Bekir Fazlı profil resmi
Bekir Fazlı Yüksek Lisans MEB
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 2
4 Yayın
0 Hakemlik
2 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

MEB

Popüler Yayınları

Kaynaştırma Öğrencilerinin eTwinning Projelerine Dahil Edilmesi: Bir Fenomenoloji Çalışması
Yazarlar: Bekir Fazlı
Yayın Bilgisi: 2022 , Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1563

0

3

1563

Yayınlar

eTwinning Proje Faaliyetlerine Yönelik Öğrenci Görüşleri: Hayatımız Modelleme eTwinning Projesi Örneği
Yazarlar: Bekir Fazlı , Rümeysa Köse , Emine Fazlı
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1391036
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 727

0

727

Gelişen Teknolojinin Öğretmen Rolleri ve Öğrenci Merkezli Öğretime Etkisine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Durum Çalışması
Yazarlar: Bekir Fazlı
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Sustainable Education Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1480

0

1480

Drama Yöntemiyle Matematik Dersinde Yaşanan Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Emine Fazlı , Bekir Fazlı
Yayın Bilgisi: 2023 , Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2456

0

2456

Kaynaştırma Öğrencilerinin eTwinning Projelerine Dahil Edilmesi: Bir Fenomenoloji Çalışması
Yazarlar: Bekir Fazlı
Yayın Bilgisi: 2022 , Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1563

3

1563

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

eTwinning Proje Faaliyetlerine Yönelik Öğrenci Görüşleri: Hayatımız Modelleme eTwinning Projesi Örneği
Yazarlar: Bekir Fazlı , Rümeysa Köse , Emine Fazlı
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1391036
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 727

2

0

727

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.