Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Sissy S. Wong
Dr.
University of Houston
Yayın
2
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
3
2
Yayın
0
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Fen ve Matematik Alanları Eğitimi
Kurum
University of Houston
Yayınlar
What Science Teachers Notice: The Impact of an Online Graduate Program on Middle School Science Teachers’ Noticing
Yazarlar:
Sissy Wong
, Jennifer Donze
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of STEAM Education
DOI: 10.55290/steam.1030868
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
550
0
FAVORİ
550
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Development of Teacher Beliefs through Online Instruction: A One-Year Study of Middle School Science and Mathematics Teachers’ Beliefs About Teaching and Learning
Yazarlar:
Sissy Wong
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.28470
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
890
0
FAVORİ
890
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of STEAM Education
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.
Yayınlar
What Science Teachers Notice: The Impact of an Online Graduate Program on Middle School Science Teachers’ Noticing
Yazarlar:
Sissy Wong
, Jennifer Donze
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of STEAM Education
DOI: 10.55290/steam.1030868
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
550
1
ATIF
0
FAVORİ
550
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Development of Teacher Beliefs through Online Instruction: A One-Year Study of Middle School Science and Mathematics Teachers’ Beliefs About Teaching and Learning
Yazarlar:
Sissy Wong
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.28470
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
890
2
ATIF
0
FAVORİ
890
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI