Fulya Köse profile image
Fulya Köse No Academic Title Yozgat Bozok üniversitesi
Publication 5 Review 0 CrossRef Cited 7
5 Publication
0 Review
7 CrossRef Cited

Research Fields

School Counseling Curriculum and Instration Curriculum Development in Education

Institution

Yozgat Bozok üniversitesi

Popular Publications

Duyguları İfade Etme Becerilerini Geliştirmek İçin Hazırlanan Grup Rehberliği Programının İlkokul Öğrencilerinin Motivasyonlarına, Duyguları İfade Etme Becerilerine ve Sosyal Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi
Authors: Fulya Köse , Dilsat Peker Ünal
Published: 2024 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1570011
CITED 0 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1277

0

1

1277

Publications

Duyguları İfade Etme Becerilerini Geliştirmek İçin Hazırlanan Grup Rehberliği Programının İlkokul Öğrencilerinin Motivasyonlarına, Duyguları İfade Etme Becerilerine ve Sosyal Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi
Authors: Fulya Köse , Dilsat Peker Ünal
Published: 2024 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1570011
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1277

1

1277

Öğretmenlerin Psikolojik Sağlamlıkları ve Kendini İşe Vermeleri Üzerine Korelasyonel Bir Çalışma
Authors: Fulya Köse
Published: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.940730
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1545

0

1545

Program Review, Evaluation and Development Study for Analytical Thinking in The Second-Class Visual Arts Course[İkinci Sınıf Görsel Sanatlar Dersinde Analitik Düşünmeye Yönelik Program İnceleme, Değerlendirme ve Geliştirme Çalışması]
Authors: Fulya Köse
Published: 2021 , Educational Reflections
DOI: -
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 568

0

568

TPAB MODELİ KAPSAMINDA ÖĞRETMENLERİN TPAB BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: BİR ÇALIŞTAY ÖRNEĞİ
Authors: Fulya Köse
Published: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1016001
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1327

0

1327

An Analysis Of The Relationship Between Prospective Teachers’ Emotion And Personality Traits With Their Teaching Efficacy
Authors: Fulya Köse , Gülay Bedir
Published: 2020 , Cumhuriyet International Journal of Education
DOI: 10.30703/cije.687467
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1821

0

1821

Articles published in
Cumhuriyet International Journal of Education
Cumhuriyet International Journal of Education
Educational Reflections
Educational Reflections
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
User doesn't have any peer review duties on DergiPark.

Publications

Öğretmenlerin Psikolojik Sağlamlıkları ve Kendini İşe Vermeleri Üzerine Korelasyonel Bir Çalışma
Authors: Fulya Köse
Published: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.940730
CITED 2 FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1545

2

0

1545

TPAB MODELİ KAPSAMINDA ÖĞRETMENLERİN TPAB BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: BİR ÇALIŞTAY ÖRNEĞİ
Authors: Fulya Köse
Published: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1016001
CITED 1 FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1327

1

0

1327

An Analysis Of The Relationship Between Prospective Teachers’ Emotion And Personality Traits With Their Teaching Efficacy
Authors: Fulya Köse , Gülay Bedir
Published: 2020 , Cumhuriyet International Journal of Education
DOI: 10.30703/cije.687467
CITED 4 FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1821

4

0

1821

Popular Publications: It is determined automatically by the researchers doing research in DergiPark according to the statistics of being added to the favorites. CrossRef Cited: The citations shown in DergiPark are drawn from CrossRef. For this, the cited and cited articles must be registered in CrossRef (DOI number). ^: Citation numbers are reflected in the system by DergiPark at certain periods.
Interactive Guide Tool
If you want to see the panel introduction, you can click Start Tour.