avatar
Özkan Ergene Doç. Dr. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 30 Hakemlik 74 CrossRef Atıf 32 TR Dizin Atıf 9
30 Yayın
74 Hakemlik
32 CrossRef Atıf
9 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Sınıfiçi Ölçme Uygulamaları STEM Eğitimi Matematik Eğitimi Fen ve Matematik Alanları Eğitimi (Diğer) Üniversite Matematik Eğitimi Öğretmen Eğitimi Problem Kurma ve Çözme Yapay Zeka

Kurum

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

3

2

1666

6

1

2603

2

1

1440

0

1

1179

Yayınlar

1

429

0

1158

Ortaokul 5. Sınıf Matematik Dersine Değerlerin Yansıması: Ders Kitapları ve Öğretmenler
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1709515
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1052

0

1052

0

1056

1

1179

2

1666

Mathematical Modeling Self-Efficacy of Middle School and High School Students
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.51.11.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

0

1002

0

8455

1

1440

0

1183

0

2126

Matematik Derslerinde İhmal Edilen Bir Durum: Birim Kullanımı
Yayın Bilgisi: 2022 , Educational Academic Research
DOI: 10.54614/AUJKKEF.2022.995199
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1233

0

1233

Understanding the definite integral with the help of Riemann sums
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.75.9.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2820

0

2820

0

1963

Etnomatematik Etkinlikler: Tasarlama ve Uygulama Sürecinden Yansımalar
Yazarlar: Özkan Ergene , Büşra Çaylan Ergene , Esin Yazıcı
DOI: 10.16949/turkbilmat.688780
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8258

1

8258

0

2107

Fennema - Sherman Mathematics Attitude Scales: Adaptaition to Turkish Culture
DOI: 10.19126/suje.533645
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6830

0

6830

0

15710

Yayınlar

3

2

1666

Mathematical Modeling Self-Efficacy of Middle School and High School Students
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.51.11.4
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

2

0

1002

2

1

1440

6

1

2603

6

0

1183

Beceri Temelli Orantısal Akıl Yürütme Başarı Testinin Geliştirilmesi
DOI: 10.47156/jide.1293584
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2126

3

0

2126

Understanding the definite integral with the help of Riemann sums
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.75.9.3
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2820

1

0

2820

1

0

1963

2

0

2107

Fennema - Sherman Mathematics Attitude Scales: Adaptaition to Turkish Culture
DOI: 10.19126/suje.533645
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6830

2

0

6830

4

0

15902