Bağlamsal ve Görev Performans Beklentileri İş Yerinde Tükenmişliğe, Kopukluğa ve İşten Ayrılmaya Yol Açtığında
Abstract
Amaç: Bu çalışmanın amacı, duygusal tükenmişlik ve psikolojik kopmanın çalışanların işten ayrılma niyetleri üzerindeki etkilerini incelemek ve beklenen görev performansı (ETP) ile beklenen bağlamsal performansın (ECP) bu ilişkideki aracılık etkilerini değerlendirmektir.
Yöntem: Katılımcılar Sahra Altı Afrika sağlık sektöründen seçilmiştir (N = 150). Veriler yapısal eşitlik modellemesi (SEM) ile analiz edilmiş, aracılık etkileri ise bootstrapping yöntemiyle test edilmiştir.
Bulgular: Analizler, duygusal tükenmişliğin görev ve bağlamsal performansa (ECP) yönelik algılanan beklentileri artırdığını, psikolojik kopmanın ise bu beklentileri azalttığını ortaya koymuştur. Çalışanların, tükenmişlik durumlarında bağlamsal performans beklentilerinin (ECP) arttığı ve bu algının işte kalma ya da ayrılma kararlarını etkilediği tespit edilmiştir. Öte yandan, bu çalışmada beklenen görev performansına (ETP) ilişkin beklentilerin psikolojik kopma ile birlikte daha karmaşık sonuçlar verdiği görülmüştür. Ayrıca, bu karmaşıklığın işten ayrılma niyeti üzerinde farklı aracılık etkileri yarattığı da belirlenmiştir.
Özgün Katkı: Genel olarak çalışmaya ait bulgular, farklı koşullar altında şekillenen görev ve bağlamsal performans beklentilerinin, duygusal baskı altındaki çalışanların işten ayrılma eğilimlerini anlamada önemli bir rol oynadığını göstermektedir.
Ethical Statement
Bu çalışma, University of Worcester Ethics Committee onayı ile, UK Research Integrity Framework ve UK Data Protection Act 2018 (GDPR) ilkelerine uygun olarak yürütülmüştür.
Project Number
n/a
References
- Adham, A. (2024). The Dark Side of Performance Metrics, The HR Observer - HR Insights from and for the Middle East. https://www.thehrobserver.com/indepth/the-dark-side-of-performance-metrics/
- Alaql, A. A., AlQurashi, F., & Mehmood, R. (2022). Data-Driven Deep Journalism to Discover Age Dynamics in Multi-Generational Labour Markets from LinkedIn Media. https://doi.org/10.20944/preprints202210.0472.v1
- Aprilyanna. (2022). Understanding Contextual Performance as a Positive Work Attitude. (Memahami Contextual Performance Sebagai Sikap Kerja Positif). Dinamika, Available from: 10.51903/dinamika.v2i1.113
- Bakker, A. B., & Demerouti, E. (2017). Job demands–resources theory: Taking stock and looking forward. Journal of Occupational Health Psychology, 22(3), 273–285. https://doi.org/10.1037/ocp0000056
- Bang, H., & Reio Jr, T. G. (2017). Examining the role of cynicism in the relationships between burnout and employee behavior. Revista de Psicología Del Trabajo y de Las Organizaciones, 33(3), 217–228. https://doi.org/10.1016/j.rpto.2017.07.002
- Beck, J. W., & Flow, A. (2022, May 25). The effects of contracting covid-19 on cognitive failures at work: Implications for task performance and turnover intentions. Nature News. https://www.nature.com/articles/s41598-022-13051-1
- Belkin, L. Y., Becker, W. J., & Conroy, S. A. (2020). The invisible leash: The impact of organizational expectations for email monitoring after-hours on employee resources, well-being, and turnover intentions. Group & Organization Management, 45(5), 709–740. https://doi.org/10.1177/1059601120933143
- Binnewies, C., Sonnentag, S., & Moja, E. J. (2010). Recovery during the weekend and fluctuations in weekly job performance: A week‐level study examining intra‐individual relationships. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 83(2), 419–441. https://doi.org/10.1348/096317909x418049
- Bogler, R., & Somech, A. (2023). Organizational Citizenship Behavior (OCB) above and beyond: Teachers’ OCB during COVID-19. Teaching and Teacher Education, 130, 104183. https://doi.org/10.1016/j.tate.2023.104183
- Bolino, M.C. and Turnley, W.H. (2005). The personal costs of citizenship behavior: the relationship between individual initiative and role overload, job stress, and work-family conflict. Journal of applied psychology, 90(4), p.740. DOI: 10.1037/0021-9010.90.4.740
- Borman, W. C., & Motowidlo, S. J. (1997). Task performance and contextual performance: The Meaning for Personnel Selection Research. Human Performance, 10(2), 99–109. https://doi.org/10.1207/s15327043hup1002_3
- Byrne, B. M. (2016). Structural equation modeling with Amos: Basic Concepts, applications, and programming. Routledge.
- Campbell, J. P., McHenry, J. J., & Wise, L. L. (1990). Modeling job performance in a population of jobs. Personnel Psychology, 43(2), 313-575. https://doi.org/10.1111/j.1744-6570.1990.tb01561.x
- Chen, M., & Chen, C.C. (2023). The moral dark side of performance pressure: how and when it affects unethical pro-organizational behavior. The International Journal of Human Resource Management, 34(7), 1359-1389. https://doi.org/10.1080/09585192.2021.1991434
- Cingoz, A., & Akdogan, A.A., (2011). An empirical examination of performance and image outcome expectation as determinants of innovative behavior in the workplace. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 24, 847-853.
- Cook, I. (2021). Who is driving the great resignation? Harvard Business Review. (2023, April 4). https://hbr.org/2021/09/who-is-driving-the-great-resignationde Vries, N., Maniscalco, L., Matranga, D., Bouman, J., & de Winter, J. P. (2024, March 14). Determinants of intention to leave among nurses and physicians in a hospital setting during the COVID-19 pandemic: A systematic review and meta-analysis. PloS one. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10939201/
- Demerouti, E., Bakker, A.B., Nachreiner, F. and Schaufeli, W.B., 2001. The job demands-resources model of burnout. Journal of Applied psychology, 86(3), p.499. https://www.isonderhouden.nl/doc/pdf/arnoldbakker/articles/articles_arnold_bakker_69.pdf
- Elci, M., Yildiz, B., & Erdilek-Karabay, M. (2018). How burnout affects turnover intention? the conditional effects of subjective vitality and supervisor support. International Journal of Organizational Leadership, 7(1), 47–60. https://doi.org/10.33844/ijol.2018.60233
- Formica, S., & Sfodera, F. (2022). The great resignation and quiet quitting paradigm shifts: An overview of current situation and future research directions. Journal of Hospitality Marketing & Management, 31(8), 899–907. https://doi.org/10.1080/19368623.2022.2136601
- Galanis, P., Moisoglou, I., Katsiroumpa, A., Vraka, I., Siskou, O., Konstantakopoulou, O., & Kaitelidou, D. (2023). Moral Resilience Reduces Levels of Quiet Quitting, Job Burnout, and Turnover Intention among Nurses: Evidence in the Post Covid-19 ERA. https://doi.org/10.20944/preprints202312.1216.v1
- Hameli, K., Çollaku, L., & Ukaj, L. (2024). The impact of job burnout on job satisfaction and intention to change occupation among accountants: The mediating role of psychological well-being. Industrial and Commercial Training, 56(1), 24–40. https://doi.org/10.1108/ict-06-2023-0040
- Hair, J.F. Jr, Black, W.C., Babin, B.J. and Anderson, R.E. (2010), Multivariate Data Analysis: A Global Perspective, 7th ed., Prentice-Hall International, Saddle River, NJ.
- Hayes, A. F. (2018). Partial, conditional, and moderated mediation: Quantification, inference, and interpretation. Communication monographs, 85(1), 4-40.
- Holmgreen, L., Tirone, V., Gerhart, J., & Hobfoll, S. E. (2017). Conservation of Resources theory. The Handbook of Stress and Health, 443–457. https://doi.org/10.1002/9781118993811.ch27
- Hobfoll, S.E. (1989). Conservation of resources: a new attempt at conceptualizing stress. American psychologist, 44(3), p.513. https://core.ac.uk/download/pdf/204683740.pdf
- Is the UK undergoing a “quiet quitting” revolution?: LSE research. Is the UK undergoing a “quiet quitting” revolution? | LSE Research. (n.d.). https://www.lse.ac.uk/research/research-for-the-world/economics/quiet-quitting-uk-employment-productivity
- Junça Silva, A., Almeida, A., & Rebelo, C. (2022). The effect of telework on emotional exhaustion and task performance via work overload: The moderating role of self-leadership. International Journal of Manpower, 45(2), 398–421. https://doi.org/10.1108/ijm-08-2022-0352
- Jia, H., Gao, S., Shang, P., Cao, P., Yu, J., & Yu, X. (2022). The relationship between Public Service Motivation and turnover intention: The mediating role of Work Stress and Task Performance. Environmental Health and Preventive Medicine, 27(0), 31–31. https://doi.org/10.1265/ehpm.22-00045
- Jha, S., (2018). Linking Expected Positive Performance Outcome, Professional Development and Performance Management: A PLS-SEM Approach. AIMS International Journal of Management, 12(1). DOI: 10.26573/2018.12.1.4
- Kaili, Ye. (2022). Review and Prospect of Employee Contextual Performance Research. BCP business & management, Available from: 10.54691/bcpbm.v27i.1961
- Kızrak, M., Çınar, E., Aydın, E., & Kemikkıran, N. (2023). How psychological safety influences intention to leave? the mediation roles of networking ability and relational job crafting. Current Psychology, 43(10), 9485–9503. https://doi.org/10.1007/s12144-023-05028-8
- Krause, V. (2021.). Investigating the role of organizational silence in the context of disruptive business model transformation: A mixed methods approach (dissertation). Investigating the role of organizational silence in the context of disruptive business model transformation: a mixed methods approach.
- Maslach, C., & Jackson, S. E. (1981). The measurement of experienced burnout. Journal of Organizational Behaviour, 2(2), 99–113. https://doi.org/10.1002/job.4030020205
- Moyo, E., Dzobo, M., Moyo, P., Murewanhema, G., Chitungo, I., & Dzinamarira, T. (2023). Burnout among healthcare workers during public health emergencies in sub-Saharan Africa: Contributing factors, effects, and prevention measures. Human Factors in Healthcare, 3, 100039. https://doi.org/10.1016/j.hfh.2023.100039
- Ogbonnaya, C., & Messersmith, J. (2018). Employee performance, well‐being, and differential effects of human resource management subdimensions: Mutual gains or conflicting outcomes? Human Resource Management Journal, 29(3), 509–526. https://doi.org/10.1111/1748-8583.12203. https://link.springer.com/content/pdf/10.1186/s40359-022-00998-z.pdf
- Oyat, F.W.D., Oloya, J.N., Atim, P., Ikoona, E.N., Aloyo, J. & Kitara, D.L. (2022). The psychological impact, risk factors and coping strategies to COVID-19 pandemic on healthcare workers in the sub-Saharan Africa: a narrative review of existing literature. BMC Psychology, 10(1), p.284.
- Pandey, J. (2019). Factors affecting job performance: An integrative review of literature. Management Research Review, 42(2), 263–289. https://doi.org/10.1108/mrr-02-2018-0051
- Podsakoff, P. M., & MacKenzie, S. B. (1997). Impact of organizational citizenship behaviour on organizational performance: A review and suggestion for future research. Human Performance, 10(2), 133–151. https://doi.org/10.1207/s15327043hup1002_5
- Prajogo, W. (2019). The relationship among emotional exhaustion, job satisfaction, performance, and intention to leave. Advances in Management and Applied Economics, 9(1), 21-29. ISSN: 1792-7544 (print version), 1792-7552(online)
- Rahaman, Md. S., & Rahman, Md. M. (2023). Effects of burnout on intention to leave by public banking sector in Bangladesh. International Journal of Public Sector Performance Management, 11(1), 108. https://doi.org/10.1504/ijpspm.2023.128538
- Ramawickrama, J., Opatha, H. H. D. N. P., & PushpaKumari, M. D. (2017). A synthesis towards the construct of job performance. International Business Research, 10(10), 66-81. Doi: 10.5539/IBR.V10N10P66
- Sander van ‘t Noordende - CEO Randstad. (2023, September 5). Workmonitor. Randstad. https://www.randstad.com/workmonitor/
- Sandoval-Reyes, J., Restrepo-Castro, J. C., & Duque-Oliva, J. (2021). Work intensification and psychological detachment: The mediating role of job resources in Health Service Workers. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(22), 12228. https://doi.org/10.3390/ijerph182212228
- Schaufeli, W. B., Desart, S., & De Witte, H. (2020). Burnout Assessment Tool (bat)—development, validity, and reliability. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(24), 9495. https://doi.org/10.3390/ijerph17249495
- Schaufeli, W., & Bakker, A.B. (2004). Job demands, job resources, and their relationship with burnout and engagement: A multi‐sample study. Journal of Organizational Behavior: The International Journal of Industrial, Occupational and Organizational Psychology and Behavior, 25(3), pp.293-315. https://doi.org/10.1002/job.248
- Serenko, A. (2022). The great resignation: The Great Knowledge Exodus or the onset of the Great Knowledge Revolution? Journal of Knowledge Management, 27(4), 1042–1055. https://doi.org/10.1108/jkm-12-2021-0920
- Singh, P., Burke, R. J., & Boekhorst, J. (2016). Recovery after work experiences, employee well-being and intent to quit. Personnel Review, 45(2), 232–254. https://doi.org/10.1108/pr-07-2014-0154
- Singh, S. K. (2019). Territoriality, task performance, and workplace deviance: Empirical evidence on role of knowledge hiding. Journal of Business Research, 97, 10–19. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2018.12.034
- Smollan, R.K., and Mooney, S.K. (2024). The bright side and dark side of performance expectations: the role of organizational culture and the impact on employee performance and wellbeing. International Studies of Management & Organization, 54(3), pp.218-237. https://doi.org/10.1080/00208825.2024.2320580
- Todd, S. (2022). “quiet quitting”: How much of a problem is it? World Economic Forum. https://www.weforum.org/agenda/2022/09/quiet-quitting-how-much-of-a-problem/
- Trougakos, J., & Hayes, M. (2024). BEATING BURNOUT: Addressing Emotional Exhaustion at Work. Rotman Management, 34–39. https://doi.org/https://research.ebsco.com/linkprocessor/plink?id=5fa130f1-34a4-3adf-a83f-d3a5ac988272
- Van Scotter, J. R. (2000). Relationships of task performance and contextual performance with turnover, job satisfaction, and Affective Commitment. Human Resource Management Review, 10(1), 79–95. https://doi.org/10.1016/s1053-4822(99)00040-6
- Vidyarthi, P.R., Liden, R.C., Anand, S., Erdogan, B. and Ghosh, S., 2010. Where do I stand? Examining the effects of leader–member exchange social comparison on employee work behaviors. Journal of Applied Psychology, 95(5), p.849. https://doi.org/10.1037/a0020033
- Wang, H., Law, K. S., & Chen, Z. X. (2008). Leader-member exchange, employee performance, and work outcomes: An empirical study in the Chinese context. The International Journal of Human Resource Management, 19(10), 1809–1824. https://doi.org/10.1080/09585190802323926
- Wang, Q., Liao, Y., & Burns, G. N. (2019). General, work‐specific, and work‐role conscientiousness measures in predicting work criteria: A comparative perspective. Applied Psychology, 70(1), 358–383. https://doi.org/10.1111/apps.12234
- Widodo, W. (2021). The effect of organizational citizenship and visionary leadership on contextual performance: A case study in Indonesia. Journal of Asian Finance, Economics and Business, 8(6). doi:10.13106/jafeb.2021.vol8.no6.0377
- Williams, L. J., & Anderson, S. E. (1991).Job satisfaction and organizational commitment as predictors of organizational citizenship and in-role behaviors. Journal of management, 17(3), 601-617. https://doi.org/10.1177/014920639101700305
- Wu, J. Y., Chen, C. Y., & Li, C. I. (2015). Case study: emotional regulation strategies to influence task and contextual performance in health care. Advances in Management, 7(8), 30.
- Yuan, F., (2009). Individual innovation in the workplace: The role of performance and image outcome expectations (Doctoral dissertation). Access: https://oaktrust.library.tamu.edu/server/api/core/bitstreams/9869cc1f-eabd-4872-9369-3aa5eb53f074/content
- Zanabazar, A., Uvgunkhuu, G., Jigjiddorj, S., & Yondon, C. (2024). The mediating role of employee loyalty and job engagement relationship between job satisfaction and intention to leave among bank employees in Mongolia. International Journal of Innovative Research and Scientific Studies, 7(3), 1118–1127. https://doi.org/10.53894/ijirss.v7i3.3086
When Task and Contextual Performance Expectations Lead to Burnout, Detachment, and Turnover Intentions at Work
Abstract
Purpose: The purpose of this study is to investigate how emotional burnout and psychological detachment influence employees’ turnover intentions and to examine the mediating effects of expected task performance (ETP) and expected contextual performance (ECP).
Method: Participants were selected from the sub-Saharan healthcare industry (N = 150). The collected data were analyzed using structural equation modeling (SEM), and mediation effects were assessed through bootstrapping.
Findings: The analysis revealed that emotional burnout increases expectations for both task and contextual performance, whereas detachment shows the opposite pattern. Furthermore, when burnout is present, employees may perceive increased expectations for going above and beyond, which may influence their intention to stay or leave. On the other hand, detachment influences routine task expectations differently and partially mediates turnover intention.
Originality: the results indicate that shaping expectations around task and contextual performance under various conditions plays an important role in managing turnover rates.
Project Number
n/a
References
- Adham, A. (2024). The Dark Side of Performance Metrics, The HR Observer - HR Insights from and for the Middle East. https://www.thehrobserver.com/indepth/the-dark-side-of-performance-metrics/
- Alaql, A. A., AlQurashi, F., & Mehmood, R. (2022). Data-Driven Deep Journalism to Discover Age Dynamics in Multi-Generational Labour Markets from LinkedIn Media. https://doi.org/10.20944/preprints202210.0472.v1
- Aprilyanna. (2022). Understanding Contextual Performance as a Positive Work Attitude. (Memahami Contextual Performance Sebagai Sikap Kerja Positif). Dinamika, Available from: 10.51903/dinamika.v2i1.113
- Bakker, A. B., & Demerouti, E. (2017). Job demands–resources theory: Taking stock and looking forward. Journal of Occupational Health Psychology, 22(3), 273–285. https://doi.org/10.1037/ocp0000056
- Bang, H., & Reio Jr, T. G. (2017). Examining the role of cynicism in the relationships between burnout and employee behavior. Revista de Psicología Del Trabajo y de Las Organizaciones, 33(3), 217–228. https://doi.org/10.1016/j.rpto.2017.07.002
- Beck, J. W., & Flow, A. (2022, May 25). The effects of contracting covid-19 on cognitive failures at work: Implications for task performance and turnover intentions. Nature News. https://www.nature.com/articles/s41598-022-13051-1
- Belkin, L. Y., Becker, W. J., & Conroy, S. A. (2020). The invisible leash: The impact of organizational expectations for email monitoring after-hours on employee resources, well-being, and turnover intentions. Group & Organization Management, 45(5), 709–740. https://doi.org/10.1177/1059601120933143
- Binnewies, C., Sonnentag, S., & Moja, E. J. (2010). Recovery during the weekend and fluctuations in weekly job performance: A week‐level study examining intra‐individual relationships. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 83(2), 419–441. https://doi.org/10.1348/096317909x418049
- Bogler, R., & Somech, A. (2023). Organizational Citizenship Behavior (OCB) above and beyond: Teachers’ OCB during COVID-19. Teaching and Teacher Education, 130, 104183. https://doi.org/10.1016/j.tate.2023.104183
- Bolino, M.C. and Turnley, W.H. (2005). The personal costs of citizenship behavior: the relationship between individual initiative and role overload, job stress, and work-family conflict. Journal of applied psychology, 90(4), p.740. DOI: 10.1037/0021-9010.90.4.740
- Borman, W. C., & Motowidlo, S. J. (1997). Task performance and contextual performance: The Meaning for Personnel Selection Research. Human Performance, 10(2), 99–109. https://doi.org/10.1207/s15327043hup1002_3
- Byrne, B. M. (2016). Structural equation modeling with Amos: Basic Concepts, applications, and programming. Routledge.
- Campbell, J. P., McHenry, J. J., & Wise, L. L. (1990). Modeling job performance in a population of jobs. Personnel Psychology, 43(2), 313-575. https://doi.org/10.1111/j.1744-6570.1990.tb01561.x
- Chen, M., & Chen, C.C. (2023). The moral dark side of performance pressure: how and when it affects unethical pro-organizational behavior. The International Journal of Human Resource Management, 34(7), 1359-1389. https://doi.org/10.1080/09585192.2021.1991434
- Cingoz, A., & Akdogan, A.A., (2011). An empirical examination of performance and image outcome expectation as determinants of innovative behavior in the workplace. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 24, 847-853.
- Cook, I. (2021). Who is driving the great resignation? Harvard Business Review. (2023, April 4). https://hbr.org/2021/09/who-is-driving-the-great-resignationde Vries, N., Maniscalco, L., Matranga, D., Bouman, J., & de Winter, J. P. (2024, March 14). Determinants of intention to leave among nurses and physicians in a hospital setting during the COVID-19 pandemic: A systematic review and meta-analysis. PloS one. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10939201/
- Demerouti, E., Bakker, A.B., Nachreiner, F. and Schaufeli, W.B., 2001. The job demands-resources model of burnout. Journal of Applied psychology, 86(3), p.499. https://www.isonderhouden.nl/doc/pdf/arnoldbakker/articles/articles_arnold_bakker_69.pdf
- Elci, M., Yildiz, B., & Erdilek-Karabay, M. (2018). How burnout affects turnover intention? the conditional effects of subjective vitality and supervisor support. International Journal of Organizational Leadership, 7(1), 47–60. https://doi.org/10.33844/ijol.2018.60233
- Formica, S., & Sfodera, F. (2022). The great resignation and quiet quitting paradigm shifts: An overview of current situation and future research directions. Journal of Hospitality Marketing & Management, 31(8), 899–907. https://doi.org/10.1080/19368623.2022.2136601
- Galanis, P., Moisoglou, I., Katsiroumpa, A., Vraka, I., Siskou, O., Konstantakopoulou, O., & Kaitelidou, D. (2023). Moral Resilience Reduces Levels of Quiet Quitting, Job Burnout, and Turnover Intention among Nurses: Evidence in the Post Covid-19 ERA. https://doi.org/10.20944/preprints202312.1216.v1
- Hameli, K., Çollaku, L., & Ukaj, L. (2024). The impact of job burnout on job satisfaction and intention to change occupation among accountants: The mediating role of psychological well-being. Industrial and Commercial Training, 56(1), 24–40. https://doi.org/10.1108/ict-06-2023-0040
- Hair, J.F. Jr, Black, W.C., Babin, B.J. and Anderson, R.E. (2010), Multivariate Data Analysis: A Global Perspective, 7th ed., Prentice-Hall International, Saddle River, NJ.
- Hayes, A. F. (2018). Partial, conditional, and moderated mediation: Quantification, inference, and interpretation. Communication monographs, 85(1), 4-40.
- Holmgreen, L., Tirone, V., Gerhart, J., & Hobfoll, S. E. (2017). Conservation of Resources theory. The Handbook of Stress and Health, 443–457. https://doi.org/10.1002/9781118993811.ch27
- Hobfoll, S.E. (1989). Conservation of resources: a new attempt at conceptualizing stress. American psychologist, 44(3), p.513. https://core.ac.uk/download/pdf/204683740.pdf
- Is the UK undergoing a “quiet quitting” revolution?: LSE research. Is the UK undergoing a “quiet quitting” revolution? | LSE Research. (n.d.). https://www.lse.ac.uk/research/research-for-the-world/economics/quiet-quitting-uk-employment-productivity
- Junça Silva, A., Almeida, A., & Rebelo, C. (2022). The effect of telework on emotional exhaustion and task performance via work overload: The moderating role of self-leadership. International Journal of Manpower, 45(2), 398–421. https://doi.org/10.1108/ijm-08-2022-0352
- Jia, H., Gao, S., Shang, P., Cao, P., Yu, J., & Yu, X. (2022). The relationship between Public Service Motivation and turnover intention: The mediating role of Work Stress and Task Performance. Environmental Health and Preventive Medicine, 27(0), 31–31. https://doi.org/10.1265/ehpm.22-00045
- Jha, S., (2018). Linking Expected Positive Performance Outcome, Professional Development and Performance Management: A PLS-SEM Approach. AIMS International Journal of Management, 12(1). DOI: 10.26573/2018.12.1.4
- Kaili, Ye. (2022). Review and Prospect of Employee Contextual Performance Research. BCP business & management, Available from: 10.54691/bcpbm.v27i.1961
- Kızrak, M., Çınar, E., Aydın, E., & Kemikkıran, N. (2023). How psychological safety influences intention to leave? the mediation roles of networking ability and relational job crafting. Current Psychology, 43(10), 9485–9503. https://doi.org/10.1007/s12144-023-05028-8
- Krause, V. (2021.). Investigating the role of organizational silence in the context of disruptive business model transformation: A mixed methods approach (dissertation). Investigating the role of organizational silence in the context of disruptive business model transformation: a mixed methods approach.
- Maslach, C., & Jackson, S. E. (1981). The measurement of experienced burnout. Journal of Organizational Behaviour, 2(2), 99–113. https://doi.org/10.1002/job.4030020205
- Moyo, E., Dzobo, M., Moyo, P., Murewanhema, G., Chitungo, I., & Dzinamarira, T. (2023). Burnout among healthcare workers during public health emergencies in sub-Saharan Africa: Contributing factors, effects, and prevention measures. Human Factors in Healthcare, 3, 100039. https://doi.org/10.1016/j.hfh.2023.100039
- Ogbonnaya, C., & Messersmith, J. (2018). Employee performance, well‐being, and differential effects of human resource management subdimensions: Mutual gains or conflicting outcomes? Human Resource Management Journal, 29(3), 509–526. https://doi.org/10.1111/1748-8583.12203. https://link.springer.com/content/pdf/10.1186/s40359-022-00998-z.pdf
- Oyat, F.W.D., Oloya, J.N., Atim, P., Ikoona, E.N., Aloyo, J. & Kitara, D.L. (2022). The psychological impact, risk factors and coping strategies to COVID-19 pandemic on healthcare workers in the sub-Saharan Africa: a narrative review of existing literature. BMC Psychology, 10(1), p.284.
- Pandey, J. (2019). Factors affecting job performance: An integrative review of literature. Management Research Review, 42(2), 263–289. https://doi.org/10.1108/mrr-02-2018-0051
- Podsakoff, P. M., & MacKenzie, S. B. (1997). Impact of organizational citizenship behaviour on organizational performance: A review and suggestion for future research. Human Performance, 10(2), 133–151. https://doi.org/10.1207/s15327043hup1002_5
- Prajogo, W. (2019). The relationship among emotional exhaustion, job satisfaction, performance, and intention to leave. Advances in Management and Applied Economics, 9(1), 21-29. ISSN: 1792-7544 (print version), 1792-7552(online)
- Rahaman, Md. S., & Rahman, Md. M. (2023). Effects of burnout on intention to leave by public banking sector in Bangladesh. International Journal of Public Sector Performance Management, 11(1), 108. https://doi.org/10.1504/ijpspm.2023.128538
- Ramawickrama, J., Opatha, H. H. D. N. P., & PushpaKumari, M. D. (2017). A synthesis towards the construct of job performance. International Business Research, 10(10), 66-81. Doi: 10.5539/IBR.V10N10P66
- Sander van ‘t Noordende - CEO Randstad. (2023, September 5). Workmonitor. Randstad. https://www.randstad.com/workmonitor/
- Sandoval-Reyes, J., Restrepo-Castro, J. C., & Duque-Oliva, J. (2021). Work intensification and psychological detachment: The mediating role of job resources in Health Service Workers. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(22), 12228. https://doi.org/10.3390/ijerph182212228
- Schaufeli, W. B., Desart, S., & De Witte, H. (2020). Burnout Assessment Tool (bat)—development, validity, and reliability. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(24), 9495. https://doi.org/10.3390/ijerph17249495
- Schaufeli, W., & Bakker, A.B. (2004). Job demands, job resources, and their relationship with burnout and engagement: A multi‐sample study. Journal of Organizational Behavior: The International Journal of Industrial, Occupational and Organizational Psychology and Behavior, 25(3), pp.293-315. https://doi.org/10.1002/job.248
- Serenko, A. (2022). The great resignation: The Great Knowledge Exodus or the onset of the Great Knowledge Revolution? Journal of Knowledge Management, 27(4), 1042–1055. https://doi.org/10.1108/jkm-12-2021-0920
- Singh, P., Burke, R. J., & Boekhorst, J. (2016). Recovery after work experiences, employee well-being and intent to quit. Personnel Review, 45(2), 232–254. https://doi.org/10.1108/pr-07-2014-0154
- Singh, S. K. (2019). Territoriality, task performance, and workplace deviance: Empirical evidence on role of knowledge hiding. Journal of Business Research, 97, 10–19. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2018.12.034
- Smollan, R.K., and Mooney, S.K. (2024). The bright side and dark side of performance expectations: the role of organizational culture and the impact on employee performance and wellbeing. International Studies of Management & Organization, 54(3), pp.218-237. https://doi.org/10.1080/00208825.2024.2320580
- Todd, S. (2022). “quiet quitting”: How much of a problem is it? World Economic Forum. https://www.weforum.org/agenda/2022/09/quiet-quitting-how-much-of-a-problem/
- Trougakos, J., & Hayes, M. (2024). BEATING BURNOUT: Addressing Emotional Exhaustion at Work. Rotman Management, 34–39. https://doi.org/https://research.ebsco.com/linkprocessor/plink?id=5fa130f1-34a4-3adf-a83f-d3a5ac988272
- Van Scotter, J. R. (2000). Relationships of task performance and contextual performance with turnover, job satisfaction, and Affective Commitment. Human Resource Management Review, 10(1), 79–95. https://doi.org/10.1016/s1053-4822(99)00040-6
- Vidyarthi, P.R., Liden, R.C., Anand, S., Erdogan, B. and Ghosh, S., 2010. Where do I stand? Examining the effects of leader–member exchange social comparison on employee work behaviors. Journal of Applied Psychology, 95(5), p.849. https://doi.org/10.1037/a0020033
- Wang, H., Law, K. S., & Chen, Z. X. (2008). Leader-member exchange, employee performance, and work outcomes: An empirical study in the Chinese context. The International Journal of Human Resource Management, 19(10), 1809–1824. https://doi.org/10.1080/09585190802323926
- Wang, Q., Liao, Y., & Burns, G. N. (2019). General, work‐specific, and work‐role conscientiousness measures in predicting work criteria: A comparative perspective. Applied Psychology, 70(1), 358–383. https://doi.org/10.1111/apps.12234
- Widodo, W. (2021). The effect of organizational citizenship and visionary leadership on contextual performance: A case study in Indonesia. Journal of Asian Finance, Economics and Business, 8(6). doi:10.13106/jafeb.2021.vol8.no6.0377
- Williams, L. J., & Anderson, S. E. (1991).Job satisfaction and organizational commitment as predictors of organizational citizenship and in-role behaviors. Journal of management, 17(3), 601-617. https://doi.org/10.1177/014920639101700305
- Wu, J. Y., Chen, C. Y., & Li, C. I. (2015). Case study: emotional regulation strategies to influence task and contextual performance in health care. Advances in Management, 7(8), 30.
- Yuan, F., (2009). Individual innovation in the workplace: The role of performance and image outcome expectations (Doctoral dissertation). Access: https://oaktrust.library.tamu.edu/server/api/core/bitstreams/9869cc1f-eabd-4872-9369-3aa5eb53f074/content
- Zanabazar, A., Uvgunkhuu, G., Jigjiddorj, S., & Yondon, C. (2024). The mediating role of employee loyalty and job engagement relationship between job satisfaction and intention to leave among bank employees in Mongolia. International Journal of Innovative Research and Scientific Studies, 7(3), 1118–1127. https://doi.org/10.53894/ijirss.v7i3.3086
Details
| Primary Language | English |
|---|---|
| Subjects | Organisational Behaviour |
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Project Number | n/a |
| Submission Date | March 26, 2025 |
| Acceptance Date | September 1, 2025 |
| Publication Date | March 5, 2026 |
| DOI | https://doi.org/10.18394/iid.1565031 |
| IZ | https://izlik.org/JA97EM27GY |
| Published in Issue | Year 2026 Volume: 13 Issue: 1 |
Cite
Aim & Scope
İş ve İnsan Dergisi’nin temel amacı; Yönetim Akademisi Derneği’nin kapsayıcı vizyonu doğrultusunda, Örgütsel Davranış odağını koruyarak Yönetim Bilimleri’nin tüm alt alanlarında (Strateji, Girişimcilik, DEI, SSR vb.) üretilen nitelikli görgül ve kuramsal çalışmaları bilim dünyasına kazandırmaktır.
Dergimiz; birey, grup ve örgüt düzeyindeki yönetim süreçlerini anlamaya yönelik akademik birikim ile pratik uygulamalar arasında güçlü bir bağ kurmayı; bilimsel kaliteyi artırmayı, yazar ve hakem deneyimini iyileştirmeyi ve toplumsal fayda sağlamayı hedeflemektedir.
İş ve İnsan Dergisi, Yönetim Akademisi Derneği’nin kapsayıcı misyonu doğrultusunda 2026 yılı itibarıyla yayın odağını Yönetim Bilimleri'nin tüm alt alanlarını kapsayacak şekilde genişletmiştir. Dergimize gönderilen her makale, aşağıda belirtilen uzmanlık alanlarına göre ilgili Alan Editörleri tarafından titizlikle değerlendirilecektir.
Güncellenmiş Yayın Kapsamı ve Alt Alanlar
Dergimiz, birey, grup ve örgüt düzeyindeki çalışmaları şu uzmanlık alanları çerçevesinde kabul etmektedir:
• OMT (Yönetim ve Örgüt Teorisi): Örgüt yapıları, kuramsal yaklaşımlar ve yönetim teorileri.
• OB (Örgütsel Davranış): Bireysel ve grup düzeyinde tutum, davranış ve dinamikler.
• HRM (İnsan Kaynakları Yönetimi): Stratejik İK uygulamaları, yetenek yönetimi ve çalışan gelişimi.
• CMS (Eleştirel Yönetim Çalışmaları): Yönetim pratiklerine eleştirel bakış açıları ve alternatif yaklaşımlar.
• DEI (Çeşitlilik, Eşitlik ve Kapsayıcılık): Örgütlerde kapsayıcılık, fırsat eşitliği ve çeşitlilik yönetimi.
• EDTI (Girişimcilik, Dijital Teknoloji ve Yenilikçilik): Yeni girişimler, dijital dönüşüm süreçleri ve inovasyon yönetimi.
• SSR (Strateji ve Sürdürülebilirlik Araştırmaları): Stratejik yönetim modelleri ve kurumsal sürdürülebilirlik çalışmaları.
• HCMI (Sağlık Yönetimi ve Bilişimi): Sağlık kurumları yönetimi ve sağlıkta bilişim teknolojileri
Author Guidelines
Genel Yazım Kuralları ve Sayfa Yapısı
• Kelime Sınırı: Çalışmanın tamamı (başlık, öz, kaynakça, tablolar ve genişletilmiş özet dahil) 9000 kelimeyi geçmemelidir.
• Dil ve Başlıklar: Makalede hem Türkçe hem de İngilizce başlık, öz ve anahtar kelimeler bulunmalıdır.
• Genişletilmiş Özet (Extended Abstract): Türkçe çalışmalar için en az 1000, en fazla 1500 kelime uzunluğunda, alt başlık içermeyen bir İngilizce genişletilmiş özet eklenmelidir.
Başlık Formatları
Hiyerarşik düzen şu şekilde yapılandırılmalıdır:
• Birinci Düzey Başlıklar: Tamamı büyük harf, koyu (bold) ve sola yaslı olmalı, numaralandırılmalıdır.
• İkinci Düzey Başlıklar: Kelimelerin ilk harfleri büyük, koyu ve sola yaslı olmalıdır.
• Üçüncü Düzey Başlıklar: Sadece ilk kelimenin ilk harfi büyük, koyu ve sola yaslı yazılmalıdır.
• Metin Akışı: Metin, başlığın hemen altındaki satır başından başlamalıdır.
Makale Bölümleri ve İçerik
Makale belirli bir sistematik sırayı takip etmelidir:
• Giriş: Konunun önemi, alan yazındaki temel eksiklikler ve çalışmanın amacı net bir şekilde sunulmalıdır.
• Kuramsal Çerçeve: Hipotezlere giden mantıksal yol, ilgili literatür ve kavramsal model bu bölümde yer alır.
• Yöntem: Araştırma tasarımı, örneklem, kullanılan ölçekler, veri toplama süreci ve analiz teknikleri detaylandırılmalıdır.
• Bulgular: Veriler yorumlanmadan, hipotezlerle uyumlu bir sırayla ve açıkça sunulmalıdır.
• Tartışma ve Sonuç: Bulguların literatürle karşılaştırılması, uygulamaya dönük yansımalar, kısıtlar ve gelecek önerileri bütünüyle ele alınmalıdır.
Atıf ve Kaynakça Kuralları (APA Stili)
Dergide APA 7 (American Psychological Association) kuralları uygulanır.
• Metin İçi Atıflar: Parantez içinde yazar soyadı ve yıl belirtilmelidir (Örn: Şahin, 1990).
• Yazar Sayısı: * İki yazarlı eserlerde "&" işareti kullanılır.
Üç, dört ve beş yazarlı eserlerde ilk atıfta tüm yazarlar, sonrakilerde ise "vd." (İngilizce makalelerde "et al.") ifadesi kullanılır.
• Kaynakça: Yeni bir sayfada, yazarların soyadına göre alfabetik olarak sıralanmalıdır. Her kaynak 0,5 cm asılı girinti ile yazılmalıdır.
Tablo ve Şekil Düzeni
• Yerleşim: Tablo ve şekiller metin içinde verilmemeli, metin içinde sadece "Tablo 1 Buraya" gibi notlar düşülmelidir. Tüm tablo ve şekiller makale dosyasının en sonunda yer almalıdır.
• İsimlendirme: Tablo numarası ve ismi tablonun üstünde; şekil numarası ve ismi şeklin altında yer almalıdır.
• Format: Tablo ve şekiller düzenlenebilir olmalı, mizanpaj kolaylığı için resim olarak eklenmemelidir.
Etik ve Yapay Zeka Beyanları
• Etik Onay: İnsan katılımcı içeren tüm çalışmalar için ilgili kuruldan alınan etik onay bilgileri hem yöntem bölümünde hem de makale sonunda belirtilmelidir.
• Yapay Zeka: Eğer çalışmanın hazırlanmasında yapay zeka araçları kullanıldıysa, bu durum gerekçesiyle birlikte "Yapay Zeka Beyanı" kısmında açıklanmalıdır.
Dergiye gönderilen tüm yazılar örnek makale şablonuna göre hazırlanmalıdır. ÖRNEK MAKALE ŞABLONU için Bu word şablonu derginin tam formatıdır. Makalenizi bu formata getirdikten sonra sisteme yükleyiniz.
Ethical Principles and Publication Policy
ETİK İLKELER VE YAYIN POLİTİKASI (2026 GÜNCELLEMESİ)
İş ve İnsan Dergisi (IJD), Yönetim Akademisi Derneği bünyesinde, COPE tarafından belirlenen en yüksek yayın etiği standartlarını benimser. Bilimsel dürüstlüğü korumak ve fırsat eşitliğini sağlamak adına aşağıdaki politikalar uygulanmaktadır:
1. Makale Başvuru Ücreti (MBÜ) ve Eğitim Fonu
Dergi, açık erişim standartlarını sürdürülebilir kılmak ve genç akademisyenleri desteklemek amacıyla "Makale Başvuru Ücreti" modeline geçmiştir.
• Ücretler: Ön değerlendirmesi olumlu sonuçlanan makaleler için yönetim akademisi derneği (YONAD) üyelerinden 2.500 TL, üye olmayan yazarlardan 5.000 TL talep edilir.
• Kullanım Alanı: Toplanan ücretler, lisansüstü öğrencilerin uluslararası bilimsel etkinliklerini finanse etmek üzere bir sosyal fonda toplanır.
• İlke: Ödeme, bilimsel tarafsızlığı etkilemez ve kabul garantisi içermez.
2. Etik Kurul İzni ve Araştırma Etiği
Aşağıdaki araştırma türlerinde "Etik Kurul İzni" zorunludur ve belgelenmelidir:
• Anket, mülakat, gözlem ve deney gibi tekniklerle katılımcılardan veri toplanan tüm çalışmalar .
• İnsan/hayvan materyali kullanımı ve retrospektif çalışmalar.
• Belirtme: İzin bilgileri makalenin sonunda "Etik Onayı" ve "Bilgilendirilmiş Onam Formu" kısımlarında açıkça yazılmalıdır. Eksik belgeli makaleler ön incelemede iade edilir.
3. İntihal Politikası ve Bilimsel Dürüstlük
Dergi, intihal konusunda sıfır tolerans politikasına sahiptir:
• Benzerlik Sınırı: İntihal tarama raporu toplamda %20, tekil kaynakta ise %3'ün altında olmalıdır.
• Yayın Kotası: Fırsat eşitliği adına bir yazarın aynı yıl içinde yalnızca bir makalesi yayımlanabilir.
• Dil: Türkçe makalelerde "Genişletilmiş İngilizce Özet" (Extended Abstract) zorunludur.
4. Çıkar Çatışması ve Görevlerin Gizliliği
Dergimizin tarafsızlığını korumak adına uluslararası prestijli protokoller uygulanır:
• Yazar Kısıtı: Dernek Yönetim Kurulu Üyeleri, Dergi Baş Editörü, Editör Yardımcıları ve Alan Editörleri; dergide yazar veya eş yazar olarak yer alamazlar.
• Değerlendirme: Tüm süreçler çift-kör hakemlik ilkesiyle yürütülür.
5. Paydaşların Sorumlulukları
• Editörler: Bilimsel içerik odaklı, tarafsız ve adil bir değerlendirme sürecinden sorumludur. Alan Editörleri, uzmanlık alanlarındaki makalelerin bilimsel karar vericisidir.
• Hakemler: Nesnellik ve gizlilik ilkesine uymakla yükümlüdür. Dernek üyeleri için tamamlanan her 5 hakemlik, 1 ücretsiz makale gönderim hakkı kazandırır.
• Yazarlar: Çalışmanın özgünlüğünü, tüm yazarların onayı olduğunu ve daha önce yayımlanmadığını garanti etmelidir .
6. Sürekli Yayın Modeli
Dergimiz geleneksel sayı kapatma modelinden Sürekli Yayın (Continuous Publication) modeline geçmiştir. Kabul edilen makaleler bir sayı beklemeksizin anında DOI alarak yayımlanır; böylece çalışmanın görünürlüğü ve atıf alma potansiyeli artırılır .
Önemli Not: 2 Ocak 2026 itibarıyla tüm başvurular yukarıdaki güncel politikalara tabi olacaktır. Yazarların gönderimden önce güncel mizanpaj şablonunu ve kontrol listesini incelemeleri rica olunur.
Price Policy
Makale Başvuru Ücreti (MBÜ) ve Eğitim Fonu
Dergi, açık erişim standartlarını sürdürülebilir kılmak ve genç akademisyenleri desteklemek amacıyla "Makale Başvuru Ücreti" modeline geçmiştir.
• Ücretler: Ön değerlendirmesi olumlu sonuçlanan makaleler için dernek üyelerinden 2.500 TL, üye olmayan yazarlardan 5.000 TL talep edilir.
• Kullanım Alanı: Toplanan ücretler, lisansüstü öğrencilerin uluslararası bilimsel etkinliklerini finanse etmek üzere bir sosyal fonda toplanır.
• İlke: Ödeme, bilimsel tarafsızlığı etkilemez ve kabul garantisi içermez.
Journal Boards
Kurucu
Baş Editör
Editörler
Alan Editörleri
Şule Tuzlukaya, Atılım Üniversitesi İşletme Bölümü’nde Profesör ve Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürüdür. Araştırmaları örgüt kuramı, stratejik yönetim ve örgütsel ağlar üzerine yoğunlaşmakta; son dönemde ise yönetim eğitiminde yenilikçi yaklaşımlara özel bir vurgu yapmaktadır. Güncel çalışmaları, deneyimsel öğrenme, dijital araçlar ve işbirlikçi öğrenme modellerinin yönetim eğitiminde eleştirel düşünme, katılım ve performansı nasıl geliştirdiğini incelemektedir. Uluslararası hakemli dergilerde ve derleme kitaplarda çok sayıda yayını bulunan Tuzlukaya, araştırma, öğretim yenilikleri ve doktora danışmanlığı yoluyla küresel akademik topluluklara aktif katkı sunmaktadır.
Erhan Aydın, Liverpool John Moores Üniversitesi’ne bağlı Liverpool Business School’da Doçent Dr. ve Fransa’daki IPAG Business School Paris’te Araştırma Üyesidir. Doktorasını Brunel University London, Brunel Business School’dan almıştır. Ayrıca Ekim 2016 ile Nisan 2017 tarihleri arasında Oxford Üniversitesi’ne bağlı Said Business School’da Tanınmış Misafir Araştırmacı olarak görev yapmıştır. Araştırmaları; örgütlerde farklılık, eşitlik ve kapsayıcılık, insan kaynakları yönetimi (İKY), dijital insan kaynakları yönetimi (e-İKY) ve girişimcilik gibi temel alanlara odaklanmaktadır.
Dr. Aydın, Gender Issues dergisinin Baş Editörü, Journal of Organizational Change Management dergisinin Bölge Editörlü ve Management Decision dergisinin Yardımcı Editörlü olarak akademik alana katkı sağlamaktadır. Araştırmaları, Sage ve Edward Elgar gibi prestijli yayınevlerinin kitaplarında yer almış; Human Resource Management Journal, Journal of Organizational Change Management ve Journal of Enterprise Information Management gibi seçkin akademik dergilerde yayımlanmıştır. Ayrıca, dijital liderlik üzerine yaptığı son çalışma, Emerald Literati Award kapsamında Management Research Review dergisi tarafından “En İyi Makale Ödülü”ne layık görülmüştür.
Dr Musarrat Shaheen, a certified HR analytics and an empathetic teacher, is an Associate Professor, Mentor and Coach of Positive Psychology and Business Management from India. She has more than 14 years of industry and academia experience. Her dissertation is in the area of Positive Psychology at the workplace. Her core areas of research are Psychological Capital, Work Engagement, Patient Delight, and Organizational Compassion. She was a chair holder of Chair Professor Dr Arnold Bakker, professor of organisational and work psychology at Erasmus University, Rotterdam, Netherlands.
She has edited a book on Qualitative Research Methods, published by IGI Global, USA. One of her authored chapter on Sampling Design in Qualitative Methods is among the most read and cited chapters of the book. She has published more than 20 research papers and she was conferred with the “Outstanding Young Woman Management Researcher Award”, at IIM Kozhikode, by All Indian Management Scholars (AIMS) International. She is also a recipient of "best paper awards" at the management conferences hosted by the Indian Institute of Science (IISc), Bangalore, Pondicherry University, Management Development of India (MDI), Murshidabad, and Rajagiri Institute of Management, Kochi. Her research paper on "Healthcare Employees' PsyCap and Patient Delight" was published in one of the 'best issue' of Advances in Developing Human Resources (ADHR), SAGE Journals.
She is also a mentor of change of NITI, Aayog and had mentored students on Digital Skills. One of the projects developed under her, during the Tinkerprenuer summer bootcamp under the Atal Innovation Mission of NITI Aayog, was considered among the Top 100 Digital Projects of India.
1975 yılında Ankara'da doğdu. Namık Kemal İlk ve Ortaokulu'ndaki eğitimlerini takiben, lise eğitimini Ankara Atatürk Lisesi'nde tamamladı. 1997 yılında ise Gazi Ün., İ.İ.B.F., İşletme Bölümü'nden mezun oldu.
1998 yılında girdiği Bursa Uludağ Üniversitesi (BUÜ), SBE'de İşletme YL Programı'ndaki eğitimine devam ederken, 1999 yılında AIESEC'in yurt dışı staj bursunu kazandı. Yine aynı sene, BUÜ'nün İ.İ.B.F., İşletme Bölümü'nde araştırma görevlisi olarak göreve başladı. Ardından, BUÜ, SBE, İşletme Anabilimdalı'nda 2001 yılında "sanal takımlar" üzerine hazırladığı teziyle YL derecesini aldı. YL eğitimini takiben aynı enstitüde, 2005 yılında "örgütsel değişim" konusu üzerine hazırladığı teziyle işletme doktoru unvanını aldı. Dr. Eryılmaz akademik kariyerinde ilerleyen yıllarda sırasıyla, 2009'da yardımcı doçent, 2011'de doçent ve 2017'de de profesör unvanlarını aldı.
Yoğun akademik çalışmalarına ilaveten fakültesine idari manada da hizmet etmeye gayret etti. Bu arzunun doğrultusunda, 2013-2015 yılları arasında çalıştığı fakültenin dekan yardımcısı olarak görev yaptı. Aynı dönemlerde üniversitenin "İ.İ.B.F." ve "İnegöl İşletme" fakültelerinin yönetim kurullarında da yer aldı.
Akademik bilgi ve tecrübesini ileriye taşıma arayışlarının neticesinde, 2017-2018 döneminde, bir yıl süreyle, "TÜBİTAK 2219 Yurt Dışı Doktora Sonrası Araştırma Bursu"yla İsveç'in Göteborg Ün., Göteborg Araştırma Enstitüsü'nde, Prof.Dr. Barbara Czarniawska nezaretinde "Bilginin Çevirisi Kuramı" üzerine araştırmalar yürüttü.
Dr. Eryılmaz 2009'dan bu yana BUÜ'de; lisans, YL ve doktora düzeylerinde dersler vermektedir. Ayrıca, geçmişte de Beykent Ün., İstanbul Ticaret Ün., Okan Ün. vb. muhtelif vakıf üniversitelerinde YL düzeyinde "Stratejik Yönetim" ve "Takım Çalışması ve Liderlik" dersleri vermiştir.
Son olarak; Dr. Eryılmaz'ın ilgi alanları "Dijital Dönüşüm", "Stratejik Yönetim", "Örgüt Kuramları" ve "Araştırma Teknikleri"dir. Kendisinin bu alanlarda 30'a yakın bilimsel makalesi, 20'ye yakın kitap bölümü, uluslararası ve ulusal kongrelerde sunulmuş 50 civarında tebliği vardır. Dr. Eryılmaz ayrıca 2015 yılında Ekin Yayınevi'nden çıkan "İşletme: Kuram ve Pratik", 2021 yılında Nobel Yayıncılık tarafından basılan "Dijital Dönüşümü İşletme Biliminin Gözlükleriyle Anlamak" kitaplarının editörlüğünü üstlenmiştir. Kendisi bir tanesi TÜBİTAK 1001 projesi olmak üzere, 5 bilimsel projede yürütücü-araştırmacı olarak yer almıştır. Halen "TESAM Akademi" ve "Uluslararası Yönetim Akademisi" dergilerinin alan editörlüğünü üstlenmekte ve "Başkent Ün. YAD"ın ise editörler kurulunda hizmet vermektedir.
Doç. Dr. Ozan Ağlargöz Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü Yönetim ve Organizasyon Anabilim Dalında öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Yüksek lisans derecesini Lund Üniversitesi’nden, Doktora derecesini ise Anadolu Üniversitesi’nden almıştır. Lund Üniversitesi’nde misafir doktora sonrası araştırmacı, Colorado Üniversitesi Boulder’da Fulbright programı kapsamında misafir araştırmacı olarak bulunmuştur. Lisans düzeyinde yönetim ve örgütsel tasarım, lisansüstü düzeyde ise liderlik ve nitel araştırma yöntemleri verdiği dersler arasındadır. Alanında birçok kitap bölümü ve makale yayımlamış, çalışmalarını alanın önde gelen ulusal ve uluslararası kongrelerinde sunmuştur. Genelde nitel araştırma yöntemlerini kullandığı araştırmalarında örgüt içi ve çevresinde çalışma hayatını eleştirel yönetim çalışmaları bağlamında kurumsal iş, liderlik ve kimlik kavramları aracılığıyla sorunsallaştırmaktadır.
Prof. Dr. H. Nejat Basım, Başkent Üniversitesi Başkent Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü öğretim üyesidir.
H. Nejat Basım, İşletme alanındaki lisans, yüksek lisans ve doktora öğrenimlerini müteakip, 2008 yılında Yönetim ve Organizasyon alanında doçent unvanı almıştır. Bu zaman zarfında Milli Savunma Üniversitesi Kara Harp Okulu akademik kadrosunda öğretim elemanı olarak görev yapan H. Nejat Basım, 2008 yılında emeklilik nedeniyle bu görevinden ayrılarak Başkent Üniversitesinde göreve başlamıştır. 2013 yılında Başkent Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümünde profesörlüğe yükselen Prof. Dr. H. Nejat Basım, 2015-2023 yılları arasında İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanlığı görevini yürütmüştür.
Yönetim ve organizasyon alanının alt disiplinleri olan örgütsel davranış, insan kaynakları yönetimi, stratejik yönetim ve örgüt kuramı konularında çeşitli akademik dersler veren H. Nejat Basım, bunun yanı sıra akademik ilgi ve yönelimi kapsamında yer alan; etkili yönetim ve liderlik, insan ilişkileri ve etkili iletişim, ekip çalışması, iş yaşamında motivasyon, kurum kültürü ve kurumsal aidiyet, protokol ve sosyal davranış kuralları ile örgütlerde davranışsal dinamikler konularında gerek kamu gerek özel sektör kuruluşlarına yetişkin eğitimleri de vermektedir. Prof. Dr. H. Nejat Basım’ın söz konusu alanlarda ulusal ve uluslararası düzeyde akademik yayınları bulunmaktadır.
Perihan ŞENEL TEKİN, 2000 yılında Hacettepe Üniversitesi Sağlık İdaresi Yüksekokulu'ndan mezun olmuştur. Yüksek Lisansını 2003 ve doktorasını 2010 yıllarında Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sağlık Kurumları Yönetimi Anabilim Dalında tamamlamıştır. Şenel Tekin, 2001-2004 yılları arasında Zonguldak Karaelmas Üniversitesi'nde öğretim görevlisi olarak görev yapmıştır. 2004 yılında Ankara Üniversitesi'nde başladığı görevine halen Doktor Öğretim Üyesi olarak devam etmektedir. Sağlık Kurumları Yönetimi, Yönetim Organizasyon, Örgütsel Davranış, Sağlık Bilgi Yönetimi, Tıbbi Dokümantasyon alanlarında makale, kitap ve kitap bölümü yazarıdır.
İstatistik Editörleri
Yabancı Dil Editörü
Türkçe Dil Editörü
Teknik Editörler
Gür Şengün lisansını İzmir Ekonomi Üniversitesi Psikoloji bölümünde, Yüksek lisansını Rijksuniversiteit Groningen’de İş, Örgüt ve Personel Psikolojisi üzerine tamamlamıştır. Rijksuniversiteit Groningen’de iki sene boyunca İşletme Fakültesinde öğretim asistanlığı yapmış ve İzmir Ekonomi Üniversitesi İşletme Fakültesinde yarı zamanlı öğretim görevlisi olarak görev almıştır. Şu anda İzmir Ekonomi Üniversitesinde İşletme doktora programına devam etmekte, 2020 yılından beri çeşitli sektörlerde firmalara çalışma psikolojisi danışmanlığı ve eğitim hizmetleri sunmaktadır.