Ahmet Şükrü Özdemir profil resmi
Ahmet Şükrü Özdemir Prof. Dr. MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 19 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 15
19 Yayın
6 Hakemlik
15 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi Sayılar Teorisi, Matematik Tarihi, Matematik Öğretim Yöntemleri, Şİfreleme teknikleri

Kurum

MARMARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

0

1

3221

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Yaklaşımlarının Belirlenmesi
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466358
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1053

4

1

1053

0

1

720

Examining the Effect of Parental Support and Education Provided to Parents
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.42.11.3
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 844

2

1

844

0

1

572

Yayınlar

0

804

1

572

Examining the Effect of Parental Support and Education Provided to Parents
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.42.11.3
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 844

1

844

Understanding the definite integral with the help of Riemann sums
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.75.9.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2729

0

2729

0

1108

0

1866

0

1633

0

2057

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Yaklaşımlarının Belirlenmesi
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466358
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1053

1

1053

Preservice Mathematics Teachers’ Performances in Teaching Activities
Yazarlar: Mustafa Doğan, Ahmet Şükrü Özdemir , Muhammet Şahal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 633

0

633

0

1955

0

3720

1

3221

0

11800

0

997

Yayınlar

Examining the Effect of Parental Support and Education Provided to Parents
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.42.11.3
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 844

2

1

844

Understanding the definite integral with the help of Riemann sums
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.75.9.3
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2729

1

0

2729

4

0

1866

2

0

1633

2

0

2057

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Yaklaşımlarının Belirlenmesi
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466358
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1053

4

1

1053