Sağlık Okuryazarlığı Kavramı ve Sağlık Haberlerini Doğru Okumak

Öz

Yeniliklerin kamuoyuna duyurulmasında en etkili araçların başında yer alan medya, sağlık konusunda da benzer işlevini yerine getirmektedir. Sağlık temalı yayınlar hedef kitle tarafından dikkatle takip edilmekte, günlük yaşam pratikleri içerisinde kendisine yer bulmaktadır. Toplumun sağlık bilincinin yükselmesinde önemli bir yer tutan sağlık okuryazarlığı kavramı son yıllarda giderek tartışılan bir alan olarak karşımıza çıkmaktadır. Çalışmada sağlık okuryazarlığı kavramı tanımlanarak, sağlığın geliştirilmesindeki rolü ele alınmakta, sağlık okuryazarlığı düzeyinin yetersiz olması durumunda yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri sunulmaktadır. 

Anahtar Kelimeler

• Medya,Sağlık Haberleri,Sağlık Okuryazarlığı

Correctly Reading The Concept of Health Literacy and Health News

Abstract

Media, which is one of the most effective tools for publicizing innovations, has a similar function in health. Health-themed publications are carefully followed by the target audience and find their place in daily life practices. The concept of health literacy, which has an important place in raising the health awareness of the society, has emerged as an increasingly debated field in recent years. Reading the health news in the media correctly is important for healthy ‘health reporting’. In the study, which emphasizes the importance of health literacy in achieving accurate and reliable health news, the concept of health literacy is defined and the problems experienced in reliable and correct reporting are handled theoretically and solutions are offered.

Keywords

• Media,Health News,Health Literacy.

Kaynakça

1. Adak, N. (2002). Sağlık Sosyolojisi. Kadın ve Kentleşme. İstanbul: Birey Yayınları.
2. Binark,M. Ve Gencel,B.M.Bek (2007). Eleştirel Medya Okur yazarlığı. .İstanbul: Kalkedon.
3. Kaya, A. Asuman ve Yüksel.E. ve Öğüt.P. (2011).Sağlık Haberlerinde “Mucize Tedaviler, Selçuk İletişim. C. 7, S. 1, s. 49-64.
4. Nutbeam, D. (2001). Health Literacy as a Public Health Goal: A Challenge for Contemporary Health Education and Communication Strategies into the 21stCentury, Health Promotion International, 15(3):259-267.
5. Osborne, H. (2005). Health Literacy from A-Z. USA, Jones and Bartlett.
6. Parker,R. M.(2003). Health Literacy: A Policy Challenge For Advancing High-Quality Health Care. Health Affairs, 22(4):147-153.
7. Parvanta R.(2011). Essentials of Public Health Communication. USA,Jones and Bartlett.
8. Ratzan, S.C. (2001). Health Literacy: Communication for the Public Good, Health Promotion International. 16(2):207-214.

9. Selden, C. R.(2000), Health Literacy, USA: US Department of Health and Human Services.
10. Sezgin, D. (2011). Tıbbileştirilen Yaşam Bireyselleştirilen Sağlık. İstanbul: Ayrıntı
11. Türkoğlu,N.(2007). Okuryazarlıktan Medya Okuryazarlığına: Şifrelerin Ortaklığını Aramak, Medya Okuryazarlığı, içinde: Nurçay Türkoğlu ve Melda Cinman Şimşek (ed.), İstanbul, Kalemus: 276-283.
12. Zarcadoolas,C.(2005). Understanding Health Literacy: An Expanded Model. Health Promotion International, 20(2):195-203.
13. http://www.milliyet.com.tr/saglikli-olmak-icin-okuryazarlik/gundem/ydetay/1994030/default.htm (Erişim Tarihi: 11.06.2018).