Lütfiye Özalemdar profil resmi
Lütfiye Özalemdar Doç. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU
Yayın 3 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 3
3 Yayın
0 Hakemlik
3 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

Popüler Yayınları

Biyoloji Öğretmenlerinin Biyoetik Değerlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mine Kır Yiğit , Lütfiye Özalemdar
Yayın Bilgisi: 2021 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.980251
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 906

0

1

906

Yayınlar

BİYOLOJİ EĞİTİMİ VE EKONOMİ
Yazarlar: Lütfiye Özalemdar
Yayın Bilgisi: 2021 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.1002544
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2549

0

2549

Biyoloji Öğretmenlerinin Biyoetik Değerlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mine Kır Yiğit , Lütfiye Özalemdar
Yayın Bilgisi: 2021 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.980251
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 906

1

906

Biyolojide Uygulanan Dizgeli Eğitimin Yaratıcı Düşünce Erişisine Etkisi
Yazarlar: Lütfiye Özalemdar , Ertuğrul Sesli
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.343934
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2395

0

2395

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

BİYOLOJİ EĞİTİMİ VE EKONOMİ
Yazarlar: Lütfiye Özalemdar
Yayın Bilgisi: 2021 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.1002544
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2549

2

0

2549

Biyolojide Uygulanan Dizgeli Eğitimin Yaratıcı Düşünce Erişisine Etkisi
Yazarlar: Lütfiye Özalemdar , Ertuğrul Sesli
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.343934
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2395

1

0

2395

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.