avatar
Özkan Ergene Doç. Dr. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 25 Hakemlik 64 CrossRef Atıf 29 TR Dizin Atıf 9
25 Yayın
64 Hakemlik
29 CrossRef Atıf
9 TR Dizin Atıf
0000-0001-5119-2813
57200722956

Uzmanlık Alanları

Sınıfiçi Ölçme Uygulamaları STEM Eğitimi Matematik Eğitimi Fen ve Matematik Alanları Eğitimi (Diğer) Üniversite Matematik Eğitimi Öğretmen Eğitimi Problem Kurma ve Çözme Yapay Zeka

Kurum

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Farklı Eğitim Seviyelerindeki Katılımcıların Sosyo-Kritik Matematiksel Modelleme Etkinliği Çözüm Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Amine Nur Yanar , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1495955
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1117

2

2

1117

Matematik Eğitiminde Scratch Programının Kullanımına Yönelik Gerçekleştirilen Çalışmaların Betimsel Analizi
Yazarlar: Amine Nur Yanar , Büşra Çaylan Ergene , Özkan Ergene , Ayşe Buket Şimşek , Gizem Özer
Yayın Bilgisi: 2025 , Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 493

0

2

493

Origami ile Matematik Dersi Süresince İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri ile Origami İnançları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
Yazarlar: Büşra Çaylan , Mithat Takunyacı , Melek Masal , Ercan Masal , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1707

0

1

1707

Etnomatematik Etkinlikler: Tasarlama ve Uygulama Sürecinden Yansımalar
Yazarlar: Özkan Ergene , Büşra Çaylan Ergene , Esin Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.688780
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7258

0

1

7258

Matematik Eğitimi Alanında SOLO Taksonomisi Bağlamında Yapılan Araştırmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Merve Karahan , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1386034
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 937

0

1

937

Yayınlar

Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Artırılmış ve Sanal Gerçeklik Bağlamında Gerçekleştirilen Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Araştırması
Yazarlar: Fatma Kartal , Merve Gençer , Şeyda Gökçe , Esra Ceylan , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2025 , Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 373

0

373

Lise ve Ortaokul Öğrencilerinin Everest Dağı’na Yolculuk Modelleme Etkinliği Çözümlerinin Matematiksel Modelleme Yeterlilikleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Merve Gençer , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2025 , Erciyes Journal of Education
DOI: 10.32433/eje.1614802
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 355

0

355

Sonsuz Sayı Kümelerinin Karşılaştırılması Bağlamında Sonsuzluk Kavramına İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Handenur Şahin , Ümit Durak , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1540973
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 270

0

270

Lise Öğrencilerinin Matematiksel Modelleme Süreçlerinin İncelenmesi ve Karşılaştırılması
Yazarlar: Sümeyye Kılınç , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 419

1

419

Matematik Eğitiminde Scratch Programının Kullanımına Yönelik Gerçekleştirilen Çalışmaların Betimsel Analizi
Yazarlar: Amine Nur Yanar , Büşra Çaylan Ergene , Özkan Ergene , Ayşe Buket Şimşek , Gizem Özer
Yayın Bilgisi: 2025 , Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 493

2

493

Farklı Eğitim Seviyelerindeki Katılımcıların Sosyo-Kritik Matematiksel Modelleme Etkinliği Çözüm Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Amine Nur Yanar , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1495955
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1117

2

1117

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Seriler Konusuna Ait Oluşturdukları Kavram Haritalarının İncelenmesi
Yazarlar: Handenur Şahin , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2024 , Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 446

0

446

Mathematical Modeling Self-Efficacy of Middle School and High School Students
Yazarlar: Büşra Çaylan Ergene , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.51.11.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 586

0

586

Matematiksel Tabu (TabuMaT) Oyununun Tasarlanması, Uygulanması ve Kavram Bilgisine Etkisi
Yazarlar: Özkan Ergene , Aybüke Yılmaz , Ömer Faruk Höbek , Bekir Gökpınar , Mehmet Kemal Oltulu
Yayın Bilgisi: 2023 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1377407
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6813

0

6813

Matematik Eğitimi Alanında SOLO Taksonomisi Bağlamında Yapılan Araştırmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Merve Karahan , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1386034
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 937

1

937

İlköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin matematiksel modelleme süreçlerinin incelenmesi: Matematik Köyü’ne gidiyoruz etkinliği
Yazarlar: Hatice Uzun , Özkan Ergene , Ercan Masal
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1316782
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1590

0

1590

Bitkisel Ürün Sigortası Modelleme Etkinliği Bağlamında Matematik Öğretmen Adaylarının Modelleme Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Merve Karahan , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1271618
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 895

0

895

Beceri Temelli Orantısal Akıl Yürütme Başarı Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Yalçın Karaboğaz , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1293584
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1527

0

1527

Matematik Derslerinde İhmal Edilen Bir Durum: Birim Kullanımı
Yazarlar: Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2022 , Educational Academic Research
DOI: 10.54614/AUJKKEF.2022.995199
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1073

0

1073

Understanding the definite integral with the help of Riemann sums
Yazarlar: Özkan Ergene , Ahmet Şükrü Özdemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.75.9.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2264

0

2264

Öğretmen Adayları Gözünden Sonsuzluk Kavramı ve Matematik Dersi Öğretim Programı
Yazarlar: Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2021 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.998263
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1665

0

1665

Etnomatematik Etkinlikler: Tasarlama ve Uygulama Sürecinden Yansımalar
Yazarlar: Özkan Ergene , Büşra Çaylan Ergene , Esin Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.688780
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7258

1

7258

Matematik ve Teknoloji Tutum Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Matematik Öğretmen Adayları için Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Nuray Çalışkan Dedeoğlu , Büşra Çaylan Ergene , Mithat Takunyacı , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim ve Teknoloji
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 831

0

831

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının İntegrale Yönelik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Özkan Ergene , Ahmet Şükrü Özdemir
Yayın Bilgisi: 2020 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.622149
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1911

0

1911

Fennema - Sherman Mathematics Attitude Scales: Adaptaition to Turkish Culture
Yazarlar: Mithat Takunyacı , Ercan Masal , Melek Masal , Özkan Ergene , Kübra Erden
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.533645
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5916

0

5916

Öğretmen Adaylarının Origaminin Matematik Derslerinde Kullanımı Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Melek Masal , Özkan Ergene , Mithat Takunyacı , Ercan Masal
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1530

0

1530

Origami ile Matematik Dersi Süresince İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri ile Origami İnançları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
Yazarlar: Büşra Çaylan , Mithat Takunyacı , Melek Masal , Ercan Masal , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1707

1

1707

Investigation of Drawings and Rotation Skills In Integral Volume Problems Solving Process Within Communities of Practices / Uygulama Topluluğu Bağlamında İntegral Hacim Problemleri Çözüm Sürecindeki Çizimlerin Ve Döndürme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ali Delice , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1464

0

1464

İntegral Hacim Problemleri Çözüm Süreçlerinin Bireysel İlişkiler Bağlamında İncelenmesi; Disk, Pul ve Kabuk Yöntemleri
Yazarlar: Ali Delice , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2015 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15451

0

15451

Ölçek Geliştirme Ve Uyarlama Çalışmalarının İncelenmesi: Matematik Eğitimi Makaleleri Örneği
Yazarlar: Ali Delice, Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2015 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14901

0

14901

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Eğitim ve Teknoloji
Eğitim ve Teknoloji
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Mizanpaj Editörü
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Mizanpaj Editörü
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Hakemlik

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Doğuş Üniversitesi Dergisi
Doğuş Üniversitesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Farklı Eğitim Seviyelerindeki Katılımcıların Sosyo-Kritik Matematiksel Modelleme Etkinliği Çözüm Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Amine Nur Yanar , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1495955
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1117

2

2

1117

Mathematical Modeling Self-Efficacy of Middle School and High School Students
Yazarlar: Büşra Çaylan Ergene , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.51.11.4
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 586

2

0

586

İlköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin matematiksel modelleme süreçlerinin incelenmesi: Matematik Köyü’ne gidiyoruz etkinliği
Yazarlar: Hatice Uzun , Özkan Ergene , Ercan Masal
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1316782
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1590

6

0

1590

Bitkisel Ürün Sigortası Modelleme Etkinliği Bağlamında Matematik Öğretmen Adaylarının Modelleme Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Merve Karahan , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1271618
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 895

6

0

895

Beceri Temelli Orantısal Akıl Yürütme Başarı Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Yalçın Karaboğaz , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1293584
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1527

3

0

1527

Understanding the definite integral with the help of Riemann sums
Yazarlar: Özkan Ergene , Ahmet Şükrü Özdemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.75.9.3
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2264

1

0

2264

Öğretmen Adayları Gözünden Sonsuzluk Kavramı ve Matematik Dersi Öğretim Programı
Yazarlar: Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2021 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.998263
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1665

1

0

1665

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının İntegrale Yönelik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Özkan Ergene , Ahmet Şükrü Özdemir
Yayın Bilgisi: 2020 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.622149
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1911

2

0

1911

Fennema - Sherman Mathematics Attitude Scales: Adaptaition to Turkish Culture
Yazarlar: Mithat Takunyacı , Ercan Masal , Melek Masal , Özkan Ergene , Kübra Erden
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.533645
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5916

2

0

5916

İntegral Hacim Problemleri Çözüm Süreçlerinin Bireysel İlişkiler Bağlamında İncelenmesi; Disk, Pul ve Kabuk Yöntemleri
Yazarlar: Ali Delice , Özkan Ergene
Yayın Bilgisi: 2015 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15451

4

0

15451

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.