Cilt: 3 Sayı: 2 , 30.12.2021

Yıl: 2021

Araştırma Makalesi

Journal of Individual Differences in Education (JIDE), eğitim alanıyla ilgili makaleleri kabul eden uluslararası, hakemli, kar amacı gütmeyen, profesyonel bilimsel bir dergidir. JIDE altı ayda bir çevrimiçi yayınlanmakta ve İngilizce ya da Türkçe olarak yazılmış makaleleri kabul etmektedir. Yazarlar, yayın etiğini titizlikle takip etmelidirler. Farklı kurum ve ülkelerden gelen makaleleri memnuniyetle kabul eden JIDE, Eğitim Araştırmaları ve Yayınları Derneği (ERPA) tarafından desteklenen EDUGARDEN'in bir yayın organıdır.

JIDE, aşağıdaki türlerde nitel ve / veya nicel araştırmaları yayınlamaktadır:

  • Standart Makaleler (orijinal araştırma)

  • Proje Raporları (orijinal araştırma)

  • Teknik Raporlar (yöntemler, teknikler vs. ile ilgili)

  • Derleme (genel ilgi alanları üzerine kısa incelemeler)

  • Kısa Makale (yeni bilgiler sunan kısa makaleler veya yayınlanmış makalelere yanıtlar)

Yazarlar, makalelerini JIDE'ye gönderirken aşağıdaki talimatlara sıkı sıkıya uymalıdır: 

  • Makaleler için yayın stili olarak APA'6 American Psychological Association'ın Yayın Kılavuzu (http://www.apa.org) kullanılmalıdır.

  • Gönderilen çalışmalar İngilizce veya Türkçe olmalıdır.

  • Makalelerin özetleri 120 ile 250 kelime arasında olmalıdır.

  • Makalenin başlığı olabildiğince kısa olmalı ve 15 kelimeyi geçmemelidir.

  • 3 ila 5 anahtar kelime yazılmalıdır.

  • Makale Türkçe ise, beş ana başlık altında (Amaç, Yöntem, Bulgular, Tartışma ve Sonuç) 600-1000 kelimeden oluşan genişletilmiş İngilizce bir özet makaleden önce yazılmalıdır.

  • Makale İngilizceyse kısa ya da uzun Türkçe özet eklenmesine gerek yoktur.

  • Makale 10.000 kelimeyi geçmemelidir (Makale Türkçe ise özet ve genişletilmiş özet kısımları hariç tutulmalıdır).

  • Giriş bölümünde araştırmanın problemi açıkça belirtilmelidir. Makaleler JIDE_Makale Formatına göre hazırlanmalı ve makale üzerinde yazar adı ve adresi olmadan sisteme yüklenmelidir.

  • Gönderilen tüm çalışmaların değerlendirme süreci tamamlandıktan sonra, çalışmanın intihal raporunun sorumlu yazar tarafından editöre platform üzerinden iletilmesi zorunludur.

Journal of Individual Differences in Education (JIDE), Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından geliştirilen Yayın Etiği yönergelerini kabul etmektedir.
JIDE'ye yayın gönderen yazarlar aşağıdaki kurallara uymalıdır:
• Gönderilen makaleler, yazar(lar)ın özgün çalışması olmalıdır.
• Gönderilen makaleler daha önce yayınlanmamış olmalıdır.
• Bir makalenin eşzamanlı olarak birden fazla dergiye yayınlanmak üzere gönderilmesi etik değildir.
• Olası herhangi bir çıkar çatışması açıkça belirtilmelidir.
• Makalenin geliştirilmesinde kullanılan veri kaynakları hakkında JIDE bilgilendirilmelidir.
• Makale yayınlanmak üzere yollandıktan sonra yazar tarafından herhangi bir hata bulunursa, yazar (lar) yapılan düzeltmeleri derhal Editöre bildirmelidir(ler).
JIDE'nin hakemleri aşağıdaki kurallara uymalıdır:
• Bütün makaleleri, makalenin entelektüel içeriğini temel alarak, yazarın cinsiyet, ırk, etnisite, din, vatandaşlık veya siyasi değerlerine bakmaksızın adil şekilde değerlendirmelidirler.
• Değerlendirmelerini, düşmanca veya kışkırtıcı olmaktan uzak, ürkütücü veya küçümseyici kişisel yorumlar yapmaktan kaçınacak şekilde objektif ve yapıcı yapmalıdırlar.
• Doğru bir değerlendirme yapmak için gereken uzmanlık yeterliliğine sahiptirler ve makaleleri kendilerine verilen süre içinde değerlendirirler.
• Gözden geçirme işlemi sırasında çıkar çatışması gözlemliyorlarsa, durumu Editör'e bildirmelidirler.
• Makaleyle ilgili tüm bilgileri gizli tutmalıdırlar.
• Değerlendirme süreci sırasında elde ettikleri bilgileri, kendi veya başkalarının veya başka kuruluşların avantajına veya başkalarını dezavantajlı duruma düşürmek veya itibarını zayıflatmak için kullanamazlar.
• Makalenin yayınlanmasının reddine neden olabilecek herhangi bir bilgi varsa Editöre bildirmelidirler.
JIDE'nin editörleri aşağıdaki kurallara uymalıdır:
• Bütün makaleleri, makalenin entelektüel içeriğini temel alarak, yazarın cinsiyet, ırk, etnisite, din, vatandaşlık veya siyasi değerlerine bakmaksızın adil şekilde değerlendirmelidirler.
• Makaleler ile ilgili bilgileri gizli tutmalıdırlar.
• Makaleler ile ilgili herhangi bir çıkar çatışması gözlemledilerse, bunları açıklanmalıdırlar.
• Yayın Kurulu, yayınlanmak üzere gönderilen makalenin hakem değerlendirmelerine dayalı olarak yayınlanması kararının verilmesinden, derginin yayın kurulu politikalarından ve intihal, hakaret ve telif hakkı ihlaline karşı yasal tedbirlerin alınmasından sorumludur.

Baş Editör

Eğitim, Fen Bilgisi Eğitimi, Kişilik ve Bireysel Farklılıklar

Editörler

Şenol Beşoluk
Prof. Dr. Şenol BEŞOLUK SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Web
Kimya Eğitimi, Biyoloji Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi
Default avatar
Prof. Dr. Ayşe Nesibe ÖNDER GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Fen Bilgisi Eğitimi, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi
Default avatar
Prof. Dr. Ezgi GÜVEN YILDIRIM GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Çevre Eğitimi ve Yaygınlaştırılması
İsa Deveci
Prof. Dr. İsa DEVECİ Kahramanmaraş Sürçü İmam Üniversitesi Web
Fen Bilgisi Eğitimi

Dil Editörleri

Default avatar
Dr. Öğr. Üyesi Canan TERZİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
İkinci Bir Dil Olarak İngilizce
Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, Türkçe Eğitimi, Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi
Default avatar
Prof. Dr. Başak UYSAL GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Dil Edinimi, Dil Kullanım Bilimi, Yaratıcı Drama Eğitimi , Adli Sosyal Bilimler, Uygulamalı Tiyatro

Yayın Kurulu

Prof. Dr. Ergün ÖZTÜRK ERCİYES ÜNİVERSİTESİ
Sınıf Eğitimi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi
Prof. Dr. Bahadır KILCAN GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Eğitim, Sosyal Bilgiler Eğitimi
Prof. Dr. Murat GENÇ Düzce Üniversitesi
Eğitim, Fen ve Matematik Alanları Eğitimi, Fizik Eğitimi, Kimya Eğitimi, Biyoloji Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi
Doç. Dr. Eylem YALÇINKAYA ÖNDER Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Kimya Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi
Prof. Dr. Bahri ATA Gazi Üniversitesi
Eğitimin Felsefi ve Sosyal Temelleri, Tarih Eğitimi, Sosyal Bilgiler Eğitimi, Müze Eğitimi
Prof. Dr. Suat KOL Sakarya Üniversitesi
Eğitim, Okul Öncesi Eğitim, Çocuk Gelişimi Eğitimi, Öğrenme Psikolojisi, Gelişim Psikolojisi (Diğer), Eğitim Psikolojisi
Prof. Dr. Soner YAVUZ Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
Eğitim, Kimya Eğitimi
Prof. Dr. Bülent AKSOY Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi
Çevre Eğitimi ve Yaygınlaştırılması, Eğitim, Beşeri Coğrafya
Prof. Dr. Özgecan KIRIK ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR.
Kimya Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi