Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, eğitim politikalarına, eğitim uygulamalarına ve mesleki gelişime anlamlı katkılar sunan araştırmaların yayımlanması için bilimsel bir platform oluşturmayı amaçlayan, Bartın Üniversitesi tarafından yayımlanan uluslararası hakemli, bilimsel ve açık erişimli bir dergidir. İlk kez 2017 yılında yayımlanmaya başlayan derginin kısaltılmış adı BUJER’dir.
Dergi; öğretim programları, rehberlik ve psikolojik danışmanlık, açık ve uzaktan öğrenme, yetişkin eğitimi ve yaşam boyu öğrenme, sanat eğitimi, öğretim teknolojileri, sınıf eğitimi, okul öncesi eğitim, dil eğitimi, matematik eğitimi, beden eğitimi ve spor, fen eğitimi, eğitimde ölçme ve değerlendirme ile eğitim yönetimi alanlarında hazırlanan özgün araştırma makalelerini ve sistematik derlemeleri yayımlar.
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, yılda iki sayı olarak haziran ve aralık aylarında elektronik ortamda yayımlanır. Makale başvuruları yıl boyunca kabul edilir. Makalelerin hangi sayıda yayımlanacağı, hakemlik ve editoryal değerlendirme süreçlerinin tamamlanma tarihine göre belirlenir.
Dergiye yalnızca Türkçe veya İngilizce dillerinde hazırlanmış bilimsel çalışmalar kabul edilmektedir.
Dergide çift kör hakemlik sistemi uygulanır. Bu sistemde yazarların kimlikleri hakemlere, hakemlerin kimlikleri ise yazarlara açıklanmaz. Dergiye gönderilen çalışmalar öncelikle editörlük tarafından amaç ve kapsam, yazım kurallarına uygunluk, bilimsel nitelik, etik beyanlar ve benzerlik oranı bakımından ön incelemeye alınır. Ön incelemeyi geçen çalışmalar, alanında uzman en az iki bağımsız hakeme gönderilir.
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi'nin yayın süreçleri; araştırma ve yayın etiği ilkeleri, editoryal bağımsızlık, hakemlikte tarafsızlık, şeffaflık, akademik dürüstlük, açık erişim ve bilimsel bilginin serbest dolaşımı ilkeleri doğrultusunda yürütülür. Dergi, ulusal ve uluslararası akademik yayıncılık standartlarını, bilimsel yayın etiği ilkelerini ve ilgili dizinlerin değerlendirme ölçütlerini dikkate alır.
Dergide yayımlanan yazıların bilimsel, etik, hukuki ve dilsel sorumluluğu yazarlarına aittir.
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, açık erişim yayıncılık anlayışını benimser. Dergide yayımlanan tüm makaleler, yayımlandıkları andan itibaren herhangi bir erişim ücreti, abonelik, kayıt zorunluluğu veya ambargo süresi olmaksızın okuyucuların erişimine açıktır.
Makale Şablonu (Yazım Formatı) Erişim Linki
Yazarların makalelerini dergi yazım kurallarına uygun biçimde hazırlayabilmeleri amacıyla güncel TR Makale Şablonu (Word), ENG Makale Şablonu (Word) erişime açılmıştır. Ayrıca yazım kurallarına ve diğer tüm formlara bu bağlantıdan ulaşabilirsiniz.
Dergimiz; ASOS Index, Türk Eğitim İndeksi (Index of Turkish Education), Index of Academic Documents (IAD) ve ACAR Index tarafından taranmaktadır.