Volume: 10 Issue: 3, 12/13/19

Year: 2019

Research Articles

Research Article

1. Current Status and Future Perspectives in Articles about Coding Learning at Pre-University Level Published from 2009 to 2017: A Content Analysis Study

Hacer Özyurt , Özcan Özyurt , Sefa Aras

Page : 567-587

Research Article

2. Examining Two Middle School Mathematics Teachers’ Knowledge for Teaching Manipulation of Algebraic Expressions during Lesson Planning and Instruction

Dilek Girit Yıldız , Didem Akyüz

Page : 588-616

Research Article

3. The Effect of Gender on Algebra Achievement: The Meta-Analysis of Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)

S. Koza Çiftçi , Pınar Yıldız

Page : 617-627

Research Article

4. Using Mathematical Modeling for Integrating STEM Disciplines: A Theoretical Framework

Muhammed Fatih Doğan , Ramazan Gürbüz , Zeynep Çavuş Erdem , Seda Şahin

Page : 628-653

Research Article

5. FeTeMM Etkinliklerinin Öğrencilerin Fen Tutum, İlgi, Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi ve Öğrenci Görüşleri

Faruk Şimşek

Page : 654-679

Research Article

6. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Dörtgenler ve Geometrik Cisimleri Hiyerarşik Sınıflandırma Düzeylerinin İncelenmesi

Zülfiye Zeybek Şimşek

Page : 680-710

Research Article

7. Geometrik Düşünme Alışkanlıkları ile Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Matematik Öğretmeni Adayları Örneği

Buket Özüm Bülbül , Bülent Güven

Page : 711-731

Research Article

8. Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Kaygı, Üstbilişsel Farkındalık Düzeyleri ve İlgili Değişkenlerin Matematik Başarılarındaki Etkisi

Mehmet Mert , Fatih Baş

Page : 732-756

Research Article

9. Ortaokul Öğrencilerinin Programlamaya Yönelik Tutumlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi

Kadir Gürsoy , Erdem Çekmez

Page : 757-777