avatar
Şule Yılmaz Özden Dr. Öğr. Üyesi SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 4 TR Dizin Atıf 1
5 Yayın
17 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0003-0725-7338

Uzmanlık Alanları

Öğretim Teknolojileri

Kurum

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Akreditasyon ve Kalite Güvencesi Kapsamında Eğitim Teknolojileri Uygulamalarının Ulusal ve Uluslararası Boyutta Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nazire Burçin Hamutoğlu , Şule Yılmaz Özden , Emine Nur Ünveren Bilgiç
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.1361537
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 928

0

928

Investigating the relationship between digital instructional material development self-efficacy, digital literacy and critical thinking disposition
Yazarlar: Şule Yılmaz Özden
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1360830
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 852

0

852

Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri ile Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Şule Yılmaz Özden , Emine Nur Ünveren Bilgiç
Yayın Bilgisi: 2023 , Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1360027
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1133

0

1133

Sınıf Yönetimi Yeterlik İnançları, Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlar ve Akademik Performans: Bir Yol Analizi
Yazarlar: Gözde Sezen-gültekin , Nazire Burçin Hamutoğlu , Şule Yılmaz Ozden , Merve Savaşçı
Yayın Bilgisi: 2022 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.948776
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1537

0

1537

Improvement of Pre-Service Teachers’ Computational Thinking Skills through an Educational Technology Course
Yazarlar: Ebru Albayrak , Şule Yılmaz Ozden
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1027431
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 922

0

922

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Hakemlik

e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal on Lifelong Education and Leadership
International Journal on Lifelong Education and Leadership
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Investigating the relationship between digital instructional material development self-efficacy, digital literacy and critical thinking disposition
Yazarlar: Şule Yılmaz Özden
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1360830
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 852

1

0

852

Sınıf Yönetimi Yeterlik İnançları, Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlar ve Akademik Performans: Bir Yol Analizi
Yazarlar: Gözde Sezen-gültekin , Nazire Burçin Hamutoğlu , Şule Yılmaz Ozden , Merve Savaşçı
Yayın Bilgisi: 2022 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.948776
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1537

1

0

1537

Improvement of Pre-Service Teachers’ Computational Thinking Skills through an Educational Technology Course
Yazarlar: Ebru Albayrak , Şule Yılmaz Ozden
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1027431
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 922

2

0

922

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.