Cilt: 3 Sayı: 1 , 14.01.2013

Yıl: 2007

Diğer

 

1. Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri II

Kemalettin Deniz

Sayfa: 139-142

 

2. YABANCI DİL ÖĞRENİMİNDE STRATEJİ SEÇİMİ: DOĞAL VEYA EĞİTSEL DİL EDİNİMİ

Cem Alptekin

Sayfa: 4-11

 

3. Yeni Öğretim Programına Göre Kuramdan Uygulamaya Türkçe Öğretimi

Mehtap Özden

Sayfa: 143-146

 

4. İKİLİ ÖĞRENCİ GERİBİLDİRİMİNİN İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAZMA KAYGISI ÜZERİNDE ETKİLERİ

Gökçe Kurt , Derin Atay

Sayfa: 12-23

 

5. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULU HAZIRLIK ÖĞRENCİLERİNİN YABANCI DİL KAYGILARI İLE İNGİLİZCE BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Didar Batumlu , Münire Erden

Sayfa: 24-38

 

6. BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YABANCI DİLE YÖNELİK TUTUMLARI VE AKADEMİK BENLİK TASARIMLARI İLE YABANCI DİL BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

A. Saracaloğlu , S. Varol

Sayfa: 39-59

 

7. ÖĞRETMENLERİN VE ÖĞRENCİLERİN GÖREV ALGILAMALARI: HEDEFLER VE SONUÇLAR

Gülden İlin , Jülide İnözü , Hülya Yumru

Sayfa: 60-68

 

8. ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZMA BECERİLERİ İLE TÜRKÇE DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARA ETKİSİ

Ş. Belet , Şefik Yaşar

Sayfa: 69-86

 

9. TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ MASALLARIN KELİME – CÜMLE UZUNLUKLARI VE OKUNABİLİRLİK DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİRDEĞERLENDİRME

Kemal Zorbaz

Sayfa: 87-101

 

10. İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE ÇÖZÜMLEME VE BİREŞİM YÖNTEMLERİNİN ETKİLİLİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Ruhan Karadağ , Mehmet Gültekin

Sayfa: 102-121

 

11. JAPONCA ÖĞRENEN TÜRK ÖĞRENCİLERİN JAPONCA RİCA İFADELERİNİ KULLANIM ÖZELLİKLERİ

Barış Kahraman , Derya Akkuş

Sayfa: 122-138