Cilt: 12 Sayı: 2, 1.05.2011

Yıl: 2011

Research Article

 

1. VERİTABANI YÖNETİM SİSTEMLERİ DERSİNİN ÖĞRENME STİLLERİNE BAĞLI OLARAK GELİŞTİRİLMESİ: PİLOT ÇALIŞMA

Adem Uzun Semiral Öncü

Sayfa : 1-22

 

2. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLGİSAYAR ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI VE EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Cemalettin İpek Yusuf Acuner

Sayfa : 23-40

 

3. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLİMSEL ARAŞTIRMA ÖNERİSİ HAZIRLAMA DENEYİMLERİNİN YANSITILMASI

Ferhan Odabaşı Abdullah Kuzu Elif Buğra Kuzu Yusuf Levent Şahin

Sayfa : 41-52

 

4. DİJİTAL OYUN TERCİHİ VE OYUN TERCİH NEDENİ İLE CİNSİYET, SINIF DÜZEYİ VE ÖĞRENME STİLİ ARASINDAKİ İLİŞKİLER ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Ferhat Kadir Pala Mukaddes Erdem

Sayfa : 53-71

 

5. HARMANLANMIŞ KARMA ÖĞRENME ORTAMLARI VE TASARIMINA İLİŞKİN ÖNERİLER

Funda Dağ

Sayfa : 73-97

 

6. An Investigation of Early Childhood Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge TPACK in Taiwan

Hsueh-hua Chuang Chao-ju Ho

Sayfa : 99-117

 

7. ÖĞRETMEN ADAYLARININ FACEBOOK KULLANIMLARI VE FACEBOOK’UN MESLEKİ GELİŞİMLERİNDEKİ YERİ KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ

Meryem Büyükġmdat Duygu Albayrak Feray Erdoğmuş Soner Yıldırım Gökhan Eryol Yavuz Eren Ataman

Sayfa : 119-134

 

8. Students’ Adoption of Distance Education Environments: an Action Research of a Non-Thesis Masters’ Program

Muhammet Berigel Hasan Karal

Sayfa : 135-0

 

9. BİR BÖLÜM WEB SİTESİNİN OTANTİK GÖREVLER VE GÖZ İZLEME YÖNTEMİ ARACILIĞIYLA KULLANILABİLİRLİK DEĞERLENDİRMESİ

Mustafa Yeniad Sacide Güzin Mazman Hakan Tüzün Sedat Akbal

Sayfa : 147-173

 

10. FEN EĞİTİMİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR WEB TABANLI ÖĞRETİM MATERYALİNİN HAZIRLANMASI VE BU MATERYALİN ÖĞRETMEN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Oğuz Çetin Yasemin Günay

Sayfa : 175-202

 

11. ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİSAYAR DESTEKLİ ORTAMDA MATERYAL TASARLARKEN İŞBİRLİKLİ ÇALIŞMALARININ YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİSİ

Salih Birişçi Hasan Karal

Sayfa : 203-219

 

12. WEB TABANLI EĞİTSEL ÇOKLU ORTAMLARIN GÖZ İZLEME TEKNİĞİ İLE KULLANIŞLILIK AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Servet Bayram Sabiha Yeni

Sayfa : 221-234

 

13. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETİMİ İÇİN GELİŞTİRİLEN ÖRNEK ANALOJİLERİN İNCELENMESİ

Sinan Kaya

Sayfa : 235-254

 

14. YDYO ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ DİL ÖĞRENİMİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Yasin Aslan

Sayfa : 255-269

 

15. İLKÖĞRETİM BİLGİSAYAR LABORATUARLARININ ERGONOMİK İLKELERE GÖRE İNCELENMESİ: ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ

Betül Uluuysal Adile Aşkım Kurt

Sayfa : 271-285

2562219122   19121   19116   19117     19118       19119       19120     19124