Araştırma Makalesi TÜRKİYE’DE FRANSIZCA ÖĞRETİMİ VE ÖĞRETMENLİĞİ

Muammer Nurlu , Türkan Yıldırım

30 Eylül 2016 Sayfa 1-10

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Araştırma Makalesi LA CULTURE ÉDUCATIVE TURQUE : PRIORITÉ ACCORDÉE À L’ENSEIGNEMENT DE LA GRAMMAIRE ?

Ebru Eren

30 Eylül 2016 Sayfa 11-22

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Araştırma Makalesi LA PRAGMATIQUE ET SA PLACE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE

Alaskar Özperçin

30 Eylül 2016 Sayfa 23-38

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Araştırma Makalesi L’IMPORTANCE DES ACTES DE PAROLE DANS LA CONTEXTUALISATION DE L’APPRENTISSAGE DU FLE

Aslıhan El,f Kanmaz

30 Eylül 2016 Sayfa 39-46

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Araştırma Makalesi NI ÉCRIT NI ORAL : UNE APPROCHE INTERMÉDIATIQUE ET INTERARTISTIQUE DE LA DİDACTIQUE DE LA LANGUE : LA POÉTIQUE DE L’APPROCHE INTERMÉDİATIQUE

Murat Demirkan , Toni Pez , Naci Serhat Başkan

30 Eylül 2016 Sayfa 47-62

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Araştırma Makalesi UTILISER UN MOOC POUR L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGÈRE

Hélène De Chaingneau

30 Eylül 2016 Sayfa 63-74

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Araştırma Makalesi TECHNIQUES ET STRATÉGIES DIDACTIQUES DANS LA LECTURE DES PUBLICITÉS

Dan Dobre

30 Eylül 2016 Sayfa 75-84

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Araştırma Makalesi TÉLÉPHONE PORTABLE ET PRODUCTION ASYNCHRONE

Christine Chanudet , Freiderikos Valetopoulos

30 Eylül 2016 Sayfa 85-96

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Araştırma Makalesi UTILISATION DES GESTES DÉICTIQUES ABSTRAITS DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA SYNTAXE EN CLASSE DE FLE

Can Denizci

30 Eylül 2016 Sayfa 97-110

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Araştırma Makalesi PROBLÉMATIQUE DE LA GRAMMAIRE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS AUX ENFANTS

Füsun Şavlı

30 Eylül 2016 Sayfa 111-126

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