Araştırmacılar Antomi Saregar
avatar
Antomi Saregar Okutman Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Yayın 6 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 52
6 Yayın
0 Hakemlik
52 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fizik

Kurum

Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Yayınlar

Science teacher’ leadership styles and competencies from the perspective of high school students: A path analysis study
Yazarlar: Subandi Subandi, Ahmadi Ahmadı, Amiruddin Amıruddın, Mispani Mıspanı, Eti Hadıyatı, Antomi Saregar
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.831070
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 880

0

880

Indonesian Science Teachers’ Views on Attitude, Knowledge, and Application of STEM
Yazarlar: Parmin Parmin , Antomi Saregar , Utama Alan Deta, R. Ahmad Zaky El Islami
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.647070
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1558

0

1558

The Effectiveness of STEM-Based on Gender Differences: The Impact of Physics Concept Understanding
Yazarlar: Rumadani Sagala, Rofiqul Umam, Andi Thahir, Antomi Saregar , İndah Wardani
Yayın Bilgisi: 2019 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.8.3.753
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3143

0

3143

Environment-Friendly Education as A Solution to Against Global Warming: A Case Study at Sekolah Alam Lampung, Indonesia
Yazarlar: Rumadani Sagala, Prasart Nuangchalerm , Antomi Saregar , R. Ahmad Zaky El Islami
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.565454
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3397

0

3397

Cooperative Learning Application with the Method of "Network Tree Concept Map" : Based on Japanese Learning System Approach
Yazarlar: Fitria Lestarı, Buang Saryantono, Muhamad Syazalı , Antomi Saregar , Madiyo Madıyo, Durrul Jauharıyah, Rofiqul Umam
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.471466
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2835

0

2835

Temperature and Heat Learning Through SSCS Model with Scaffolding: Impact on Students’ Critical Thinking Ability
Yazarlar: Antomi Saregar , İrwandani Irwandani , Abdurrahman Abdurrahman , Parmin Parmin , Shanti Septiana, Rahma Diani, Rumadani Sagala
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1755

0

1755

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Science teacher’ leadership styles and competencies from the perspective of high school students: A path analysis study
Yazarlar: Subandi Subandi, Ahmadi Ahmadı, Amiruddin Amıruddın, Mispani Mıspanı, Eti Hadıyatı, Antomi Saregar
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.831070
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 880

1

0

880

Indonesian Science Teachers’ Views on Attitude, Knowledge, and Application of STEM
Yazarlar: Parmin Parmin , Antomi Saregar , Utama Alan Deta, R. Ahmad Zaky El Islami
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.647070
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1558

8

0

1558

Environment-Friendly Education as A Solution to Against Global Warming: A Case Study at Sekolah Alam Lampung, Indonesia
Yazarlar: Rumadani Sagala, Prasart Nuangchalerm , Antomi Saregar , R. Ahmad Zaky El Islami
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.565454
ATIF 16 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3397

16

0

3397

Cooperative Learning Application with the Method of "Network Tree Concept Map" : Based on Japanese Learning System Approach
Yazarlar: Fitria Lestarı, Buang Saryantono, Muhamad Syazalı , Antomi Saregar , Madiyo Madıyo, Durrul Jauharıyah, Rofiqul Umam
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.471466
ATIF 27 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2835

27

0

2835

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.