avatar
Özkan Ergene Doç. Dr. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 30 Hakemlik 77 CrossRef Atıf 37 TR Dizin Atıf 9
30 Yayın
77 Hakemlik
37 CrossRef Atıf
9 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi Fen ve Matematik Alanları Eğitimi (Diğer) Üniversite Matematik Eğitimi Öğretmen Eğitimi Problem Kurma ve Çözme Yapay Zeka

Kurum

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

3

2

1797

0

2

1335

6

1

2772

3

1

1558

Yayınlar

1

740

0

1371

Ortaokul 5. Sınıf Matematik Dersine Değerlerin Yansıması: Ders Kitapları ve Öğretmenler
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1709515
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1259

0

1259

0

1167

2

1335

2

1797

Mathematical Modeling Self-Efficacy of Middle School and High School Students
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.51.11.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1115

0

1115

0

8903

1

1558

0

1314

0

2285

Matematik Derslerinde İhmal Edilen Bir Durum: Birim Kullanımı
Yayın Bilgisi: 2022 , Educational Academic Research
DOI: 10.54614/AUJKKEF.2022.995199
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1311

0

1311

Understanding the definite integral with the help of Riemann sums
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.75.9.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3003

0

3003

0

2064

Etnomatematik Etkinlikler: Tasarlama ve Uygulama Sürecinden Yansımalar
Yazarlar: Özkan Ergene , Büşra Çaylan Ergene , Esin Yazıcı
DOI: 10.16949/turkbilmat.688780
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8510

1

8510

0

2223

Fennema - Sherman Mathematics Attitude Scales: Adaptaition to Turkish Culture
DOI: 10.19126/suje.533645
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7159

0

7159

0

15882

Hakemlik

Yayınlar

3

2

1797

Mathematical Modeling Self-Efficacy of Middle School and High School Students
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.51.11.4
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1115

3

0

1115

1

0

8903

3

1

1558

6

1

2772

6

0

1314

Beceri Temelli Orantısal Akıl Yürütme Başarı Testinin Geliştirilmesi
DOI: 10.47156/jide.1293584
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2285

3

0

2285

Understanding the definite integral with the help of Riemann sums
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.75.9.3
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3003

1

0

3003

3

0

2064

2

0

2223

Fennema - Sherman Mathematics Attitude Scales: Adaptaition to Turkish Culture
DOI: 10.19126/suje.533645
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7159

2

0

7159

4

0

16105