Bağlama Performansı Ölçme Aracı’nın (BPÖA) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Öz
Bu araştırmada, Güzel Sanatlar Liselerindeki Bireysel Çalgı Bağlama dersi yarıyıl sonu sınavlarında eğitim-öğretim sürecine olumlu yönde katkı sağlayacak geçerliği ve güvenirliği yüksek olan yeni bir ölçme aracı örneği geliştirmek amaçlanmıştır. Bağlama performansını ölçmeye yönelik 4 alt boyuttan oluşan 18 maddelik ölçüt beceri listesi hazırlanmıştır. Geliştirilen Bağlama Performansı Ölçme Aracının (BPÖA) güvenirliğinin belirlenmesi için Cronbach’s Alpha iç tutarlılık testi uygulanmış ve güvenirlik katsayısı .91 olarak bulunmuştur. Hakemler arası tutarlılığı belirlemek için de toplam puanlar arası korelasyon hesaplanmıştır. BPÖA’ nın duyarlı ölçümler yapıp yapmadığının belirlenmesi için de t testinden yararlanılmış, ölçme aracı ile yapılan ölçme ile geleneksel yolla yapılan ölçme arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. Ölçme aracının kapsam geçerliliği ise uzman görüşü ile sağlanmıştır. Geliştirilen bağlama performansı ölçme aracının madde geçerliğinin olup olmadığı temel bileşenler (Faktör) analizi ile tespit edilmiştir. Yapılan analiz sonucunda toplam varyansın %78.838’ini açıklayan 15 madde ve tek faktörden oluşan bir yapı elde edilmiştir. Bu bulgular çerçevesinde, BPÖA’nın geçerli ve güvenilir ölçümler sağlayan bir ölçme aracı olduğu tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Smith, N. Y. (2006). The effect of learning and playing songs by ear on the performance of middle school band students (Doctoral dissertation, University of Hartford). Dissertation Abstracts International, 47, 1230A.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Alan Eğitimleri
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
31 Aralık 2020
Gönderilme Tarihi
18 Aralık 2019
Kabul Tarihi
12 Haziran 2020
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2020 Cilt: 21 Sayı: 3
APA
Börekci, A., & Dalkıran, E. (2020). Bağlama Performansı Ölçme Aracı’nın (BPÖA) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(3), 1726-1758. https://doi.org/10.29299/kefad.854002
AMA
1.Börekci A, Dalkıran E. Bağlama Performansı Ölçme Aracı’nın (BPÖA) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. KEFAD. 2020;21(3):1726-1758. doi:10.29299/kefad.854002
Chicago
Börekci, Alper, ve Esra Dalkıran. 2020. “Bağlama Performansı Ölçme Aracı’nın (BPÖA) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (3): 1726-58. https://doi.org/10.29299/kefad.854002.
EndNote
Börekci A, Dalkıran E (01 Aralık 2020) Bağlama Performansı Ölçme Aracı’nın (BPÖA) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 21 3 1726–1758.
IEEE
[1]A. Börekci ve E. Dalkıran, “Bağlama Performansı Ölçme Aracı’nın (BPÖA) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”, KEFAD, c. 21, sy 3, ss. 1726–1758, Ara. 2020, doi: 10.29299/kefad.854002.
ISNAD
Börekci, Alper - Dalkıran, Esra. “Bağlama Performansı Ölçme Aracı’nın (BPÖA) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 21/3 (01 Aralık 2020): 1726-1758. https://doi.org/10.29299/kefad.854002.
JAMA
1.Börekci A, Dalkıran E. Bağlama Performansı Ölçme Aracı’nın (BPÖA) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. KEFAD. 2020;21:1726–1758.
MLA
Börekci, Alper, ve Esra Dalkıran. “Bağlama Performansı Ölçme Aracı’nın (BPÖA) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 21, sy 3, Aralık 2020, ss. 1726-58, doi:10.29299/kefad.854002.
Vancouver
1.Alper Börekci, Esra Dalkıran. Bağlama Performansı Ölçme Aracı’nın (BPÖA) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. KEFAD. 01 Aralık 2020;21(3):1726-58. doi:10.29299/kefad.854002
