Araştırma Makalesi

Üniversite Öğrencilerinde Dijital Okuryazarlığın Finansal Okuryazarlık Üzerindeki Etkisi

Sayı: 126 29 Eylül 2026
PDF İndir
EN TR

Üniversite Öğrencilerinde Dijital Okuryazarlığın Finansal Okuryazarlık Üzerindeki Etkisi

Öz

Bu araştırmada bireylerin dijital okuryazarlıkları ile finansal okuryazarlık ve dijitalleşme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda farklı üniversitelerden 308 Sağlık Yönetimi bölümü öğrencisine ulaşılmıştır. Katılımcılara 53 sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. Verilerin analizi yapılırken parametrik testler kullanılmış ve Independent Samples t Test, One-way ANOVA, Pearson Korelasyon ve regresyon testlerinden faydalanılmıştır. Çalışmada Pearson korelasyon analizine göre dijital ve finansal okuryazarlık arasında pozitif yönde orta düzeyde anlamlı bir ilişki saptanmıştır (r=0,617, p<0,001). Regresyon analizine göre finansal okuryazarlık ve dijitalleşmedeki değişimin %38’i dijital okuryazarlıkla açıklanmaktadır (p<0,001, R²=0,381). Çalışma, finansal okuryazarlığın yüksek bir oranda dijital okuryazarlıktan etkilendiğini ortaya koyması hususunda önemli bir noktaya değinmektedir.

Anahtar Kelimeler

Dijital Okuryazarlık, Finansal Okuryazarlık, Okuryazarlık.

Kaynakça

  1. Abdallah W, Tfaily F & Harraf A. (2025). The impact of digital financial literacy on financial behavior: customers’ perspective. Competitiveness Review, 35(2), 347-70. https://doi.org/10.1108/CR-11-2023-0297
  2. Ahmetoğulları K & Öcel Y. (2021). Finansal okuryazarlık ile yaşam tarzı arasındaki ilişkinin irdelenmesi. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, 56(4), 2477-97. https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.21.11.1690
  3. Altunışık R, Coşkun R, Bayraktaroğlu S & Yıldırım E. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri., Sakarya: Sakarya Yayıncılık.
  4. Al-shami SA, Damayanti R, Adil H, Farhi F & Almamun A. (2024). Financial and digital financial literacy through social media use towards financial inclusion among batik small enterprises in Indonesia. Heliyon, 10(15). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e34902
  5. Arslan Ö. (2020). Üniversite öğrencilerinde finansal okuryazarlık düzeyinin belirlenmesi: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi iktisadi ve idari bilimler fakültesi örneği. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 17(1), 227-57. https://doi.org/10.33437/ksusbd.556576
  6. Ardini L, Fahlevi M, Dandi M, Dahlan OP & Dahlan SP. (2024). Digital financial literacy and ıts ımpact on financial skills and financial goals in ındonesia’s digital payment ecosystem. Central and Eastern European Online Library, 7, 181-99.
  7. Aulia A, Rahayu R & Bahari A. (2023). The ınfluence of digital financial literacy on financial well-being with financial behavior as a moderation variable: communities ın West Sumatra. Jurnal Akuntansi, 13(2), 141-149. https://doi.org/10.33369/jakuntansi.13.2.141-149
  8. Aydoğdu AK & Tuna A. (2024). Ortaokul öğrencilerinin finansal okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi. Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi, 8(2), 1-16.
  9. Başarır Ç & Sarıhan AY. (2017). Üniversite öğrencilerinin finansal okuryazarlıklarının belirlenmesi: Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi örneği. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 15 (1), 143-62. https://doi.org/10.11611/yead.330952
  10. Bayrakcı S & Narmanlıoğlu H. (2021). Türkiye’deki lisans öğrencilerinin ve mezunlarının dijital okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi. Bilişim Teknolojileri Online Dergisi, 12(46), 46-67. https://doi.org/10.5824/ajite.2021.03.003.x

Kaynak Göster

APA
Yılmaz, F. Ö., Erişen, M. A., & Üstünbaş, B. (2026). Üniversite Öğrencilerinde Dijital Okuryazarlığın Finansal Okuryazarlık Üzerindeki Etkisi. Maliye ve Finans Yazıları, 126, 298-322. https://doi.org/10.33203/mfy.1664263
AMA
1.Yılmaz FÖ, Erişen MA, Üstünbaş B. Üniversite Öğrencilerinde Dijital Okuryazarlığın Finansal Okuryazarlık Üzerindeki Etkisi. Maliye ve Finans Yazıları. 2026;(126):298-322. doi:10.33203/mfy.1664263
Chicago
Yılmaz, Fatma Özlem, Mehmet Akif Erişen, ve Beyzanur Üstünbaş. 2026. “Üniversite Öğrencilerinde Dijital Okuryazarlığın Finansal Okuryazarlık Üzerindeki Etkisi”. Maliye ve Finans Yazıları, sy 126: 298-322. https://doi.org/10.33203/mfy.1664263.
EndNote
Yılmaz FÖ, Erişen MA, Üstünbaş B (01 Eylül 2026) Üniversite Öğrencilerinde Dijital Okuryazarlığın Finansal Okuryazarlık Üzerindeki Etkisi. Maliye ve Finans Yazıları 126 298–322.
IEEE
[1]F. Ö. Yılmaz, M. A. Erişen, ve B. Üstünbaş, “Üniversite Öğrencilerinde Dijital Okuryazarlığın Finansal Okuryazarlık Üzerindeki Etkisi”, Maliye ve Finans Yazıları, sy 126, ss. 298–322, Eyl. 2026, doi: 10.33203/mfy.1664263.
ISNAD
Yılmaz, Fatma Özlem - Erişen, Mehmet Akif - Üstünbaş, Beyzanur. “Üniversite Öğrencilerinde Dijital Okuryazarlığın Finansal Okuryazarlık Üzerindeki Etkisi”. Maliye ve Finans Yazıları. 126 (01 Eylül 2026): 298-322. https://doi.org/10.33203/mfy.1664263.
JAMA
1.Yılmaz FÖ, Erişen MA, Üstünbaş B. Üniversite Öğrencilerinde Dijital Okuryazarlığın Finansal Okuryazarlık Üzerindeki Etkisi. Maliye ve Finans Yazıları. 2026;:298–322.
MLA
Yılmaz, Fatma Özlem, vd. “Üniversite Öğrencilerinde Dijital Okuryazarlığın Finansal Okuryazarlık Üzerindeki Etkisi”. Maliye ve Finans Yazıları, sy 126, Eylül 2026, ss. 298-22, doi:10.33203/mfy.1664263.
Vancouver
1.Fatma Özlem Yılmaz, Mehmet Akif Erişen, Beyzanur Üstünbaş. Üniversite Öğrencilerinde Dijital Okuryazarlığın Finansal Okuryazarlık Üzerindeki Etkisi. Maliye ve Finans Yazıları. 01 Eylül 2026;(126):298-322. doi:10.33203/mfy.1664263