Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Headman Hebe
Dr.
University of South Africa
Yayın
2
Hakemlik
1
CrossRef Atıf
5
2
Yayın
1
Hakemlik
5
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Fen Bilgisi Eğitimi
Kurum
University of South Africa
Popüler Yayınları
In–service Teachers’ Knowledge and Misconceptions of Global Warming and Ozone Layer Depletion: A Case Study
Yazarlar:
Headman Hebe
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.618491
ATIF
4
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2163
4
ATIF
1
FAVORİ
2163
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Factors bolstering the implementation of environment and sustainability education: A South African case study
Yazarlar:
Headman Hebe
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.874050
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1061
0
FAVORİ
1061
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
In–service Teachers’ Knowledge and Misconceptions of Global Warming and Ozone Layer Depletion: A Case Study
Yazarlar:
Headman Hebe
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.618491
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2163
1
FAVORİ
2163
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Hakemlik
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Yayınlar
Factors bolstering the implementation of environment and sustainability education: A South African case study
Yazarlar:
Headman Hebe
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.874050
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1061
1
ATIF
0
FAVORİ
1061
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
In–service Teachers’ Knowledge and Misconceptions of Global Warming and Ozone Layer Depletion: A Case Study
Yazarlar:
Headman Hebe
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.618491
ATIF
4
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2163
4
ATIF
1
FAVORİ
2163
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI