Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi » Cilt: 35 Sayı: 1

Makaleler

1. Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreçte Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönelik Ölçek Geliştirilmesi

Esra Açıkgül Fırat , Mustafa Özden

Sayfa : 1-25

2. Tarih Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları

Gülin Karabağ

Sayfa : 27-46

3. 7.Sınıf Matematik Dersinde Bilgisayar Animasyonları ve Aktiviteleri ile Simetri Öğretiminin Akademik Başarıya Etkisi

Sayfa : 49-62

4. 8.Sınıf Öğrencilerinin Merkezi Sınavlarda Sorulmayan Fen Bilimleri Konularına Yönelik Görüşleri

Melek Karaca , Oktay Bektaş , Fulya Öner Armağan

Sayfa : 63-86

6. Affedicilik Üzerinde Ahlaki Değer ve Öz-anlayışın Açıklayıcı Rolü

Hakan Sarıçam , Baykal Biçer

Sayfa : 109-122

7. Küçük Örneklemlerde Beta4 ve Polynomial Loglineer Öndüzgünleştirme ve Kübik Eğri Sondüzgünleştirme Metotlarının Uygunluğu

Sayfa : 123-151

8. Öğretmenlerin Fen ve Teknoloji Dersinde Matematikten Kaynaklanan Güçlükleri Giderme Yolları ve Fen-Matematik Entegrasyonunun Önemi

Hasan Temel , Sefa Dündar , Ali Şenol

Sayfa : 153-176

9. Demokratik Katılım Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Erkan Dinç , Murat Keçe

Sayfa : 177-207

. Blended Öğrenme Ortamının Öğrenci Akademik Başarı ve Tutumlarına Etkisi

Mehmet Özerbaş , Nurtaç Benli

Sayfa : 87-108

Arşiv