Özel Sayı

Cilt: 2 Sayı: 3-1 , 30.09.2016

Yıl: 2016

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. TÜRKİYE’DE FRANSIZCA ÖĞRETİMİ VE ÖĞRETMENLİĞİ

Muammer Nurlu , Türkan Yıldırım

Sayfa: 1-10

Araştırma Makalesi

2. LA CULTURE ÉDUCATIVE TURQUE : PRIORITÉ ACCORDÉE À L’ENSEIGNEMENT DE LA GRAMMAIRE ?

Ebru Eren

Sayfa: 11-22

Araştırma Makalesi

3. LA PRAGMATIQUE ET SA PLACE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE

Alaskar Özperçin

Sayfa: 23-38

Araştırma Makalesi

4. L’IMPORTANCE DES ACTES DE PAROLE DANS LA CONTEXTUALISATION DE L’APPRENTISSAGE DU FLE

Aslıhan El,f Kanmaz

Sayfa: 39-46

Araştırma Makalesi

5. NI ÉCRIT NI ORAL : UNE APPROCHE INTERMÉDIATIQUE ET INTERARTISTIQUE DE LA DİDACTIQUE DE LA LANGUE : LA POÉTIQUE DE L’APPROCHE INTERMÉDİATIQUE

Murat Demirkan , Toni Pez , Naci Serhat Başkan

Sayfa: 47-62

Araştırma Makalesi

6. UTILISER UN MOOC POUR L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGÈRE

Hélène De Chaingneau

Sayfa: 63-74

Araştırma Makalesi

7. TECHNIQUES ET STRATÉGIES DIDACTIQUES DANS LA LECTURE DES PUBLICITÉS

Dan Dobre

Sayfa: 75-84

Araştırma Makalesi

8. TÉLÉPHONE PORTABLE ET PRODUCTION ASYNCHRONE

Christine Chanudet , Freiderikos Valetopoulos

Sayfa: 85-96

Araştırma Makalesi

9. UTILISATION DES GESTES DÉICTIQUES ABSTRAITS DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA SYNTAXE EN CLASSE DE FLE

Can Denizci

Sayfa: 97-110

Araştırma Makalesi

10. PROBLÉMATIQUE DE LA GRAMMAIRE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS AUX ENFANTS

Füsun Şavlı

Sayfa: 111-126
Kapak Resmi İndir