
Yazarlar: Emin Aydın , Ali Delice , Deniz Kardeş
Yayın Bilgisi: 2013 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1775

0

1775

SINAVA HAZIRLIK BİÇİMİNİN FARKLI SINAV TÜRLERİNDE ÖLÇÜLEN MATEMATİK SINAV BAŞARI DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Emin Aydın , Osman Önder
Yayın Bilgisi: 2013 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4267

0

4267

İlköğretim Matematik Öğretmen Adayların Matematik Kaygı Düzeylerine Cinsiyet, Sınıf ve Kurum Değişkenlerinin Etkileri
Yazarlar: Emin Aydın , Ali Delice , Bülent Dilmaç , Erhan Ertekin
Yayın Bilgisi: 2009 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1181

0

1181

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
El-Cezeri
El-Cezeri
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kurul Üyeliği
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Yayınlar

Öğrencilerin Başarısı ve Öğrenmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri Ölçeği (ÖBÖY-ÖGÖ)
Yazarlar: Kamil Arif Kırkıç , Emin Aydın , Ömer Yahşi
Yayın Bilgisi: 2020 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: 10.46423/izujed.732823
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 977

2

0

977

STEM (Fen-Teknoloji-Mühendislik–Matematik) Eğitimi Tutum Ölçeği
Yazarlar: Gökhan Derin, Emin Aydın , Kamil Arif Kırkıç
Yayın Bilgisi: 2017 , El-Cezeri
DOI: 10.31202/ecjse.336550
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5169

11

1

5169

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.