Cilt: 11 Sayı: 4, 1.11.2010

Yıl: 2010

Research Article

 

1. BİLİMİN DOĞASI ÖĞRETİMİ MESLEKİ GELİGİM PAKETİNİN GELİGTİRİLMESİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARINA UYGULANMASI GLE GLGİLİ TARTIGMALAR

Fitnat Köseoğlu Halil Tümay Ulaş Üstün

Sayfa : 0-0

 

2. BİLİM HAKKINDA AHMET GNAM İLE GÖRÜGMELER VE BİLİMİN DOĞASI ÖĞRETİMİ ÜZERİNE YORUMLAR

Sevinç Nihal Yeşiloğlu Betül Demirdöğen Fitnat Köseoğlu

Sayfa : 1-39

 

3. KİMYANIN DOĞASI VE ARGÜMANTASYONU ANLAMA: KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE BİR DURUM ÇALIŞMASI

Pınar Seda Cetin Sibel Erduran Ebru Kaya

Sayfa : 41-59

 

4. 5-9 Yaş Arası Öğrencilere Bilimin Doğası Öğretimi İçin Delile Dayalı Stratejiler

Valarie Akerson Ingrid Weıland Khemmawadee Pongsanon Vanashri Nargund

Sayfa : 61-78

 

5. Horizon of Science Education Reform in Turkey: Challenges Ahead

Serhat İrez Mustafa Çakır

Sayfa : 79-96

 

6. ARAŞTIRMA ÇIRAKLIĞI ARACILIĞIYLA ÖĞRENCİLERİN BİREYSEL VE EVRENSEL BİLİMİN DOĞASI ANLAYIŞLARI ARASINDA BAĞLANTILAR OLUŞTURMA

Stephen Burgın Troy Sadler

Sayfa : 97-111

 

7. OTANTİK BİLİMSEL UYGULAMALARA SOSYOLOJİK BİR BAKİS VE OKULLARDAKİ FEN ÖGRETİMİ

Mehmet Ayar Bugrahan Yalvac

Sayfa : 113-127

 

8. BİLİMİN DOĞASI ÖĞRETİMİNDE İLK ADIM: YENİ TOPLUM ETKİNLİĞİ VE UYGULANIŞI ÜZERİNE TARTIŞMALAR

Sevinç Nihal Yeġġloğlu Betül Demġrdöğen Fitnat Köseoğlu

Sayfa : 163-186

 

9. TARİHSEL YAKLAŞIMIN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN GELİŞTİRMESİNE ETKİSİ

Nihal Doğan Başol Özcan

Sayfa : 187-206

 

10. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİNİN DOĞASI HAKKINDAKİ BİLİŞSEL YAPILARI VE GÖRÜŞLERİ

Fatih Aydın Fatih Taşar

Sayfa : 209-221

 

11. BİLİMİN DOĞASINI DEĞERLENDİRMEK İÇİN KAVRAM HARİTALARININ KULLANIMI ÜZERİNE BİR ÖZ-İNCELEME ÇALIŞMASI

Dominike Merle-johnson Nattida Promyod Ya-wen Cheng Deborah Hanuscın

Sayfa : 223-241

 

12. AÇIK-DÜŞÜNDÜRÜCÜ SORGULAYICI-ARAŞTIRMAYA DAYALI MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMA ATÖLYESİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE BİLİMSEL BİLGİNİN DOĞASI ANLAYIŞINA ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

Eylem Bayır Fitnat Köseoğlu

Sayfa : 243-262

 

13. FARKLI BRANŞLARDAKİ ALAN ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL YAPILANDIRICI YAKLAŞIMLA BİLİM ANLAYIŞLARININ GELİŞTİRİLMESİ

Yasemin Özdem Betül Demirdöğen Sevinç Nihal Yeşiloğlu Mustafa Kurt

Sayfa : 263-292

2562219122   19121   19116   19117     19118       19119       19120     19124