Göz İzleme Tekniği ile Okuma Becerilerinin İncelenmesi
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ashby, J., Rayner, K., & Clifton, C. (2005). Eye movements of highly skilled and average readers: Differential effects of frequency and predictability. The Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A, 58(6), 1065-1086.
- Bertram, R., & Hyönä, J. (2003). The length of a complex word modifies the role of morphological structure: Evidence from eye movements when reading short and long Finnish compounds. Journal of Memory and Language, 48(3), 615-634.
- Blythe, H. L., & Joseph, H. S. S. L. (2011). Children’s eye movements during reading. In S. Liversedge, I. Gilchrist, & S. Everling (Eds.), The Oxford handbook of eye movements (pp. 643–662). Oxford: Oxford University Press.
- Conklin, K., & Pellicer-Sánchez, A. (2016). Using eye-tracking in applied linguistics and second language research. Second Language Research, 32(3), 453-467.
- De Luca, M., Borrelli, M., Judica, A., Spinelli, D., & Zoccolotti, P. (2002). Reading words and pseudowords: An eye movement study of developmental dyslexia. Brain and Language, 80(3), 617-626.
- Duchowski, A.T. (2007). Eye tracking methodology: Theory & Practice. (2nd ed.). London: Springer-Verlag.
- Duffy, S. A., & Rayner, K. (1990). Eye movements and anaphor resolution: Effects of antecedent typicality and distance. Language and Speech, 33(2), 103-119.
- Dürrwächter, U., Sokolov, A. N., Reinhard, J., Klosinski, G., & Trauzettel-Klosinski, S. (2010). Word length and word frequency affect eye movements in dyslexic children reading in a regular (German) orthography. Annals of Dyslexia, 60(1), 86-101.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Üzerine Çalışmalar
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Esmehan Özer
*
0000-0001-5919-8072
Türkiye
Selda Özdemir
0000-0001-9205-5946
Türkiye
Mehmet Kara
0000-0003-4691-5460
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
26 Haziran 2020
Gönderilme Tarihi
3 Nisan 2020
Kabul Tarihi
1 Haziran 2020
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2020 Cilt: 18 Sayı: 1
Cited By
Yetkin ve Zayıf Okurların Sıklığı Yüksek Olan Sözcüklere İlk Sabitleme Sürelerinin İncelenmesi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
https://doi.org/10.16916/aded.886835Sosyal Bilim Çalışmalarında Biyolojik Geri Bildirim Yöntemlerinin Kullanımı
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.18037/ausbd.1227353How do L2 learners of Turkish read texts with graphics? An eye-tracking study
Education and Information Technologies
https://doi.org/10.1007/s10639-023-12017-8
