Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Ahmet Burak Şenöz
Arş. Gör.
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
3
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
1
3
Yayın
0
Hakemlik
1
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Fen Bilgisi Eğitimi
Kurum
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayınlar
Kimya Eğitiminde Video Laboratuvar Raporları: Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Katılımı ve Deneyimleriyle İlişkisi
Yazarlar:
Elif Atabek-Yiğit
,
Ahmet Burak Şenöz
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.1946173
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
158
0
FAVORİ
158
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETİM LABORATUVARLARINDA ARDUINO: BİR BİBLİYOMETRİK ANALİZ
Yazarlar:
Elif Atabek-Yiğit
,
Ahmet Burak Şenöz
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.47714/uebt.1890914
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
168
0
FAVORİ
168
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Genel kimya laboratuvarına öğrenci katılımı ölçeğinin Türkçe’ye uyarlama çalışması
Yazarlar:
Elif Atabek-yiğit
,
Ahmet Burak Şenöz
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1208528
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1477
0
FAVORİ
1477
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Sakarya University Journal of Education
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Editörlük
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Mizanpaj Editörü , Yayın Editörü
Yayınlar
Genel kimya laboratuvarına öğrenci katılımı ölçeğinin Türkçe’ye uyarlama çalışması
Yazarlar:
Elif Atabek-yiğit
,
Ahmet Burak Şenöz
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1208528
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1477
1
ATIF
0
FAVORİ
1477
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI