Volume: 35 Issue: 1 , 4/29/15

Year: 2015

Other

 

1. Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreçte Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönelik Ölçek Geliştirilmesi

Esra Açıkgül Fırat , Mustafa Özden

Page: 1-25

 

2. Tarih Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları

Gülin Karabağ

Page: 27-46

 

3. 7.Sınıf Matematik Dersinde Bilgisayar Animasyonları ve Aktiviteleri ile Simetri Öğretiminin Akademik Başarıya Etkisi

Mine Aktaş

Page: 49-62

 

4. 8.Sınıf Öğrencilerinin Merkezi Sınavlarda Sorulmayan Fen Bilimleri Konularına Yönelik Görüşleri

Melek Karaca , Oktay Bektaş , Fulya Öner Armağan

Page: 63-86

 

5. Affedicilik Üzerinde Ahlaki Değer ve Öz-anlayışın Açıklayıcı Rolü

Hakan Sarıçam , Baykal Biçer

Page: 109-122

 

6. Küçük Örneklemlerde Beta4 ve Polynomial Loglineer Öndüzgünleştirme ve Kübik Eğri Sondüzgünleştirme Metotlarının Uygunluğu

Şeref Tan

Page: 123-151

 

7. Öğretmenlerin Fen ve Teknoloji Dersinde Matematikten Kaynaklanan Güçlükleri Giderme Yolları ve Fen-Matematik Entegrasyonunun Önemi

Hasan Temel , Sefa Dündar , Ali Şenol

Page: 153-176

 

8. Demokratik Katılım Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Erkan Dinç , Murat Keçe

Page: 177-207

 

9. Blended Öğrenme Ortamının Öğrenci Akademik Başarı ve Tutumlarına Etkisi

Mehmet Özerbaş , Nurtaç Benli

Page: 87-108