Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Donald Staub
Dr. Öğr. Üyesi
Izmir University of Economics
Yayın
3
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
1
3
Yayın
3
Hakemlik
1
CrossRef Atıf
0000-0002-9440-5150
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Yükseköğretimde Uluslararasılaşma
Eğitimde Liderlik
Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi (Diğer)
Hayat Boyu Öğrenme
Yükseköğretimde Kalite Güvencesi
Kurum
Izmir University of Economics
Yayınlar
Improved quality assurance in higher education language programs through micro-credentials
Yazarlar:
Donald Staub
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Journal of Accreditation and Quality Assurance in Higher Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
15
0
FAVORİ
15
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Uluslararası Eğitim İşbirliklerinin Sürdürebilirliği
Yazarlar:
Donald Staub
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1368994
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
523
0
FAVORİ
523
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yükseköğretimde Yabancı Dil Programı Akreditasyonu için Stratejik Planlama
Yazarlar:
Donald Staub
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1368999
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
522
0
FAVORİ
522
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Journal of Accreditation and Quality Assurance in Higher Education
Kurul Üyeliği
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Hakemlik
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Yayınlar
Uluslararası Eğitim İşbirliklerinin Sürdürebilirliği
Yazarlar:
Donald Staub
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1368994
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
523
1
ATIF
0
FAVORİ
523
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI