Cilt: 13 Sayı: 1, 1.01.2012

Yıl: 2012

Research Article

 

1. İLKÖĞRETİM I. KADEMEDE KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ UYGULAMALARININ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Özlem Cankaya İsa Korkmaz

Sayfa : 1-16

 

2. İLKÖĞRETİM 4. SINIF MATEMATİK PROGRAMININ ÖĞRENME ALANLARI İLE MATEMATİK ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABINDAKİ SORULARIN ZİHİNSEL ALANLARININ TIMSS’E GÖRE İNCELENMESİ

Veli Toptaş Metin Elkatmış Tuğçe Karaca

Sayfa : 17-29

 

3. BİRİNCİ SINIF ÖĞRETİMİNE BÜTÜNSEL YAKLAŞIM VE ÖĞRETİMDE BİREYSELLEŞTİRME ÇALIŞMALARI

Ayşe Nur Canbulat Meriç Tuncel

Sayfa : 31-60

 

4. ÇEVİK KUVVET GÖREVLİLERİNİN BENLİK SAYGILARI İLE YAŞAM DOYUMU VE STRESLE BAŞA ÇIKMA TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Ruhi Yiğit

Sayfa : 61-75

 

5. İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KÜLTÜR ALGILARININ İNCELENMESİ

İhsan Ünlü

Sayfa : 77-92

 

6. BİLİM ÖYKÜLERİ İÇEREN EĞİTSEL OYUNLARIN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

Hilal Coşkun Bayram Akarsu Afşin Kariper

Sayfa : 93-109

 

7. ÖĞRENCİ ALGISINA GÖRE ÖĞRETMEN ETİK DEĞERLER ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Yüksel Gündüz Zehra Sedef Coşkun

Sayfa : 111-131

 

8. GENEL LİSE ÖĞRENCİLERİNİN OKUL TAHRİPÇİLİĞİ ALGILARI

Soner Doğan İsmail Demir

Sayfa : 133-147

 

9. ÖĞRETMEN ADAYLARININ MECAZLAR YOLUYLA ÇOCUK KAVRAMINA BAKIŞ AÇILARI BOYLAMSAL BİR ÇALIŞMA

Oğuzhan Kıldan Berat Ahi Müge Uluman

Sayfa : 149-165

 

10. EŞLERİN ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEĞİN AİLENİN BAZI ÖZELLİKLERİ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Saide Özbey

Sayfa : 167-181

 

11. AKADEMİK ÖZYETERLİK ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI

Hüseyin Öncü

Sayfa : 183-206

 

12. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA STRATEJİLERİ, ELEŞTİREL DÜŞÜNME TUTUMLARI VE ÜST BİLİŞSEL YETERLİLİKLERİ

Nuri Karasakaloğlu Seda Saracaloğlu Serap Özelçi

Sayfa : 207-221

 

13. ÖĞRETİM ELEMANLARININ EVLİLİK UYUMU VE YAŞAM DOYUMLARININ İŞ DEĞİŞKENLERİ İLE İLİŞKİSİ

Metehan Çelik Songül Tümkaya

Sayfa : 223-238

 

14. ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI

Ahmet Nalçacı Fatih Bektaş

Sayfa : 239-258

 

15. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI ANLATIMLARININ DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME TEKNİKLERİ BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

İsmet Çetin Remzi Can

Sayfa : 259-277

2562219122   19121   19116   19117     19118       19119       19120     19124