avatar
Abdurrahman Abdurrahman Prof. Dr. University of Lampung
Yayın 6 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 113
6 Yayın
3 Hakemlik
113 CrossRef Atıf
0000-0003-4289-6557
57006623600

Uzmanlık Alanları

Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi Fizik Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

University of Lampung

Yayınlar

Implementing Jigsaw technique as an effective way for promoting ocean literacy among prospective geography teacher: An action research
Yazarlar: Edi Haryono, Abdurrahman Abdurrahman
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 877

0

877

Development and Validation of Collaboration and Communication Skills Assessment Instruments Based on Project-Based Learning
Yazarlar: Ayu Novıana, Abdurrahman Abdurrahman , Undang Rosıdın, Kartini Herlına
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4996

0

4996

Factor Determinants of Teacher Professionalism as Development of Student Learning Education at SMK PGRI in Tegal City, Indonesia
Yazarlar: Beni Habibi, Sitti Hartınah, Rofiqul Umam , Muhamad Syazali , Fitria Lestarı, Abdurrahman Abdurrahman , Durrul Jauharıyah
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1057

0

1057

The Effect of Flipped-Problem Based Learning Model Integrated With LMS-Google Classroom for Senior High School Students
Yazarlar: Rahmi Ramadhani , Rofiqul Umam , Abdurrahman Abdurrahman , Muhamad Syazali
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.548350
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11398

0

11398

Design and Validation of Inquiry-based STEM Learning Strategy as a Powerful Alternative Solution to Facilitate Gift Students Facing 21st Century Challenging
Yazarlar: Abdurrahman Abdurrahman , Novinta Nurulsari, Hervin Maulina, Farida Ariyani
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.513308
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5626

0

5626

Temperature and Heat Learning Through SSCS Model with Scaffolding: Impact on Students’ Critical Thinking Ability
Yazarlar: Antomi Saregar , İrwandani Irwandani , Abdurrahman Abdurrahman , Parmin Parmin , Shanti Septiana, Rahma Diani, Rumadani Sagala
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2215

0

2215

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity

Hakemlik

Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Yayınlar

The Effect of Flipped-Problem Based Learning Model Integrated With LMS-Google Classroom for Senior High School Students
Yazarlar: Rahmi Ramadhani , Rofiqul Umam , Abdurrahman Abdurrahman , Muhamad Syazali
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.548350
ATIF 74 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11398

74

0

11398

Design and Validation of Inquiry-based STEM Learning Strategy as a Powerful Alternative Solution to Facilitate Gift Students Facing 21st Century Challenging
Yazarlar: Abdurrahman Abdurrahman , Novinta Nurulsari, Hervin Maulina, Farida Ariyani
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.513308
ATIF 39 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5626

39

0

5626

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.