Araştırma Makalesi

Determining Organ and Altruism Levels of Teacher Candidates

Cilt: 10 Sayı: 22 31 Ekim 2024
PDF İndir
EN TR

Determining Organ and Altruism Levels of Teacher Candidates

Öz

Organ bağışı ve nakli oranları dünya çapında büyük farklılıklar göstermektedir, ancak bağışçıların sayısı neredeyse evrensel olarak azalmaktadır (Rudge ve ark.,2012). Bu araştırmanın amacı, fedakar bir davranış olarak bilinen organ nakli ile öğretmen adaylarının fedakarlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmada genel tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Türkiye'deki bir devlet üniversitesinin Eğitim Fakültesi'nde öğrenim gören 214 öğretmen adayından oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Parisi ve Kats (1986) tarafından geliştirilmiş ve Kent ve Owens (1995) tarafından uyarlanmıştır; Yazıcı Sayın (2016) tarafından Türkçeye uyarlanan Organ Bağışı Tutum Ölçeği (ODAS), Ümmet, Ekşi ve Otrar (2013) tarafından geliştirilen "Fedakarlık Tutum Ölçeği" ve araştırmacılar tarafından literatürden yararlanılarak ve uzman görüşleri alınarak hazırlanan sorular kullanılmıştır. . Verilerin analizinde SPSS 22.0 paket programı kullanıldı. Araştırma sonucunda fedakarlık düzeyi ile organ bağışı tutumu arasında doğrudan ve güçlü bir ilişkinin olmadığı belirlendi.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Armstrong, R. A. (2019). Should Pearson's correlation coefficient be avoided?. Ophthalmic and Physiological Optics, 39(5), 316-327. https://doi.org/10.1111/opo.12636
  2. Aydın, O. (2002). Davranış üzerine sosyal etkiler. E. Özkalp (Ed.). Davranış bilimlerine giriş içinde (s. 261-278). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları
  3. Balgün, E. (2021). Öğretmen adaylarının organ bağışı hakkındaki fikirleri (Master's thesis, Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü).
  4. Bekman, M. (2022). Halkla ilişkiler uygulamalarında nicel araştırma yöntemi: ilişkisel tarama modeli. Meriç Uluslararası Sosyal ve Stratejik Araştırmalar Dergisi, 6(16), 238-258. https://doi.org/10.54707/meric.1143322

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Dilbilim (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

31 Ekim 2024

Gönderilme Tarihi

20 Ağustos 2024

Kabul Tarihi

8 Ekim 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 10 Sayı: 22

Kaynak Göster

APA
Konu Kadirhanoğulları, M., Önel, A., & Fırat Durdukoca, Ş. (2024). Determining Organ and Altruism Levels of Teacher Candidates. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi, 10(22), 1-14. https://doi.org/10.59304/ijhe.1536124
AMA
1.Konu Kadirhanoğulları M, Önel A, Fırat Durdukoca Ş. Determining Organ and Altruism Levels of Teacher Candidates. IJHE. 2024;10(22):1-14. doi:10.59304/ijhe.1536124
Chicago
Konu Kadirhanoğulları, Meryem, Arzu Önel, ve Şule Fırat Durdukoca. 2024. “Determining Organ and Altruism Levels of Teacher Candidates”. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 10 (22): 1-14. https://doi.org/10.59304/ijhe.1536124.
EndNote
Konu Kadirhanoğulları M, Önel A, Fırat Durdukoca Ş (01 Ekim 2024) Determining Organ and Altruism Levels of Teacher Candidates. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 10 22 1–14.
IEEE
[1]M. Konu Kadirhanoğulları, A. Önel, ve Ş. Fırat Durdukoca, “Determining Organ and Altruism Levels of Teacher Candidates”, IJHE, c. 10, sy 22, ss. 1–14, Eki. 2024, doi: 10.59304/ijhe.1536124.
ISNAD
Konu Kadirhanoğulları, Meryem - Önel, Arzu - Fırat Durdukoca, Şule. “Determining Organ and Altruism Levels of Teacher Candidates”. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 10/22 (01 Ekim 2024): 1-14. https://doi.org/10.59304/ijhe.1536124.
JAMA
1.Konu Kadirhanoğulları M, Önel A, Fırat Durdukoca Ş. Determining Organ and Altruism Levels of Teacher Candidates. IJHE. 2024;10:1–14.
MLA
Konu Kadirhanoğulları, Meryem, vd. “Determining Organ and Altruism Levels of Teacher Candidates”. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi, c. 10, sy 22, Ekim 2024, ss. 1-14, doi:10.59304/ijhe.1536124.
Vancouver
1.Meryem Konu Kadirhanoğulları, Arzu Önel, Şule Fırat Durdukoca. Determining Organ and Altruism Levels of Teacher Candidates. IJHE. 01 Ekim 2024;10(22):1-14. doi:10.59304/ijhe.1536124

Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 

Bu eser Creative Commons Alıntı-Gayri Ticari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY-NC-ND 4.0) ile lisanslanmıştır.