Awelani V Mudau profil resmi
Awelani V Mudau Prof. Dr. University of South Africa
Yayın 5 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 24
5 Yayın
0 Hakemlik
24 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

University of South Africa

Yayınlar

Exploring Teacher Knowledge in Natural Sciences
Yazarlar: Thuli Gladys Ntuli , Tebogo Nkanyani, Lettah Sikhosana, Awelani V Mudau
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1192675
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 934

0

934

Pre-Service Science Teachers’ Views on the Use of Indigenous Chemistry Knowledge in Chemistry Metacognition
Yazarlar: Awelani V Mudau , Tavonga Tawanda
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1189609
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 619

0

619

Teaching Challenges In The Senior Phase Natural Sciences Classroom in South African schools
Yazarlar: Awelani V Mudau , Ndivhuwo Netshivhumbe
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.988313
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6114

0

6114

Greening the school for sustainable development: a case of Tshwane North District
Yazarlar: Johannah Bopape, Awelani V Mudau , Sıkhulıle Bongınkosı Msezane
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.901622
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1358

0

1358

Insights into the integration of environmental education in the senior phase
Yazarlar: Lettah Sikhosana , Awelani V Mudau , Sıkhulıle Bongınkosı Msezane
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.750519
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1352

0

1352

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Exploring Teacher Knowledge in Natural Sciences
Yazarlar: Thuli Gladys Ntuli , Tebogo Nkanyani, Lettah Sikhosana, Awelani V Mudau
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1192675
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 934

3

0

934

Pre-Service Science Teachers’ Views on the Use of Indigenous Chemistry Knowledge in Chemistry Metacognition
Yazarlar: Awelani V Mudau , Tavonga Tawanda
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1189609
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 619

9

0

619

Teaching Challenges In The Senior Phase Natural Sciences Classroom in South African schools
Yazarlar: Awelani V Mudau , Ndivhuwo Netshivhumbe
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.988313
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6114

8

0

6114

Greening the school for sustainable development: a case of Tshwane North District
Yazarlar: Johannah Bopape, Awelani V Mudau , Sıkhulıle Bongınkosı Msezane
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.901622
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1358

1

0

1358

Insights into the integration of environmental education in the senior phase
Yazarlar: Lettah Sikhosana , Awelani V Mudau , Sıkhulıle Bongınkosı Msezane
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.750519
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1352

3

0

1352

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.