Hülya İz Bölükoğlu profil resmi
Hülya İz Bölükoğlu
Yayın 2 Hakemlik 1
2 Yayın
1 Hakemlik

Kurum

Popüler Yayınları

Çoklu Zeka Kuramına Göre Hazırlanan Sanatsal Etkinliklerin Öğrencilerin Tasarım İlkelerinden Ritim Konusunu Öğrenmelerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Rukiye Dilli, Hülya İz Bölükoğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6111

0

1

6111

Yapay Zekâ Aracılığıyla Oluşturulan Görsel Tasarımların Kültürel Aktarıma Katkısı
Yazarlar: Sevda Ceylan Dadakoğlu , Hülya İz Bölükoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1540519
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1214

0

1

1214

Yayınlar

Yapay Zekâ Aracılığıyla Oluşturulan Görsel Tasarımların Kültürel Aktarıma Katkısı
Yazarlar: Sevda Ceylan Dadakoğlu , Hülya İz Bölükoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1540519
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1214

1

1214

Çoklu Zeka Kuramına Göre Hazırlanan Sanatsal Etkinliklerin Öğrencilerin Tasarım İlkelerinden Ritim Konusunu Öğrenmelerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Rukiye Dilli, Hülya İz Bölükoğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6111

1

6111

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Kurul Üyeliği
ERCİYES SANAT
ERCİYES SANAT

Hakemlik

Sanat ve Tasarım Dergisi
Sanat ve Tasarım Dergisi
Crossref atıf bulunmamaktadır.
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.