Cilt: 3 Sayı: 02, 1.03.2002

Yıl: 2002

Makaleler

 

1. Zihin Özürlü Çocuğa Sahip Annelerin Günlük Yaşamda Karşılaştıkları Problem Davranışlarla İlgili Görüşleri

Arzu Özen , Aysun Çolak , Çimen Acar

Sayfa : -

 

2. Bilişsel - Duyuşsal Odaklı Bir Programın ilköğretim Öğrencilerinin Fiziksel Engelli Yaşıtlarına Yönelik Sosyal Kabul Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

Canan Aktaş , Sevgi Küçüker

Sayfa : -

 

3. Kaynaştırma Ortamındaki İşiten Öğrencilerin İşitme Engelli Akranlarına Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Tevhide Kargın , Berrin Baydık

Sayfa : -

 

4. Problem Davranışların Azaltılmasında Olumlu Davranışsal Destek Planı Hazırlama

Dilek Erbaş

Sayfa : -

 

5. işlevi Kaçma Yoluyla Olumsuz Pekiştirme Olan Problem Davranışların Yer Aldığı Araştırmaların incelenmesi

Şerife Yücesoy , Dilek Erbaş

Sayfa : -

 

6. Akranların Sunduğu Sabit Bekleme Süreli Öğretim Gelişimsel Geriliği Olan Öğrencilere Tanıtıcı Levhaların Öğretiminde Etkili midir?

Serhat Yıldırım , Elif TEKİN İftar

Sayfa : -

 

7. Zihin Özürlü Öğrencilere Okuma Yazma Öğretme Konusunda Alt Özel Sınıf Öğretmenlerinin Görüş ve Önerileri

Mine Başal , E. Sema Batıt

Sayfa : -

 

8. Erken Özel Eğitim Hizmetleri

Bünyamin Birkan

Sayfa : -
Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education is licensed under CC BY-NC-ND 4.0