avatar
Muhammad Ikram Yrd. Doç. Universitas Negeri Makassar
Yayın 3 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 22
3 Yayın
1 Hakemlik
22 CrossRef Atıf
0000-0002-3763-4299

Uzmanlık Alanları

Yükseköğretim Çalışmaları

Kurum

Universitas Negeri Makassar

Yayınlar

Using Open-ended Problem-solving Tests to Identify Students’ Mathematical Creative Thinking Ability
Yazarlar: Sri Rahayuningsih, Sirajuddin Sirajuddin, Muhammad Ikram
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.66.8.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3426

0

3426

Exploration of pre-service teachers’ pedagogical content knowledge in mathematics learning in senior high school based on gender and academic skills
Yazarlar: Marufi Marufi, Muhammad Ilyas, Salwah Salwah, Rio Pasandaran, Muhammad Ikram
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.780399
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1239

0

1239

Exploring the Potential Role of Reversible Reasoning: Cognitive Research on Inverse Function Problems in Mathematics
Yazarlar: Muhammad Ikram , Purwanto - , I Nengah Parta, Hery Susanto
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.665836
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3459

0

3459

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Yayınlar

Using Open-ended Problem-solving Tests to Identify Students’ Mathematical Creative Thinking Ability
Yazarlar: Sri Rahayuningsih, Sirajuddin Sirajuddin, Muhammad Ikram
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.66.8.3
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3426

15

0

3426

Exploring the Potential Role of Reversible Reasoning: Cognitive Research on Inverse Function Problems in Mathematics
Yazarlar: Muhammad Ikram , Purwanto - , I Nengah Parta, Hery Susanto
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.665836
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3459

7

0

3459

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.