Cilt 3 , Sayı 2

30 Ara 2021

6 Makale

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi The Needs of Gifted Middle School Students for Developing an Effective Mathematics Program

Firdevs İclal Karataş Aydın ^*

30 Aralık 2021 Sayfa 30-43

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Views of Pre-School Teacher Candidates on Sustainable Development

Meltem Duran ^* , Şenay Bozok

30 Aralık 2021 Sayfa 44-59

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Ortaokul Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Çevre Eğitiminin Amaçları Çerçevesinde İncelenmesi

Esra Kızılay ^* , Merve Lütfiye Şentürk

30 Aralık 2021 Sayfa 60-73

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadeler ve Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Konularına Ait Kavram İmajlarının İncelenmesi

Handenur Şahin ^* , Melek Masal

30 Aralık 2021 Sayfa 74-96

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Improvement of Pre-Service Teachers’ Computational Thinking Skills through an Educational Technology Course

Ebru Albayrak ^* , Şule Yılmaz Ozden

30 Aralık 2021 Sayfa 97-112

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Öğretim Yöntemlerine Dayanan Fen Eğitimi Araştırmalarında Güncel Eğilimler: İlkokul Düzeyinde Bir Analiz

Sema Aydın-ceran ^*

30 Aralık 2021 Sayfa 113-131

PDF Görüntüle

Journal of Individual Differences in Education (JIDE), Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından geliştirilen Yayın Etiği yönergelerini kabul etmektedir.

JIDE'ye yayın gönderen yazarlar aşağıdaki kurallara uymalıdır:

• Gönderilen makaleler, yazar(lar)ın özgün çalışması olmalıdır.

• Gönderilen makaleler daha önce yayınlanmamış olmalıdır.

• Bir makalenin eşzamanlı olarak birden fazla dergiye yayınlanmak üzere gönderilmesi etik değildir.

• Olası herhangi bir çıkar çatışması açıkça belirtilmelidir.

• Makalenin geliştirilmesinde kullanılan veri kaynakları hakkında JIDE bilgilendirilmelidir.

• Makale yayınlanmak üzere yollandıktan sonra yazar tarafından herhangi bir hata bulunursa, yazar (lar) yapılan düzeltmeleri derhal Editöre bildirmelidir(ler).

JIDE'nin hakemleri aşağıdaki kurallara uymalıdır:

• Bütün makaleleri, makalenin entelektüel içeriğini temel alarak, yazarın cinsiyet, ırk, etnisite, din, vatandaşlık veya siyasi değerlerine bakmaksızın adil şekilde değerlendirmelidirler.

• Değerlendirmelerini, düşmanca veya kışkırtıcı olmaktan uzak, ürkütücü veya küçümseyici kişisel yorumlar yapmaktan kaçınacak şekilde objektif ve yapıcı yapmalıdırlar.

• Doğru bir değerlendirme yapmak için gereken uzmanlık yeterliliğine sahiptirler ve makaleleri kendilerine verilen süre içinde değerlendirirler.

• Gözden geçirme işlemi sırasında çıkar çatışması gözlemliyorlarsa, durumu Editör'e bildirmelidirler.

• Makaleyle ilgili tüm bilgileri gizli tutmalıdırlar.

• Değerlendirme süreci sırasında elde ettikleri bilgileri, kendi veya başkalarının veya başka kuruluşların avantajına veya başkalarını dezavantajlı duruma düşürmek veya itibarını zayıflatmak için kullanamazlar.

• Makalenin yayınlanmasının reddine neden olabilecek herhangi bir bilgi varsa Editöre bildirmelidirler.

JIDE'nin editörleri aşağıdaki kurallara uymalıdır:

• Makaleler ile ilgili bilgileri gizli tutmalıdırlar.

• Makaleler ile ilgili herhangi bir çıkar çatışması gözlemledilerse, bunları açıklanmalıdırlar.

• Yayın Kurulu, yayınlanmak üzere gönderilen makalenin hakem değerlendirmelerine dayalı olarak yayınlanması kararının verilmesinden, derginin yayın kurulu politikalarından ve intihal, hakaret ve telif hakkı ihlaline karşı yasal tedbirlerin alınmasından sorumludur.

Journal of Individual Differences in Education

30 Ara 2021

Yayın Türü

Araştırma Makalesi

Amaç ve Kapsam

Yazım Kuralları

Etik İlkeler ve Yayın Politikası