Araştırma Makalesi Is The Perception of Organizational Deviation Affected by The Organizational Climate? Research in Schools

Abbas Erturk ^* , Lukman Zıblım

5 Şubat 2020 Sayfa 1-22

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Development of Moral and Social Judgments: Social Contexts and Processes of Coordination

Elliot Turıel , K. Amy Banas

5 Şubat 2020 Sayfa 23-44

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Effects of Integrated Problem-Based Learning, Predict, Observe, Explain on Problem-Solving Skills and Self-Efficacy

Apriza Fıtrıanı , Siti Zubaıdah , Herawati Susılo , Mimien Henie İrawati Al Muhdhar

5 Şubat 2020 Sayfa 45-64

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Velilerin Çocuklarına Karşı Sorumluluklarına İlişkin Bir Durum Çalışması

Bilgen Kıral

5 Şubat 2020 Sayfa 65-92

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Motivation, Self-Efficacy and Attitude as Predictors of Burnout in Musical Instrument Education in Fine Arts High Schools

Demet Gırgın

5 Şubat 2020 Sayfa 93-108

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Development of the Attitude towards Science Scale: A Validity and Reliability Study

Hasan Ozcan , Esra Koca

5 Şubat 2020 Sayfa 109-134

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Development of Secondary School Students’ Relational Thinking Skills with a Teaching Experiment

Nilufer Yavuzsoy Kose , Ayhan Kızıltoprak

5 Şubat 2020 Sayfa 135-168

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Relationship between Knowledge Management and Organizational Learning with Academic Staff Readiness for Education 4.0

Rosnah Ishak , Mahaliza Mansor

5 Şubat 2020 Sayfa 169-184

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Correlations between Teachers’ Personality, Psychological Safety Perception and Teacher Voice

Seyda Bas , Erkan Tabancalı

5 Şubat 2020 Sayfa 185-204

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Role of Self-Efficacy in Job Satisfaction, Organizational Commitment, Motivation and Job Involvement

Selcuk Demır

5 Şubat 2020 Sayfa 205-224

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Compliance of Accounting Education Programs with International Accounting Education Standards: The Case of IES 3 in Tunisia

Youcef Mameche , Mohamed Ali Omrı , Najet Hassıne

5 Şubat 2020 Sayfa 225-246

PDF Görüntüle