Neşe Cabaroğlu profil resmi
Neşe Cabaroğlu Doç. Dr. Cukurova University
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 9 TR Dizin Atıf 11
4 Yayın
0 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
11 TR Dizin Atıf
0000-0002-2174-5410

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Cukurova University

Popüler Yayınları

Web 2.0 Destekli Ters-Yüz Öğrenme Modeli: İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Algıları ve Motivasyonları
Yazarlar: Pınar Girgin , Neşe Cabaroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.944217
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2244

7

1

2244

Yayınlar

Web 2.0 Destekli Ters-Yüz Öğrenme Modeli: İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Algıları ve Motivasyonları
Yazarlar: Pınar Girgin , Neşe Cabaroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.944217
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2244

1

2244

Impact of bilingual practice on EFL learners’ self-efficacy
Yazarlar: Stefan Rathert , Neşe Cabaroğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: 10.17263/jlls.759288
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1621

0

1621

Teaching Vocabulary to Visually Impaired EFL Learners: A Small-Scale Study
Yazarlar: Havva Zorluel Özer , Neşe Cabaroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.379823
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3252

0

3252

PROSPECTIVE EFL TEACHERS’ PERCEPTIONS OF CLASSROOM MANAGEMENT AND MISBEHAVIOUR
Yazarlar: Nese Cabaroğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 847

0

847

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Language and Linguistic Studies
Journal of Language and Linguistic Studies
Editörlük
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü

Yayınlar

Web 2.0 Destekli Ters-Yüz Öğrenme Modeli: İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Algıları ve Motivasyonları
Yazarlar: Pınar Girgin , Neşe Cabaroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.944217
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2244

7

1

2244

Teaching Vocabulary to Visually Impaired EFL Learners: A Small-Scale Study
Yazarlar: Havva Zorluel Özer , Neşe Cabaroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.379823
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3252

2

0

3252

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.