Türk Eğitim Bilimleri Dergisi » Cilt: 2 Sayı: 2

Makaleler

1. GİRİŞ DÜZEYİNDEKİ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ “ÖĞRETMEN” KAVRAMINA İLİŞKİN İLERİ SÜRDÜKLERİ METAFORLAR

Ahmet Saban

Sayfa : 131-155

2. RESMİ VE ÖZEL FEN LİSELERİNİN ÖRGÜTSEL ÖĞRENME AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

Mustafa Kale

Sayfa : 159-177

3. FOTOSENTEZ KONUSUNUN İŞLENİŞİNİN BELLİ KRİTERLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Sacit Köse , Alipaşa Ayas , Bayram Coştu , Sevilay Karamustafaoğlu

Sayfa : 181-189

4. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE TERCİH ETTİKLERİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ: İSTANBUL ÖRNEĞİ

Cihangir Doğan

Sayfa : 193-203

5. YAPILANDIRMACI BİLİŞSEL ÇIRAKLIK MODELİNİN YAPI TEKNİĞİ VE UYGULAMASI-I DERSİNDE PSİKO-MOTOR ÖĞRENMEYE ETKİSİ

Ali Çerçi , Çetin Semerci

Sayfa : 207-220

6. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DERS ÇALIŞMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

Erdal Bay , M. Nur Tuğluk , Başaran Gençdoğan

Sayfa : 223-234

7. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE VERİLEN ETKİN DİNLEME BECERİSİ EĞİTİMİNİN DİNLEME BECERİSİNE ETKİSİ

Zeynep Cihangir

Sayfa : 237-251

Arşiv

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi Gazi Üniversitesi Rektörlüğü tarafından yayınlanmaktadır.