avatar
Mehmet Kara Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 40 Hakemlik 36 CrossRef Atıf 32
40 Yayın
36 Hakemlik
32 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Dilbilim Fonetik ve Konuşma Bilimi Dil Çalışmaları Türk Dili ve Edebiyatı Dilsel Yapılar (Fonoloji, Morfoloji ve Sözdizimi dahil) Türkçe Eğitimi

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

0

3

348

3

1

2239

Türkçe Öğrenen Yabancı Öğrencilerin Yazılı Anlatım Metinlerindeki Bağdaşıklık Görünümleri
Yazarlar: Mehmet Kara , Adem Kutlu
Yayın Bilgisi: 2016 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1851

0

1

1851

0

1

772

Yayınlar

0

435

0

4084

0

882

0

956

3

348

0

334

0

397

0

195

1

1338

0

371

0

1848

0

7372

Dil Eğitiminde Göz İzleme Tekniğinin Kullanılması
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkophone
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2225

0

2225

Göz İzleme Tekniği ile Okuma Becerilerinin İncelenmesi
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.714158
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3056

1

3056

Değiştirilen Yer Adlarının Yapı Bakımından İncelenmesi
Yazarlar: Muhammet Şen, Mehmet Kara
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1266

0

1266

0

2255

0

2200

1

3191

0

1006

0

7369

Dil-Davranış İlişkisi Açısından Ortaokul Öğrencilerinin Olumsuz Söz ve Davranışları
Yazarlar: Mehmet Kara , Yunus Emre Çekici
Yayın Bilgisi: 2017 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2254

0

2254

NASREDDİN HOCA FIKRALARINDA KALIP SÖZLER
Yazarlar: Mehmet Kara , Betül Yıldırım
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 346

0

346

Hakas Türkçesinde Bildirme İfadesi
Yazarlar: Mehmet Kara
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 212

0

212

1

772

Dil-Davranış İlişkisi Açısından Ortaokul Öğretmenlerinin Olumsuz Söz ve Davranışları
Yazarlar: Mehmet Kara , Funda Kutay
Yayın Bilgisi: 2016 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2822

0

2822

1

1851

Yayınlar

1

0

882

6

0

1848

Göz İzleme Tekniği ile Okuma Becerilerinin İncelenmesi
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.714158
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3056

4

1

3056

TÖMER Türkçe Öğretim Programlarının Bilişsel Stratejiler Açısından İncelenmesi
DOI: 10.31464/jlere.575801
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2255

10

0

2255

3

1

2239

4

1

3191