Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. An Application of Multilevel Mixture Item Response Theory Model

Sedat ŞEN Türker TOKER

Sayfa: 226-238

PDF

Araştırma Makalesi

2. Item Wording Effects in Psychological Measures: Do Early Literacy Skills Matter?

Hatice Cigdem BULUT

Sayfa: 239-253

PDF

Araştırma Makalesi

3. Comparison of Testlet Effect on Parameter Estimates Using Different Item Response Theory Models

Esin YILMAZ KOĞAR

Sayfa: 254-266

PDF

Araştırma Makalesi

4. Detecting Differential Item Functioning Using SIBTEST, MH, LR and IRT Methods

Zafer ÇEPNİ Hülya KELECİOĞLU

Sayfa: 267-285

PDF

Araştırma Makalesi

5. Analysis of Factors Affecting Individuals' Sources of Happiness with Multinomial Logistic Model

Kübranur ÇEBİ KARAASLAN

Sayfa: 286-302

PDF

Araştırma Makalesi

6. Monitoring Student Achievement with Cognitive Diagnosis Model

Levent YAKAR Nuri DOĞAN Şenol DOST Nazan SEZEN YÜKSEL

Sayfa: 303-320

PDF

Kapak Resmi İndir

Sayı Dosyaları

Arşiv