Volume: 17 Issue: 53, 12/31/18

Year: 2018

From the Editor

Editorial

1. Editorden - 53. Sayi

Sabri Kemahli

Page : 3-4

Original Article

Research Article

2. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesinde Akran Danışmanlığı Programı: İki Yıllık Deneyim

Berna Musal

Page : 5-12

Research Article

3. Tıp Öğrencilerinin Öğrenme İklimi Algılarının; Akademik Özyeterlik, Hekimlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Akademik Başarı Açısından İncelenmesi

Nilüfer Demiral Yilmaz Münevver Yalçınkaya

Page : 13-23

Research Article

4. Ters Yüz Sınıf Uygulamasında Klinik Öğrenme İkliminin Değerlendirilmesi

Cüneyt Orhan Kara Erol Gürpınar

Page : 24-40

Research Article

5. How do Emergency Medicine Specialists Learn Best?

Tuğba Atmaca Temrel Şervan Gökhan Adnan Karaibrahimoğlu Mehmet Ergin Fatih Tanrıverdi Gülhan Kurtoğlu Çelik Ayhan Özhasenekler Fatih Atmaca

Page : 41-50

Research Article

6. Evaluation of Students' Perceptions of Clinical Education Environment and Academic Self-Sufficiency: a cross-sectional study*

Safiye Özvurmaz Aliye Mandıracıoğlu

Page : 51-59

Research Article

8. İntern Hekimlere Yönelik “I. Basamakta Hasta-Hekim İlişkisi” Dersinde Jigsaw Tekniğinin Kullanımı

Ozlem Surel Karabilgin Ozturkcu M. İnci Başer Kolcu

Page : 69-79

Research Article

9. Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Şok Fizyopatolojisi İle İlgili Bir Seçmeli Derste Uygulanan Aktif Öğrenim Yöntemlerine İlişkin Görüşleri: Nitel Bir Çalışma

Assel Kudaibergenova İbrahim Coşkun Selma Arzu Vardar

Page : 80-97

Review

Review

7. Kötü Haber Vermede İletişim Becerileri

Selda Yardım Yeşim Şenol

Page : 60-68