Awelani V Mudau profil resmi
Awelani V Mudau Prof. Dr. University of South Africa
Yayın 5 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 22
5 Yayın
0 Hakemlik
22 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

University of South Africa

Yayınlar

Exploring Teacher Knowledge in Natural Sciences
Yazarlar: Thuli Gladys Ntuli , Tebogo Nkanyani, Lettah Sikhosana, Awelani V Mudau
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1192675
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 834

0

834

Pre-Service Science Teachers’ Views on the Use of Indigenous Chemistry Knowledge in Chemistry Metacognition
Yazarlar: Awelani V Mudau , Tavonga Tawanda
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1189609
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 580

0

580

Teaching Challenges In The Senior Phase Natural Sciences Classroom in South African schools
Yazarlar: Awelani V Mudau , Ndivhuwo Netshivhumbe
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.988313
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5920

0

5920

Greening the school for sustainable development: a case of Tshwane North District
Yazarlar: Johannah Bopape, Awelani V Mudau , Sıkhulıle Bongınkosı Msezane
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.901622
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1214

0

1214

Insights into the integration of environmental education in the senior phase
Yazarlar: Lettah Sikhosana , Awelani V Mudau , Sıkhulıle Bongınkosı Msezane
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.750519
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1298

0

1298

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Exploring Teacher Knowledge in Natural Sciences
Yazarlar: Thuli Gladys Ntuli , Tebogo Nkanyani, Lettah Sikhosana, Awelani V Mudau
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1192675
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 834

3

0

834

Pre-Service Science Teachers’ Views on the Use of Indigenous Chemistry Knowledge in Chemistry Metacognition
Yazarlar: Awelani V Mudau , Tavonga Tawanda
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1189609
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 580

8

0

580

Teaching Challenges In The Senior Phase Natural Sciences Classroom in South African schools
Yazarlar: Awelani V Mudau , Ndivhuwo Netshivhumbe
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.988313
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5920

7

0

5920

Greening the school for sustainable development: a case of Tshwane North District
Yazarlar: Johannah Bopape, Awelani V Mudau , Sıkhulıle Bongınkosı Msezane
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.901622
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1214

1

0

1214

Insights into the integration of environmental education in the senior phase
Yazarlar: Lettah Sikhosana , Awelani V Mudau , Sıkhulıle Bongınkosı Msezane
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.750519
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1298

3

0

1298

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.