Araştırmacılar Kamil Arif KIRKIÇ
Kamil Arif KIRKIÇ Dr. Öğr. Üyesi İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
Bilinmiyor
Yayın 10 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 9
Bilinmiyor
10 Yayın
2 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme

Kurum

İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

Popüler Yayınları

STEM (Fen-Teknoloji-Mühendislik–Matematik) Eğitimi Tutum Ölçeği
Yazarlar: Gökhan DERİN, Emin AYDIN , Kamil Arif KIRKIÇ
Yayın Bilgisi: 2017 , El-Cezeri
DOI: 10.31202/ecjse.336550
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4347

8

ATIF

1

FAVORİ

4347

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygısı Düzeyleri ile Problem Kurma Becerilerinin Arasındaki İlişki
Yazarlar: Elif Esra ARIKAN , Kamil Arif KIRKIÇ , Şenol BAKAY , Süruri Selim ERDEM
Yayın Bilgisi: 2021 , Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 730

0

ATIF

1

FAVORİ

730

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Primary School Teachers' Attitudes toward Distance Education and Motivation to Teach
Yazarlar: Gülsüm KÜTÜKÇÜ, Kamil Arif KIRKIÇ
Yayın Bilgisi: 2021 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.962337
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 264

0

ATIF

0

FAVORİ

264

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygısı Düzeyleri ile Problem Kurma Becerilerinin Arasındaki İlişki
Yazarlar: Elif Esra ARIKAN , Kamil Arif KIRKIÇ , Şenol BAKAY , Süruri Selim ERDEM
Yayın Bilgisi: 2021 , Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 730

0

ATIF

1

FAVORİ

730

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
PISA ve TIMMS Uygulamalarının Okullara Olan Etkisinin Okul Yönetici Görüşlerine Göre İncelenmesi: İzmir Örneği
Yazarlar: Ömer YAHŞİ , Kamil Arif KIRKIÇ
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2538

0

ATIF

0

FAVORİ

2538

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
DÜZELTME: Öğrencilerin Başarısına ve Öğrenmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri Ölçeği (ÖBÖY-ÖGÖ)
Yazarlar: Kamil Arif KIRKIÇ , Emin AYDIN , Ömer YAHŞİ
Yayın Bilgisi: 2020 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 199

0

ATIF

0

FAVORİ

199

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğrencilerin Başarısı ve Öğrenmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri Ölçeği (ÖBÖY-ÖGÖ)
Yazarlar: Kamil Arif KIRKIÇ , Emin AYDIN , Ömer YAHŞİ
Yayın Bilgisi: 2020 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: 10.46423/izujed.732823
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 642

0

ATIF

0

FAVORİ

642

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Do Primary Schools Exist Only for Academic Achievement? The School Characteristics that Affect Parents’ Private Primary School Preferences for Their Children
Yazarlar: Kamil Arif KIRKIÇ , Ahmet PULAT
Yayın Bilgisi: 2020 , Research on Education and Psychology
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 209

0

ATIF

0

FAVORİ

209

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi ve İlkokul Sınıf Öğretmenlerinin Bireysel Yenilikçilik Düzeyleri ve Onamsız Öğrenme Ortamları Tercihlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Kamil Arif KIRKIÇ , Büşra TOPAL
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.598991
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 692

1

ATIF

0

FAVORİ

692

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İngilizce Öğretiminde ve Öğreniminde Türkiye İçin İnovatif Bir Teknik: Boray Tekniği (BT)
Yazarlar: Kamil Arif KIRKIÇ , Taner BORAY
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2525

0

ATIF

0

FAVORİ

2525

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Yenilikçlik Algılarını Etkileyen Etkenler Üzerine Nicel bir Araştırma
Yazarlar: Mehmet Ali ÇORLU , Emin AYDIN , Kamil Arif KIRKIÇ
Yayın Bilgisi: 2017 , Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 231

0

ATIF

0

FAVORİ

231

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM (Fen-Teknoloji-Mühendislik–Matematik) Eğitimi Tutum Ölçeği
Yazarlar: Gökhan DERİN, Emin AYDIN , Kamil Arif KIRKIÇ
Yayın Bilgisi: 2017 , El-Cezeri
DOI: 10.31202/ecjse.336550
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4347

8

ATIF

1

FAVORİ

4347

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
El-Cezeri
El-Cezeri
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Editörlük
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
Teknik Editör , Editör , Yazım Editörü

Hakemlik

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
^: Atıf sayıları CrossRef'ten çekilmektedir. Popüler yayınlar, DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. Bu sayfada görüntülenen istatistikler anlık değerler olmayıp, gerçek istatistikler arasında 24 saate kadar gecikme olabilmektedir.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.