Araştırmacılar Rahmi Ramadhani
Rahmi Ramadhani profil resmi
Rahmi Ramadhani Okutman Universitas Potensi Utama
Yayın 3 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 65
3 Yayın
0 Hakemlik
65 CrossRef Atıf
0000-0002-8049-7234

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Universitas Potensi Utama

Yayınlar

Problem-Based Learning, Its Usability and Critical View as Educational Learning Tools
Yazarlar: Rahmi Ramadhani , Syamsul Huda, Rofiqul Umam
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1694

0

1694

Development of "Child Friendly ICT" Textbooks to Improve Professional Competence of Teacher Candidates : A Case Study of Early Childhood Education Program Students
Yazarlar: Sri Sumarni, Rahmi Ramadhani , Yoppy Sazaki, Ruri Tria Astika, Windi Dwi Andika, Andika Eko Prasetiyo
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.596095
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1248

0

1248

The Effect of Flipped-Problem Based Learning Model Integrated With LMS-Google Classroom for Senior High School Students
Yazarlar: Rahmi Ramadhani , Rofiqul Umam , Abdurrahman Abdurrahman , Muhamad Syazali
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.548350
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8995

0

8995

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Development of "Child Friendly ICT" Textbooks to Improve Professional Competence of Teacher Candidates : A Case Study of Early Childhood Education Program Students
Yazarlar: Sri Sumarni, Rahmi Ramadhani , Yoppy Sazaki, Ruri Tria Astika, Windi Dwi Andika, Andika Eko Prasetiyo
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.596095
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1248

8

0

1248

The Effect of Flipped-Problem Based Learning Model Integrated With LMS-Google Classroom for Senior High School Students
Yazarlar: Rahmi Ramadhani , Rofiqul Umam , Abdurrahman Abdurrahman , Muhamad Syazali
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.548350
ATIF 57 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8995

57

0

8995

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.