Volume: 2 Issue: 2 , 6/1/04

Year: 2004

Other

 

1. GİRİŞ DÜZEYİNDEKİ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ “ÖĞRETMEN” KAVRAMINA İLİŞKİN İLERİ SÜRDÜKLERİ METAFORLAR

Ahmet Saban

Page: 131-155

 

2. RESMİ VE ÖZEL FEN LİSELERİNİN ÖRGÜTSEL ÖĞRENME AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

Mustafa Kale

Page: 159-177

 

3. FOTOSENTEZ KONUSUNUN İŞLENİŞİNİN BELLİ KRİTERLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Sacit Köse , Alipaşa Ayas , Bayram Coştu , Sevilay Karamustafaoğlu

Page: 181-189

 

4. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE TERCİH ETTİKLERİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ: İSTANBUL ÖRNEĞİ

Cihangir Doğan

Page: 193-203

 

5. YAPILANDIRMACI BİLİŞSEL ÇIRAKLIK MODELİNİN YAPI TEKNİĞİ VE UYGULAMASI-I DERSİNDE PSİKO-MOTOR ÖĞRENMEYE ETKİSİ

Ali Çerçi , Çetin Semerci

Page: 207-220

 

6. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DERS ÇALIŞMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

Erdal Bay , M. Nur Tuğluk , Başaran Gençdoğan

Page: 223-234

 

7. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE VERİLEN ETKİN DİNLEME BECERİSİ EĞİTİMİNİN DİNLEME BECERİSİNE ETKİSİ

Zeynep Cihangir

Page: 237-251

The Journal of Turkish Educational Sciences is published by Gazi University.